人教版四年级数学上册复习提纲及期末复习练习题

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人教版四年级数学上册复习提纲及期末复习练习题
新人教版小学数学四年级上册复习提纲

第一单元   【大数的认识】
1、计数单位：一（个）、十、百、千、万……亿等等，都是计数单位。
2、数位：个位、十位、百位、……亿位等等，都是数位。数位名称就是在相应的计数单位后添一个“位”字，如：万万位。
3、数级：个级、万级、亿级……都是数级，一个数级包括四个数位。
4、数位顺序表：含有数级、数位和相应的计数单位的表格叫数位顺序表，如下。
数位 … 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位
数级 … 亿级 万级 个级
计数
单位 … 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个
5、进率：相邻两个计数单位之间的进率是“十”。
10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
6、数字表示：某个数位上的数字表示几个这个数位的计数单位。         
   如：12367 中的2在千位上，表示   “2个千”
             某个数级上的数字表示几个这个数级的计数单位。
   如：36472845中的3647在万级上，表示    “3647个万”
大数的读法：从高位读起，一级一级往下读，每级读完后加上该级的计数单位。每一级末尾的0不读，中间连续有几个0都只读一个0。                  
7、大数的写法：按照数级从高到低写数，当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0。
8、读写数检验方法：读数和写数可以互相检验，即读数后再写出来和原数比对，而写数后可以自己读出。
9、比较亿以内数的大小：大数的比较方法和以前相同，先把数位对齐，位数多的数大；位数一样的，从最高位的数字依次往右比起。
10、四舍五入法：求“近似数”的一种方法，首先确定需要精确到的数位，将其后面的数作为“尾数”，对尾数最高位上的数字进行取舍。0~4为“舍”，尾数清零且精确数位的数字不变，5~9为“入”，尾数清零且精确数位上的数字加1。
注意：四舍五入后的结果是近似数，所以符号一定要用“≈”！
11、改写成不同计数单位的数：
（1）整万、整亿的数：将个级的4个0改写成“万”，将万级、个级共8个0改写成“亿”
注意：整万、整亿的数的改写属于准确数，要用“=”连接！
（2）非整万的数改写成以“万”为单位的数：将万位以后的数作为尾数，对尾数的最高位（千位）四舍五入，再改写成以“万”为单位的数
（3）非整亿的数改写成以“亿”为单位的数：将亿位以后的数作为尾数，对尾数的最高位（千万位）四舍五入，再改写成以“亿”为单位的数
12、二进制与十进制
13、自然数：表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，……都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
13、计算工具的认识：
（1）算盘：发明算盘的是中国。算盘有上下两档，上档每颗珠子代表5，下档每颗珠子代表1，每根杆相当于一个数位，如“万位上的一颗上珠”表示“5个万”。
（2）计算器：CE是“清除键”，ON/C是“开关及清屏键”。
第一单元  大数的认识练习题
1、一（个）、十、百、千、万……亿等等，都是（     ）；个位、十位、百位......亿位等等都是（       ）。
2、个级、万级、亿级……都是（     ），一个数级包括（  ）个数位。一百万有10个（     ）。
3、12367中的2在千位上，表示“（     ）”；36472845中的3647在万级上，表示“（             ）”
4、写数注意：一定要注意“四位一级”，保证每级有四个数位，不够的要用（          ）补足。
5、“用2、4、5、6、0、9组成最大的六位数和最小的六位数”，最大的数：（               ）最小的数：（            ）。

