化学推断专题课的教学反思

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推断题，作为中考化学经常出现的一个部分，考察学生综合应用知识的能力，难度较大，要求学生能够将知识融会贯通。在历年中考中，往往是学生失分较多的地方。如何讲好推断题，我认为需要做好以下几点。

第一，把握好讲解推断题的时机。

作为一个专题，推断题的讲解不能放在复习之初，而要放到复习的收尾阶段。原因是推断题是对学生九年级所学基础知识全面综合性的考察。在进行专项训练之前，需要先夯实学生的基础知识，最好是在新授课时及时默写，滚动复习，避免在最后中考备考过程中出现一问三不知的被动局面。当学生已经打好了坚实的基础知识，我们再开展专题，就可以有效将学生的学习能力进行拔高提升，逐渐把考试当中的失分项变成得分项。

第二，明晰推断题的讲解思路。

当学生掌握了基础知识后，如何审题便成了能否做好推断题的关键。这就要求我们老师在讲推断题时先要帮助学生学会找到题干中的关键词。题目中的关键词既是命题人所考察的知识点，也是正确推断出物质的突破口。一旦根据题干中的关键词找到一种物质，就可以顺藤摸瓜，逐一找到题干中所有的未知物质。要尽量避免就题论题，而要通过一道题帮助学生整理命题人的出题方向，帮助学生学会分析命题人是在考察哪一类物质的化学性质。当学生能从出题人的角度思考问题时，就能够高屋建瓴的去掌握推断题的做题方法，最终轻松掌握这一类题型。