小学2010年秋季教学工作总结（2010-2011第一学期）

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小学2010年秋季教学工作总结（2010-2011第一学期）
一.常规管理系列化
1.推进古诗文考级工作。继续用好瑞安市红旗实验小学《古诗文考级手册》，积极进行古诗文考级活动。上报考核的学生总人数是1150人，其中本级过关人数782人，过关率为68%；跨级过关人数212人，过关率为18%。
2.开展教学月检活动本学期。本学期，我们继续依托《红旗实验小学教师电子备课模式》和《教师工作手册》，逐月对教学流程进行全方位的指导与管理，努力实现从检查向指导、交流转变，让全体教师继续参与教学月检，增加教师间学习的机会，进一步规范和提升老师的教学行为。
3. 鼓励并督促老师做好后20%学生的辅导工作，努力提升学生的学业成绩，并做好辅导记录。
二.校本教研主题化
1. 本学期，我们的主题教学思路更加明确，整合了“百家讲坛” “校开放课”和“专家引领”活动，开展同一主题下不同形式的活动。
（1）语文组主题研讨活动
主题一：小学高段略读课文教学
在第三周部署本学年的活动方案；在第4周安排金燕燕、虞焕伟作《小学略读课文教学》专题讲座，为主题教学研讨引航；在国庆前夕，安排高段叶芙芳、张小核、傅黎敏老师确定略读课文教学内容，并积极备课。国庆节刚过，三位老师就开始组内磨课，语文组大部分老师都跟班听课，课后积极提出意见与建议。我们还要求上课的老师每一次磨课后保留完整的教案，并写出体会。在第八周的周三，她们开出了较为成熟的略读课文教学研讨课，得到了专家俞国平老师的肯定与指导，所有的语文老师都根据自己的听课感受，结合专家的观点，写出了切合实际的评课稿。
主题二：小学低段绘本教学专题研讨
第一阶段，在学期伊始，要求语文老师通过各种形式接触绘本与绘本教学有关的信息，进行书面学习。第二阶段，于12月9日组织了“百家讲坛”之“绘本教学”理论学习，分别由叶晓燕、赵建平两位老师主讲了《走进小学绘本教学》和《我所了解的绘本与绘本教学》，两位老师精心的讲演提升了我校语文老师对绘本与绘本教学的认识，从理论的层面亲近了绘本与绘本教学。第三阶段，于12月16日，开展了一次“专家引领”之“绘本教学”活动。活动先由卢丽琴、叶春洁、项卫娜等三位老师分别执教了《想吃苹果的鼠小弟》、《我的幸运一天》、《我爸爸》等三堂绘本阅读课。在老师的引领下，孩子们的眼球被精彩的图画书所吸引，他们在享受着课堂，时而积极猜测，时而大胆想象，笑声不断，生成精彩。听课老师也不时发出阵阵笑声，每堂课都那么令人轻松愉悦。之后组内老师进行了精彩的点评。紧接着，著名特级教师俞国平老师针对我校“绘本教学”的系列活动展开了题为《绘本阅读要关注什么》的专题讲座。在俞老师讲座的言语里，尤为强调童年时光的宝贵，指出绘本阅读在孩童时期的价值，这无不引起了与会老师的深思。同时，俞老师更给我们老师提出了绘本阅读教学的实用策略与建议，希望大家呵护孩子们的童年，用散步的形式走进课堂，让孩子们享受童年的美好。
（2）数学组：
主题一：小学高段数学解决问题教学
学期伊始，我校数学组提出“数学解决问题教学”这一主题，按高段、低段来积极组织实施。在第四周安排温州市学科骨干教师胡红桃与学校骨干汪慧华为数学组全体成员作《尝试“解决问题”教学》、《小学高段”解决问题“教学》专题讲座，拉开主题教学的序幕。之后随即安排高段的董秀波、曹启福、林友增三位老师针对《小数除法解决问题》五（上）、《小数除法解决问题》五（上）、《分数除法解决问题》 六（上）开始为期一周的磨课，数学组成员跟进听课，执教老师不断调整教案，让全体参与人员体验到研讨过程的辛酸和快乐。在第七周周四，我们邀请温州市教师教育院王炜老师来校指导，三位老师的研讨课得到了王老师赞许。数学组全体老师在与专家面对面交流的基础上，写出规范的书面评课，三位开课的老师在规定的时间内写出了教学案例，记录了自己从备课、磨课、展示的过程。
