教育案例 一只纸飞机给我的启示

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通过课下对小哲和小勇的了解，我发现他们两个都喜欢看课外书，我心中暗自欢喜。于是，决定给他俩准备一些课外书给他们看，投其所好，先让孩子静下来，再慢慢引导到自己的课堂上来。我觉得，从两个孩子个人来说他们看书是有所收获的，对于大家而言保证我们正常上课。因为我提前有所准备，所以这节课小哲和小勇提前进入到了“上课”状态。

上课铃终于响了，我好开心，心里想：这节课我可以好好“发挥”了，正当我自我陶醉，转身拿粉笔时，感觉一个东西扎在了我身体的左侧，我又立即转过身，只见一只纸飞机落在了第一排桌子上，“老师某某朝你扔飞机”听见一个男孩儿的声音。这时，我不慌不忙地拿起纸飞机，细细地观察了一番，说：“我发现这只纸飞机真漂亮，谢谢你送给我的纸飞机。”同学们顿时安静下来，我看到某某吐吐舌头，低下了头，接下来的时间我发现这个孩子听得格外认真，其他的孩子啊，似乎也比以前投入了许多，整个环节进行得比较顺利，取得较好的教学效果。

事后我在反思，幸亏自己当时没有大发雷霆，如果是那样，结果肯定是，自己一肚子气，学生一无所获。作为教师管理好自己的情绪真的很重要，今后应注意遇到突发事情一定让自己先静下来，控制三至五秒再张口说话。“静能生慧”今天我品尝到了这句话的味道。

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一只纸飞机给我的启示

登封市通达路小学   宋娜娜