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第七单元    【统计】
1、画统计图的原则：“图表合一”，即统计表中有的项目、数值、单位、名称都应该在统计图中反映出来，而且应该一一对应，不得私自改变。
2、条形统计图的六要素：标题、横轴、纵轴、条形、数值、图例。
3、由统计表画统计图的步骤和注意要点：
（1）观察表中项目，确定数据项（一般为数量）和类别项（小组名称、年份、时间等）
（2）确定横纵轴、刻度以及图的类型（横向或纵向），在确定刻度的过程中要观察数据，找到数据的最小值和最大值，如果数据都在离0很远的集中区域，可以在轴上用折线代替相同的部分。
（3）画条形，标数据，注意条形的高度要符合刻度，纵向统计图的顺序是从左往右，横向统计图的顺序是从下往上。
（4）添上图例，根据图例补充完条形的条纹以示区别。
（5）标上标题。
（6）检查六要素是否齐全。
4、学会统计图中提取信息，发现问题，进行合理的判断、预测和决策，并能解决生活中的简单问题。
   条形统计图练习题
条形统计图的六要素：标题、横轴、纵轴、条形、数值、图例。
1、下面是五年级捐赠图书统计表。画出条形统计图。
数量    类别
年级 故事书 科技书 历史书 工具书
五年级 90 60 50 50
五年级有5个班，平均每个班捐了多少本图书？   


                                                        
2、小红、小明家去年四个季度用电情况如下表。（单位：千瓦时）
用电量  季度
姓名 一 二 三 四
小红 267 222 270 213
小明 255 243 288 234
小红家去年平均每个月用电多少千瓦时？   
                                                        
小明家去年平均每季度用电多少千瓦时？  
                                                         
你提一个数学问题并列式解答。  


第八单元    【数学广角】
1、烙饼问题的解决：
在每次只能烙两张饼，两面都要烙的情况下：
①烙3张饼：先烙1，2号饼的正面，接着烙1号饼的反面和3号饼的正面，最后烙2，3号饼的反面。
②烙多张饼：如果要烙的饼的张数是双数，2张2张的烙就可以了，如果要烙的饼的张数是单数，可以先2个2个的烙，最后3张饼按上面的最优方法烙，最节省时间。
一般的解决方法：
公式：   烙饼总时间＝每次烙的时间×[（2×烙饼总数）÷每次烙的饼数]
如每次可以同时烙3张饼，每次要烙5分钟，要烙9张饼的时间是5×[（2×9）÷3]＝30（分）
问题本质：    烙饼问题其实是统筹方法的一个分支，其实质是利用好烙锅的容量空间，使每次烙的效率最高。
2、统筹安排时间问题：
原则有两个：其一，“分清先后”——找出事物发生的必然先后顺序；其二，“同时进行”——在做不需要人照看的事的同时做其他事，这样就可以节约时间。
3、排队的学问：依次从等候时间较少的事情做起，就能使总的等候时间最少。
4、田忌赛马（对策论）：田忌用下等马对齐王的上等马，用上等马对齐王的中等马，用中等马对齐王的下等马。三场两胜，田忌胜出。

数学广角练习题
1、用一个锅煎饼，每次只能放2个饼，煎一面要3分钟，两面都要煎。问：煎3个饼至少需要      分钟；煎4个饼至少需要      分钟；煎5个饼至少需要      分钟；煎n个饼至少需要        分钟。
2、小明每天早上起床后要做下面几件事。起床穿衣：3分钟;整理被褥：2分钟；刷牙：2分钟；洗脸：1分钟；热牛奶：6分钟；吃早餐：6分钟。小明最少需要      分钟才能完成这些事。
3、三辆车同时一个加油站加油，大卡车需要8分钟，面包车需要4分钟，小轿车需要3分钟，怎样安排加油的顺序使他们总的等待时间最短？            →         →          ，最短等待时间是      分钟。
第一次 第二次 第三次
齐王 5 7 9
田忌   
4、可以将齐王的三种马的能力值设定为9、7、5，而田忌的三种马的能力值都分别少一些，为8、6、4。怎样才能使田忌赢呢？请填表。