主题二：小学低段数学解决问题教学
第12周，我校数学组安排数学大组长孙胜光与学校骨干教师张元周、施玲玲为全体数学老师作《低年级学生解决问题能力的培养》、《小学低段数学“解决问题”中如何进行审题》、《低段数学中“解决问题”的教学思考》专题讲座，低段三位数学老师围绕“小学低段解决问题教学”这一主题，积极开展备课、磨课活动。12月10日，林淑媚、吴晓媚、陈瑜敏三位老师分别开出了《解决问题：10以内的加减法》（一上）、《解决问题：求一个数的几倍是多少》（二上）、《解决问题：加减混合运算》（一上）三堂各具特色的研讨课，博得了与会人员的好评，尤其是我校特聘专家王炜老师恰如其分的点评与《对解决问题的思考》讲座，让大家受益匪浅。最后，三位开课的老师在规定的时间内写出了教学案例，记录了自己从备课、磨课、展示的过程。
三、承办活动多样化。
1.承办安阳学区体育教学研讨会。
第七周周四下午，我校承办安阳学区体育教学研讨会，体育新教师查美芳在研讨会上执教《各种姿势走》，获得与会人员的好评。
2.承办瑞安市新教师（体育）课堂教学汇报会。
12月23日下午，由瑞安市教师进修学校组织的市新教师（体育）课堂教学汇报会在我校举行，来自高楼乡校的新教师郭传东和我校查美芳分别执教《篮球》《武术》，班主任陆小英老师和指导师肖雯老师亲临现场指导。
3.承办温州市小学科学第四期骨干教师研修班第五次研讨培训活动。
12月24日，温州市小学科学第四期骨干教师研修班第五次研讨培训活动分别在我校举行。温州市教研室科学教研员施昌魏和各县（市）的科学骨干教师近50人参加了活动。
此次活动紧紧围绕“走进科学课堂的真实世界”这一主题展开，我校科学骨干教师金萍和研修班学员代表林彩仑等五位老师开出5节各具特色的研讨课。学员陈婷婷等五位老师围绕《从经验到概念的有效构建》、《论课堂提问的有效性》、《当人文“恋”上科学——建立在科学事实上的童话故事》、《科学课堂的深度、深入、深厚》、《科学探究活动指导策略》《引领孩子经历一个求证的过程》等话题，与全体学员展开深入研讨。之后，所有上课的老师接受了全体学员提问，并逐一进行释疑，真知灼见的互动交流把研讨活动推向高潮。最后，研修班班主任施昌魏老师适时点评，引领全体学员走进科学课堂的真实世界，感悟科学教学的真谛。
4.承办安阳学区小学信息技术联片教研活动。
12月29日（周二）下午，安阳学区信息技术研讨会在我校举行，来自兄弟学校的信息技术专职老师参加了研讨会。玉海中心小学的叶建平老师和我校杨蓓蕾老师分别执教了四年级上册的《名片DIY》和《精益求精话美食》。课后，与会老师进行了深入的研讨，两位老师的课堂获得一致好评。
5.11月17日，安阳学区小学教学常规管理现场在我校召开。
6.12月23日，我校接受了温州市教育局课程执行专项检查组的检查。
三、师生荣誉多样化。
1. 瑞安市2009年小学学科协作命题评比结果揭晓，我校成绩喜人，其中金萍、朱飞梅获小学科学组一等奖，余肖、郑颖获小学英语组二等奖，金燕燕、陈李静获小学语文组二等奖。
2. 在温州市2009年小学教师学科协作命题现场比赛中，我校朱飞梅老师荣获一等奖，金萍老师荣获三等奖。
3. 2009年11月，教导主任吴奇涵曾在安阳学区教导主任会议上作《没有规矩，不成方圆》典型发言，介绍我校的教学教学常规管理工作，受到学区领导和与会人员的好评。
4. 吴奇涵老师的论文《词语教学初探》和《个性化作文与现代教育技术》分别发表在中文核心期刊《小学教学参考》（2009年第10期）和《文学教育》（2009年第10期）上。
5.学生周一苗荣获安阳学区第二届小学生口语大赛二等奖，瑞安市小学生口语大赛三等奖。

