初三班主任工作汇报材料

桂馥兰香

        又是一个学期的结束，这是连续第三年接任初三班主任，作为毕业班的班主任辛苦是其次，我觉得首先是责任重大，要想作为一名尽职尽责的优秀班主任，并非易事。因为我一直担任这届毕业班的数学教学，所以在接手班主任之前就对学生有一定的了解，所以管理起来比上一届学生更加得心应手。现将这一学期的总结如下：

一、     尊重学生，平等对待

        在初二时我就已发现一些学生比较调皮，甚至有厌学的情绪，如果在初三把握不好，他们就有可能面临着辍学，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。所以我接手班主任的第一件事就是稳定这些学生，在课下与他们谈心、家访等，了解具体情况，降低他们在学习上的要求，侧重于纪律方面的要求，尊重他们的想法、接受他们的部分建议，肯定他们的优点，指出他们的错误，谅解他们的过错。逐渐地这些学生也懂得尊重老师、遵守班规，有了很大的变化。

二、     改选班干，抓常规

        在延用初二时的班干一个月后，重新选定班干，协助管理班级常规工作。我根据学生的特长，提名各个职位的候选人，再由学生民主选举确定人选。这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，最大限度地展示他们的能力，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范作用。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。

三、     利用主题班会，抓思想工作

        初三年级任务重、压力大，学生的思想容易波动，我结合学生平时的表现情况在定期的主题班会上疏通学生思想。分析中考形式，帮助他们树立目标，寻求切实可行的学习方法，提高效率，对取得成绩的学生给与肯定，对学困生多鼓励，让他们明确学习的目的。

四、     与家长多联系、与授课老师多沟通

        在本学期初，我班召开了一次家长会，在家长会上我们和家长沟通了思想，把孩子在校的表现汇报给家长，请家长积极配合我们的工作。取得了家长对学校和班级的理解和支持。在平时主动与家长联系，及时了解学生在家的表现，便于班级管理。与各授课老师沟通，了解各个学生整体情况，做到有的放矢、补缺补差。在期末还准备召开一次家长会，让家长了解这一学期孩子在校的情况，强调寒假期间学生的安全、学习等注意事项。

         总之，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。如果问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。