第一次 第二次 第三次
齐王 9 7 5
田忌

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例题：4箱蜜蜂一年可以酿300千克蜂蜜。小林家养了这样的蜜蜂12箱，一年可以酿多少千克蜂蜜？
解法一： 可以先算出每一箱蜜蜂一年可以酿多少蜂蜜（即求出1倍的量300÷4＝75（千克）
         再算12箱蜜蜂一年可以酿多少蜂蜜     75×12＝900（千克）
解法二： 也可以算12箱是4箱的几倍         12÷4＝3       倍数作为单位不用写出来
         再算出同样时间内蜜蜂能酿出的蜂蜜    300×3＝900（千克）  
（3）最优方案（用同样的钱买最多的商品）  课本88页第12题  
解决方法：  先看哪种方案更优，尽量使用这种方案来买，最后如果有剩余再考虑其他方案
例题： 商场卖衬衫，一件29元，两件49元，老师有185元，最多可以买多少件？还剩几元？
解决方法：比较两种方案，“两件49元”的更便宜（一件只要不到25元），所以先尽量用“两件49”的方法买，可以买3套（共6件），算式为185÷49＝3（套）……38（元），2×3＝6（件），发现最后的余数还可以买一件29元的，38－29＝9（元），6＋1＝7（件）。所以最后可以买到7件，剩余9元。

第六单元    除数是两位数的除法练习题
1 比较大小：680÷24○680÷23  680÷24○681÷24   680÷24○340÷12
2 口算160÷20时，把160和20末尾的    各去掉一个，相当于算       ，所以160÷20＝       。
3 “除以”和“除”的不同：读法、意思有不同，比如180÷30读作：一百八十除以三十或                   。                                                                                   
4 三位数除以两位数，商可能是   位数，也可能是     位数。比如：□38÷53，要使商是一位数，□最大可以填       ；如果要使商是两位数，□最小可以填           。25□□÷28的商一定是    位数。
5 当被除数和除数末尾都有0时，可以运用商不变规律简化竖式，但要注意得出的余数如果不是0，还要再添上0，原来各去掉几个就添上几个0。比如100÷30＝3……     
6 笔算除法的验算一定要用      验算！用除数与商相乘，再加上余数，看是否等于           。
7 “算错了”问题的解决：小冬在计算一道除法题时，把除数36写成了63，结果得到的商是26，余数是18。你知道正确的商是多少吗？                                                      
8 △÷□＝39……16，□最小是    ，这时△是    ；△÷25＝46……□，□最大是     ，这时△是      。
9、92×（  ）＜270中的（  ）里最大填几，实质上是求式子               的商。
   例：（   ）里最大能填几？
20×(    )＜173        40×(    )＜316        90× (    )＜643
80×(    )＜505        70× (    )＜310       50× (    )＜408
10 甲数是乙数的18倍，甲数是396，乙数是      ；
         比1000少222。
11 判断：①被除数中间有0，商中间也有0。    （    ）   
②被除数末尾有0，商末尾也有0。   （    ）
12、4箱蜜蜂一年可以酿300千克蜂蜜。小林家养了这样的蜜蜂12箱，一年可以酿多少千克蜂蜜？                                                                                          

13、商场卖衬衫，一件29元，两件49元，老师有185元，最多可以买多少件？还剩几元？                                                 14、小华有一本700页的故事书，看了16天，还剩下60页，小华每天看多少页？
15、

16、租哪种车更优惠？


17、竖式计算：
①720÷18＝      ② 720÷40＝       ③523÷80＝         ④708÷59＝     

简便运算:
4100÷25÷4                      360÷24

490÷（7×5）                    180÷45

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二 判断题：
1 平行四边形只有一组对边平行。                               （   ）
2平行四边形一定能分成两个完全一样的梯形。                   （   ）
3 只要不相交就一定是平行线。　                               （   ）
4两个梯形可以拼成一个平行四边形。                           （   ）
5过一点可以画一条直线。                                     （   ）