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小学2010年秋季教学工作总结（2010-2011第一学期）
在这一学期，我校在上级党政的领导和关心下，努力实践三个代表，认真贯彻党的教育方针政策，充分认识基础教育课程改革的重要性，深入学习，坚持以人为本，推进素质教育，促进学生全面发展。按教育规律办事，进一步转变教育观念。以科研兴校为先导，提高教师专业素质为保证，扎扎实实地开展各项工作。全体教职工齐心协力，教育教学工作成绩显著。现将一学期来的工作总结如下：

　　一、学校的办学理念、学校的发展目标：

　　我校一直坚持“树师德、促规范、抓改革、成特色、出效益、树形象”的办学理念，紧紧围绕这一办学理念，通过全体教师的共同努力，树立学校良好的社会形象。

　　1、抓好教师队伍师德建设，强化德育意识。

　　本学期重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，建立周先进班级、评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。


　　2、以少先队为主阵地，严格常规管理，促进良好习惯养成。

　　本学期，我校制定周先进班级评比方案，有专人负责，每天检查扣分，并及时把扣分情况反馈给班主任，让班主任督促学生立即整改，并且每周一小结，每月一总结，检查结果与先进班级评比挂钩。同时，我们更加注重对学生的法制教育，心理健康教育，培养学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼仪等方面的养成教育。


　　3、以认真做好德育工作为抓手，加强学校的全程全员全方位育人的工作。

　　4、加强家庭和学校联系，发挥好“学校、家庭、社会”三位一体的育人功能。

　　学校认真办好家长学校，通过家长会，家校联系手册，给家长的一封信，家访问卷调查等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，重视单亲家庭、离异家庭的家庭教育工作的指导。此外，学校还通过做好家访工作、做好社区协调联系等形成教育合力。在德育工作中，我校凸显了一个“儒”字，突出了一个“实”字。


　　二、抓好教师队伍建设，切实提高教育教学质量。

　　加强教师队伍建设，是学校建设永恒的主题。实施素质教育的关键是提高教师的素质，为了尽快让青年教师适应教学工作岗位，并逐步走向规范，学校教导处组织青年教师认真学习教育教学理论，尽可能多的提供机会让青年教师外出听课学习，还热心地给青年教师搭建舞台，提供教学实践研究，大多数青年教师得到了参与公开教学实践的机会。

　　1、加强校本培训。在新课改的新形势下，必须逐步建立并完善以校为本的教师培训制度。我们在抓好通识培训、学科培训的基础上，着力开展了业务培训，创造条件，做好了"走出去，请进来"工作。除了外出培训、校际交流之外本学期进行了班级管理、数学日记的撰写、语文综合实践活动课等讲座。通过校内、校际、校外间的交流教师的业务水平明显提高。

　　2、教育教学硕果累累。在本学期，通过全体师生的共同努力，取得了一系列优异的成绩：我校获得教学质量综合考核评比二等奖，梁昌贵校长获得海南省“教科杯”小学数学教学设计评比二等奖，在本学期中心校组织的“元旦”学术竞赛中共有25人次获得单科和总分奖项。

　　三、学校在依法治校、规范办学行为中的目标、措施和成效：

　　提高学校的规范化程度，是我校的工作重心之一。严格规范学校招生行为，确保适龄儿童的正常入学。加大经费投入,实现学校资产“保值、增值”。我校加大经费投入，努力改善教育教学设施。本学年度共投入三、四千元安装了电脑网络宽带和智能化电脑打铃仪，极大地改善了办学条件。

