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新人教版九年级化学下册第八单元金属和金属材料教学案与练习
课题1 金属材料
【学习目标】
1.能说出常见金属的物理性质和用途。
2.能区分生铁和钢、金属和金属材料的关系。
3.通过金属材料的具体事例来解释决定物质用途的主要因素。
【学习重点】了解常见金属的物理性质,知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。
【学习难点】知道合金的形成,了解生铁和钢等重要合金。
学习过程
一、课前学习
阅读教材,回答以下问题:
一、 金属的物理性质
1.金属材料包括________和________,世界上年产量居前三位的金属依次是________、________、________。
2.金属的物理性质
(1)共性:常温下,大多数金属都是固体,有金属光泽,有优良的________性、________性和________性。
(2)特性:大多数金属呈银白色,但铜呈________色,金呈________色;常温下,绝大多数金属是固体,而汞却是________。
二、 金属的用途
1.决定物质用途的主要因素:物质的________。
2.决定物质用途的其他因素:________、资源、是否________、使用是否________以及废料是否易于回收和对________的影响。
三合金
1.合金是在 中加热熔合某些 或非 就可以得到具有 特性的物质。
2.一般说来,合金与组成它的纯金属相比:硬度和强度 ,抗腐蚀性能 ,通常熔点 。
3. 生铁和钢均是铁的合金,其主要成分是铁,不同点是 ,生铁含碳量是 钢含碳量是 。
我的疑惑:(请将预习中不能解决的问题写下来,供课堂解决。
三、课内学习,合作探究,展示汇报:
目标1:金属材料
1.金属在社会的发展进程中,使用时间的早晚与什么有关?
答案:金属的活动性越弱,越早被人类利用;金属的活动性越强,越晚被人类利用;故金属大规模被使用的先后顺序跟金属的活动性有关。
目标2:金属的物理性质和用途
1.总结出金属的物理性质:
答案:(常温下为固态(汞除外);有颜色和光泽,大多数金属有良好的导电性、导热性和延展性,熔点高,密度、硬度因金属不同而不同。
2.用铁锅炒菜利用了金属的什么性质?用铁锅炒菜有什么优点?
答案:(导热性、熔点高的性质。优点:可以补充人体内的铁元素,预防缺铁性贫血。
3.有两包黑色粉末,分别是铁粉和木炭粉。请您设计实验,用两种不同的方法进行鉴别。
答案:分别用磁铁靠近两种黑色粉末,能被磁铁吸引,该粉末是铁粉;不能被磁铁吸引,该粉末是碳粉。
4.物质的性质与用途的关系?物质的性质是否是决定其用途的唯一因素?如果不是还需要考虑哪些因素?
答案:用途主要由性质决定,还需考虑的因素:价格、资源、是否美观、使用是否便利、是否容易回收和对环境的影响。物质的性质很大程度上决定了物质的用途,物质的用途又能反映出它的性质。
目标3:合金
1.在日常生活中使用的金属材料为什么大多数是合金,而不是纯金属?
答案:合金的很多性能与组成它们的纯金属不同,这使合金更适合于不同的用途。
2.合金一定是混合物,可由多种金属或金属和非金属熔合而成,该过程没有生成新物质,属于物理变化。
3.合金中一定有金属存在,但不一定都是金属与金属熔合而成,还有可能是金属与非金属熔合而成,例如:生铁、钢就是铁的合金,其中含有碳元素。
4.合金的形成条件:其中任一金属的熔点不能高于另一金属的沸点(当两种金属形成合金时)。
四、达标测试
1.在生产和生活中,使用最多的金属材料是 ( A )
A.铁 B.铝 C.铜 D.锌
2.人类历史上大量使用铝、钛、铁、铜四种金属的时间先后顺序是 ( A )
A.铜、铁、铝、钛 B.铁、铝、铜、钛
C.铜、铁、钛、铝 D.铁、铜、铝、钛
3. 金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列性质属于金属材料的共性的是 ( A )
A.有良好的导电性、导热性 B.密度较大,熔点较低
C.是银白色的固体 D.都是混合物
4.单质金的性质有:①美丽的光泽 ②较好的导电性 ③很好的延展性 ④很强的抗腐蚀性。金常被人们加工成饰品是利用金具有的哪些性质( C )
A.①② B.①②④ C.①③④ D.①②③④
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