三 画一画：
1 过点A画已知直线的平行线和垂线。

2按要求在下面图形中画一条线段：
（1）、 分成两个梯形。            （2）、分成一个平行四边形和一个梯形

3一只小羊在河边吃草，口渴了想喝水，请你设计一条从草地到小河边最近的线路，并在图上画出来。                  


第六单元    【除数是两位数的除法】
1、除法的意义：除法表示从总数中连续减去相同的数。在以下4种情况的时候需要用到除法：
（1）求总数中含有几个每份的量，如   求180里有几个30——》180÷30
（2）求从总数中能连续减去几次每份的量，如  求46连续减去几个2后为0——》46÷2
（3）求一个数是另一个数的几倍，如   求160是40的几倍——》160÷40
（4）求将总数平均分成几份，如       求把240平均分成6份，每份是多少——》240÷6
其中，（1）（2）（3）类似，都是求“包含”的关系。
2、除法中的数量关系（非常重要！）：
被除数÷除数＝商……余数       被除数＝除数×商＋余数
除数＝（被除数－余数）÷商    商＝（被除数－余数）÷除数
         余数＝被除数－除数×商            
3、两位数除以两位数（末尾都有0）的口算乘法：（如160÷20）把160和20末尾的0各去掉一个，相当于算16÷2，记作160÷20＝8。   理由见“商不变规律”
4、“除以”和“除”的不同：   读法、意思有不同，常作为考点
5、 除数是两位数的笔算除法的方法：
从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果它比除数小，再试被除数的前三位；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面；每次除后余下的数必须比除数小。
最后根据竖式补充完横式，注意要写余数。
6、直接判断商是几位数的方法：
三位数除以两位数，比较被除数的前两位与除数的大小，除数大商就是一位数，除数小商就是两位数。
典型考题：□38÷53，要使商是一位数/两位数，□可以填几？
7、商的变化规律：
（1）在除法算式中，被除数不变，除数乘以（或除以）几（0除外），商反而要除以（或乘以）相同的数。
（2）在除法算式中，除数不变，被除数乘以（或除以）几（0除外），商也要乘以（或除以）相同的数。
（3）在除法算式中，被除数和除数同时乘以（或除以）相同的数（0除外），商不变。这叫做“商不变规律”（或商不变性质）。
简便记法：“被除数不变时，除数和商是反向变化的，其余都是同向变化的”
8、运用商不变规律简化竖式：
当被除数和除数末尾都有0时，可以运用商不变规律简化竖式，在被除数和除数末尾划掉相同个数的0，按照划掉0后的竖式进行计算，得出的余数如果不是0，还要再添上0，原来各去掉几个就添上几个

9、估算的方法：
先将除数看成近似的整十数，再将被除数看成除数估成的整十数的倍数，以此估算出商。如右图
10、笔算除法验算的方法：
笔算除法的验算一定要用乘法，不可用除法验算！
用除数与商相乘，再加上余数，看是否等于被除数。

11、解决问题应当注意的要点：
（1）常考的数量关系
单价×数量＝总价     速度×时间＝路程                 工作效率×工作时间＝工作总量
单价＝总价÷数量     速度＝路程÷时间 （注意速度单位！）    效率＝工作量÷时间  
其中速度单位是常考点，如：
    叔叔开车从A地送货到B地，去时每小时行60千米，用了5小时，回来时少用了2小时，回来时的平均速度是多少？
解决方法：①求回来的平均速度，速度＝路程÷时间
      先算出两地路程，也就是去时的路程，同时也是回来时的路程    60×5＝300（千米）
      再算出回来时的时间                                        5－2＝3（小时）
      最后算出回来时的速度，注意速度单位                   300÷3＝100（千米/时）
（2）倍数问题的技巧

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10、四边形的特性：四边形具有“容易变形”的特性，或叫做“不稳定性”。 P72
11、底和高：从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。

从梯形上底上的一点到下底引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做梯形的高，梯形的底是固定的两条边——上底和下底。

10、特殊的梯形：两腰相等的梯形叫做等腰梯形，只有一条腰和上、下底垂直的梯形叫做直角梯形。等腰梯形不可能是直角梯形，直角梯形也不可能是等腰梯形。
11、四边形内角和：四边形的内角和都是360°。
12、图形的裁剪：
（1）平行四边形：平行四边形可以被裁剪成两个完全相等的三角形、平行四边形或和梯形
方法：先确定中心点，两条对角线的交点就是中心点，然后画一条通过中心点的虚线，这样就一定能