　　四、其它方面：

　　1、安全工作：安全工作是各项工作的重中之重，建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制，层层签订责任书。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。不断完善学校安全保卫工作规章制度。

　　2、 认真做好资料档案的健全工作，大力提高学校的办学水平，向市级规范学校迈进！

　　五、存在问题


　　1、图书资金缺乏，尚无法实现教学手段现代化。

　　2、学校体育场地及体育教学设施尚未达到规定标准。

　　3、学校目前没有围墙，不便于学校管理。

　　总之，一学期来，在上级的正确领导下，通过学校班子及全体教师的共同努力取得了一些成绩，但也有很多方面有待继续努力，如对年轻教师的培养还要加大力度，各项常规工作还要做的更细更实，还需要进一步加强学校教育教学的管理，全面推进素质教育，把教学质量提高到新的水平以及克服困难，继续争取资金修建学校的围墙等。我校会在新的学期里再接再厉、锐意进取、取得更大的进步，办出让人民满意的教育事业来，给人民交上一份好的答卷！

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小学2010年秋季教学工作总结（2010-2011第一学期）

本学期，为让教师进一步转变教育教学观念，提高课堂教学质量，培养全面发展的学生，教务处在学校统一部署和领导下，主要开展了以下几个方面的工作。  
一、以制度为动力，让教学工作有章可循  
开学初，根据学校的安排，重新修订和完善了《石牌小学教师专业发展评价细则》。修订和完善后的《评价细则》，除对理论学习、实践反思、阅读视野、现代信息技术运用等有明确的，又增添了课题研究和“磨课”奖励。评价细则的修订和完善，让老师们心中有杆秤，知道该做些什么，该怎样做。规章制度的完善，不仅指引着教师自觉地、有效地开展教学科研工作 ，也方便了学校对老师教学科研工作的量化和管理。按制度给老师的工作量化打分，公正公平，让老师们心服口服。  
二、以校本培训为途径，促进教师专业成长  
在教育教学实践中，我们深感提高老师素质的重要性。因此，通过各种途径，借助各种平台，在老师中大兴学习与研究之风，努力通过建造学习型学校，达到提高老师素质的目的。  
1、加强检查，常规教学开展地扎实有效  
9月1日和11月26日，由学校领导、教研组长、教师代表组成的检查小组，对各位老师的备、教、改、导、辅进行了全面检查。在检查中发现了许多优点，也暴露了一些问题。检查情况及时在全体教师会上进行通报，让老师们在今后的教学发扬优点，改进不足，相互取长补短。  
2、加强引导，开好每月一次的教学小结会  
本学期召开了两次教学月工作小结会。月小结会上，或通报教育教学情况，或学习相关教学经验和教学随笔，或探讨教育教学中的困惑。每次会前，我都会精心准备，做到心中有数。会后，老师们有所收获。  
3、立足课堂，开展“磨课”活动，互动学习，共同提高  
本学期组织多种形态的公开课：有新调入老师的展示课，校本研讨课、教学检查汇报课。还有三年级语文老师、五年级语文、数学老师、六年级语文老师开展了磨课活动。由于组织有序，监督有力，老师们都能及时交流自己的意见，让课上得更好。青年教师肖晴执教的《走进童话世界》获得种祥市小学作文优质课比武二等奖；钱丹老师代表钟祥市展示了一节数学学具活动课；11月26日，我校曾玲老师执教的品德课、张丽蓉老师执教的科学课、李华老师执教的数学课获得了荆门市教研室领导和教研员的好评。12月18日，杨莉老师代表石牌镇参加了钟祥市组织的“送教进城”活动，上了一节示范课。  
4、发动鼓励，积极开展笔耕活动，提高老师写作水平  
鼓励教师多读书多写教育教学论文，提高教育教学理论水平，形成先进的教育理念，使教师完成从经验到理论的上升，提高课堂教学质量，提高教学效益是学校一贯的宗旨。  
