小学英语教研活动的所思所想

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今天下午1：30去参加了小学英语课程标准解读及自然拼读的参与式教研活动。参与的四个小时的活动中感受颇多。
首先吴老师对上一学年的英语教学工作进行了总结，并提出了期盼与希望。然后就自然拼读是什么，以及它的意义，它在英语教学中如何运用进行了简单的表述。让我们对自然拼读教学有了大致的了解。深深的体会到我们需不断的充电，不断的提高自己的业务素质，这样才能不负于三尺讲台。这样才能不愧于教师的称号。
接着有陈老师向我们展示了3到6年级的语音知识，以及如何教授这些语音知识的策略。让我们对小学英语的语音知识教学有了个系统的认识，知道了教学中前后连贯的一条线。
最后我们每一小组进行参与式教研用思维导图的方式把课程总目标以及教学建议呈现出来，在这个环节中我们每个人都有明确的分红，真算是八仙过海，各显神通。每一小组的智慧与结晶都呈现在了那张思维导图上。在这个环节中我深深的体会到了群策群力神奇力量！真正的参与其中，真正的是思想火花碰撞的结果！
总之，这次活动受益匪浅，在教学路上我会伴着学习与自我反思继续前行！