把这个平行四边形平均分成两个完全一样的图形。

（2）梯形：梯形可以被裁剪成两个梯形、一个平行四边形和一个三角形、两个三角形
13、图形的拼组（请自己画画看）：


（1）两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。
（2）两个完全一样的平行四边形可以拼成一个平行四边形。
（3）两个完全一样的长方形可以拼成一个长方形。
（4）两个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。
（5）两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
（6）两个完全一样的直角梯形可以拼成一个长方形或平行四边形。
第五单元  平行四边形和梯形练习题
一 填一填：
1 在同一平面内两条直线相交成直角，就说这两条直线互相（     ）。
2 只有一组对边平行的四边形叫做（     ）。
3 两个完全一样的梯形可以拼成一个（        ）。
4长方形相邻的两边是（     ）的，相对的两边是（       ）的。
5 在两条平行线之间有4条垂线，这4条垂线之间的关系是（          ）。
6两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是（     ）厘米。
7 （　　）和（　　）都是特殊的平行四边形。
8 右图中有（　　）个梯形。

9右图中有（    ）个平行四边形，（      ）个梯形。


10 图中有（     ）个三角形，（    ）个平行四边形 ，（      ）个梯形。

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    问题是“平均每小时行多少千米？”问的是速度，所以要知道路程和时间。
    120 ÷ 2 ＝ 60 （千米/时）   求的是速度，单位也要是速度！
6、验算的方法：
7、乘法验算用交换因数，但要注意步骤可能会变多，步骤数量取决于下面的因数有几个“非0”的数字
8、“买N送一”问题的解决：
例：每棵树苗16元，买3棵送1棵。一次买3棵，每棵便宜多少钱？ P48
解决方法1：先算实际付的钱数：           16×3=48（元）
           再算实际得到的棵数：          3＋1=4（棵）
           接着算平均每棵实际付的钱数：  48÷4=12（元）
           最后算每棵便宜的钱数：        16－12=4（元）
解决方法2：先算总共便宜的钱数：          16×1=16（元）
           再算总共得到的棵数：           3＋1=4（棵）
           最后算每棵平均便宜多少钱：     16÷4=4（元）
9、“够不够”问题的解决：
例1：一个计算器24元，李老师要买4个。他带了100元，钱够吗？  P48
计算过程除了应该算出共需多少钱   24×4=96（元）   之外，还应当与带来的钱数进行比较，即    100＞96    ，不用带单位但要注意同样单位的才能比较。
例2：小军家距离学校420米，小军上学时平均每分钟走62米，6分钟内他能走到学校吗？
    这题一看62不是整十数，当然不会去用除法啦，用我们学过的乘法最简单：
    解：62×6=372（米）    372＜420    答：6分钟内他不能走到学校。
10、积的变化规律：  
两个数相乘，其中一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。
两个数相乘，其中一个因数乘几（0除外），另一个因数除以几（0除外），积不变。
11、乘法估算：
一要注意要符合实际情况，接近准确值。
二是要将其中一个因数或两个因数“四舍五入”成相近的整十、整百数，简化计算。
三位数乘两位数练习题
1、速度：每小时行60千米，也可以说成是速度为（   ）；小明5分钟行225米，也可以说成是,速度为（    ）。关系式有：（   ）×（   ）＝（   ）；或（   ）÷（    ）＝（   ）；或（   ）÷（   ）＝（     ）
2、 “够不够”问题的解决：一个计算器24元，李老师要买4个。他带了100元，钱够吗？
3、积的变化规律：两个数相乘，其中一个因数不变，另一个因数乘以（或除以）几，积也乘以（或除以）几。比如：由8×50=400可以推出以下算式：16×50=      ；32×50=       ；8×25=      。
0乘以（   ）数得0；0除以（   ）数得0。0不能做（      ）。


第五单元    【平行四边形和梯形】

1、同一平面内两条直线的位置关系：
2、平行：在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。  P65
3、垂直：如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。  P65

