读书笔记 读《哈佛的凌晨四点半》有感

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坐落于美国马萨诸塞州的哈佛大学，是很多莘莘学子心中的最高殿堂。作为世界一流学府，哈佛大学曾培养出八位美国总统，四十四位诺贝尔奖获得者，数以万计的商界精英。我是一名英语老师，我在培养学生国际视野的同时，平时也较为关注西方文化教育。而哈佛如此的精英培养模式不禁让我思考，学校到底用了什么样的教育模式，哈佛学子到底学习了什么样的精神和理念，才能如此出类拔萃？带着这样的疑问，今年暑假，我阅读了这本书。

凌晨四点半你在做什么?很多人应该还在梦中入睡，而在哈佛，一个普通的凌晨四点半，哈佛图书馆内，已经坐满了静静看书、认真做笔记、积极思考问题的哈佛学子。一天比别人早起2小时，一个月多60个小时，一年下来多720个小时……早起一天容易，早起一年很难，能坚持下来日复一日，年复一年的更难；原来，真正的精英并不是天才，而是付出了更多努力的人。他们对自己有清晰的目标，有强大的毅力，有严格的执行力，懂得自我管理，学习时，他们无所谓环境，无所谓条件，无所谓时间。哈佛的餐厅、医院甚至是一把长椅都是一个图书馆，在他们的眼里，世界是安静的，唯有手中的书籍在同内心交谈，他们更深深沉醉于书籍本身。如同哈佛图书馆墙上的20条训言，学习并不是人生的全部，但既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？

这让我想到了我的学生们，在我的班级里，90%的孩子在学习时是开心快乐的，是知道自己为何读书的。而有些同学则不然，他们根本不知道为什么学习，为谁而学，或者说根本找不到求知的乐趣，甚至出现过老师耐心辅导功课时逃跑现象；看了哈佛学子的成长道路，我要把这本书推荐给那些稍稍有“惰性”孩子们，运用教育心理学原理，激发他们学习的内驱力，并且把书中原话读给他们听：想要有所收获，必须懂得付出，懂得自我管理，懂得享受无法回避的痛苦；

当然，学习并不是人生的全部，我们还要让孩子们创造性的玩耍，那么要怎么玩，玩出新意，玩出花样呢？首先老师要教给学生学会团队合作，在孩子们自力更生的基础上，有选择地借助外界的力量，形成合力，为我所用，那么竞争实力就会倍增，抵制各种风险的能力也会显著增强。其次，要教育孩子学会从对方的角度考虑问题，设身处地为他人着想。当然，还要学会分享，分享越多，收获越多。在哈佛，情商教育也很重要，造就成功的是勤奋、是自信，是热忱、是创新、是自律，更是乐观积极的心态。

除了在教育学生上的感悟，我也要定期给自己复位归零，清除心灵上的污染。新学期即将开始，作为一名从教6年的“老”教师，我积累了许多教学经验和成果，但是那些已经成为过去，漫漫人生路，在前进的过程中，不管我们曾经做出了多大的成就，都应时刻清理自己心中的垃圾，不能一味地留恋过去，生活在过往中。只有不迷恋过去的辉煌，我们才能继续前进！因为人外有人，天外有天！成就就来自彻底的自我管理和毅力！

这本书是哈佛大学送给青少年的最好礼物，也是我在假期里收获的一份非常宝贵的精神财富。朋友，当你没有前进方向时，没有学习动力时，不知如何与他人交往时，请阅读此书，一定能找到你所解读的答案。