4、画垂线和平行线的方法：靠、移、画、验 （一定要看书、操作一下！）  P66、67
5、点到直线的距离：从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。 P66   注意：缩句后变成——垂直线段 的 长度 叫 距离。
6、平行线的性质：两条平行线之间的距离处处相等。
这个性质可以用来证明长方形对边相等且平行。
7、画长方形和正方形时的要点：用垂直和平行的方法画图，注意标注：长方形要标出一组邻边的长度，正方形要标出一条边的长度（如果有的话），再标上直角（3个及以上）或者在旁边写出“长方形”、“正方形”。
8、平行四边形和梯形：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形；只有一组对边平行的四边形叫做梯形。P71
9、集合图：用集合图来表示图形之间的关系

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第三单元  角的度量练习题

一、判断题：
1、由两条射线组成的图形叫做角。                            （       ）
2、平角就是一条直线，周角就是一条射线。                    （       ）
3、两个高相等的平行四边形拼在一起还是平行四边形。          （       ）
4、永不相交的两条直线互相平行。                            （       ）
5、同一个平面内，两条直线不平行就相交。                    （       ）
6、330÷40=33÷4＝8……1.                                  （       ）
7、不相交的两条直线叫做平行线。                            （       ）
8、梯形的腰一定比高长。                                    （       ）
9、两个因数相乘，积一定大于任何一个因数。                  （       ）         
10、整数的最高位是千亿位。                                 （       ）               
11、从一点引出两条直线做组成的图形叫做角。                 （       ）
12、平行四边形是轴对称图形。                               （       ）
13、两组对边分别平行，且四个角都是直角的四边形一定是正方形。（       ）
二、填空。
1、从一点引出两条（      ）所组成的图形叫做角。这一点叫做角的（    ），两条射线叫做角的两条（     ）。角用符号（     ）来表示。如果∠1＋163°＝平角，那∠1＝（     ），是个（   ）角。用10倍的放大镜看到的∠1是（      ）度。
2、角的大小与两边的长度（       ）。与两边的（      ）有关。
3、过一点可以画（    ）条射线、（   ）条直线。过两点能画出（    ）条直线。
4、因为周角是360°，而钟面上有12个整点刻度，所以每两个整点刻度间的夹角是360°÷12=（      ）。比如：（    ）时和（    ）时整时针和分针的夹角是90°，（    ）时整时针和分针的夹角是平角。12:15的时候，时针和分针成（     ）角。
5、一个三角板有（   ）个直角，（   ）个锐角，且这两个锐角相加为（   ）。用一副三角板可以拼出的角有：（                                      ）。
6、画出射线AB、直线AB、线段AB。
7、求下面各个角的度数。                        1
  ∠1=120°     ∠2= （  ）             2           4
  ∠3=（  ）    ∠4= （  ）                     3


第四单元    【三位数乘两位数】
1、两位数乘一位数的口算乘法：（如16×3）把16分成10和6，先算10×3＝30，再6×3＝18，最后算30＋18＝48，所以16×3＝48。
2、三位数（末尾有0）乘一位数的口算乘法：（如160×3）把末尾0的部分先不看，看成16×3，口算出得48，再在得数的末尾添上所有去掉的0，160末尾有1个0，所以添上1个0得480，所以160×3＝480。
3、笔算乘法的方法：
先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位与两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位与两位数的十位对齐；最后把两次结果加起来。
如145×12。
4、末尾有0的笔算乘法：如160×30=
（1）先将末尾的0的部分和“非0”部分分别对齐
（2）用虚线隔开，虚线要往下延长到得数的地方
（3）把“非0”部分按照原来的方法算出得数
（4）把末尾的0的部分的0添在得数末尾，
一共有几个0就添几个0。
5、速度关系及“复合单位表示法”：P54
每小时行60千米   也可以说成是    速度为60千米/时
每分钟行225米    也可以说成是    速度为225米/分
关系式：      速度 × 时间 ＝ 路程
所以          速度 ＝ 路程 ÷ 时间
              时间 ＝ 路程 ÷ 速度
做应用题时应特别注意速度的单位，例如：王叔叔从县城出发去120千米外的王庄乡送化肥，用了2小时，问平均每小时行多少千米？P56