为将这一宗旨落实，本学期在要求老师坚持写教学随笔的基础上，又对老师的教学随笔进行了一次评比。在这次教学随笔评比中，李晓银、肖金梅、吴秀荣、王佳英、肖晴、夏金华、肖蓉、杨莉、马祖勇、刘升华老师的随笔分别获得一二等奖。  
除此外，还积极鼓励老师投稿。据不完全统计，杨莉老师的《我教学生写数学日记》发表在《中小学数学》上；罗荣老师的《失落的优势》发表在《中国教师报》上。  
5、开通博客，让老师站得更高，看得更远  
校园博客是我校的新生事物。开通博客的初衷是为了让老师们与时俱进，让老师能找到一片更为广阔的天地学习、交流。我校的博客受到了我校老师的关注和呵护，像李华、夏金华、杨莉、刘升华、王琴花等老师就经常点击浏览，并上传自己的文章，发表评论。  
三、以课题研究为抓手，整合教师教育科研水平  
经过课题成员和老师们的共同努力，我校两个课题研究已取得阶段性成果。《校本培训与教师专业成长》已拟定申请结题。《农村中小学校本课程的开发与利用》计划明年申请结题。  
四、以活动为保证，培养学生全面发展  
为了丰富学生的课余生活，满足学生的不同需求，学校成立了音乐、体育兴趣小组，并抽出每周四下午第三节课为兴趣小组活动时间。面向全体学生，开展了第三届“我爱我校”征文活动、第一届“数学奥赛”活动。为了响应“阳光体育”活动，结合我校实际，即将举行跳绳、踢毽子活动。  
回顾这一学期的工作，我想用这“感谢和感动”。  
感谢老师对教学工作的支持。教务处安排的每一项工作，开展的每一次活动，都需要老师们的鼎力相助。没有各位体育老师和肖志华、马祖勇、钱丹老师的协助，学生身体素质测评就不能顺利进行；没有各位班主任的辛苦，体育测评数据就不能迅速上报；没有语文老师的指导，没有夏金华、李晓燕、肖晴、王金玉老师的评选，就不会产生那么多优秀征文；没有数学老师的辅导、出题、改卷，数学奥赛只能搁浅。在此，真诚地对各位老师说一声“谢谢你们的理解和支持”。  
感动老师的敬业和提高。为了不让一个学生掉队，低年级的老师手把手教学生；为了上好课，许多老师和同年级的老师反复研读教材、修改教案，在“磨”字上下功夫；为了不欠学生的账，很多老师牺牲自己休息的备课、批发作业；为了提高自身素质，肖金梅、张丽蓉、夏金华、黄静敏等老师也学会了上网、打字、发送邮件。这些点点滴滴都让我感动。  
展望明年的工作，我想用“服务和创新”。  
为教师的发展服务、为学生的成长服务。改革传统的教研模式，开创教研新天地。

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（二）坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能。教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。2010年12月代表盐田区学校迎接市、区教育局专项检查，获得好评。
1、实施民主管理。2010年8月28日召开海涛小学第五届第一次教职工代表大会，一致通过梁国强校长所作的新学年工作报告；一致通过何立雄主任所作的上年度财务工作报告；一致通过了3个绩效加分提案。
2、坚持校务公开。学校工会全面贯彻关于《广东省教育厅中小学校务公开暂行规定》的精神，积极组织实施学校校务公开。学校党支部和工会联合召开行政办公会，全校教职工大会及教职工代表大会，通过各种媒介、形式向全校教职工全面公开学校党建、财务、职评、评先、考核、福利、教学、培训、后勤等整个工作情况。同时分别召开座谈会，倾听全校师生对学校工作的意见和建设。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。本学期，我校作为盐田区中小学校务公开的代表接受了市有关部门的检查，获得一致好评。
（三）心系教工，把工会建成温暖的职工之家。要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。关心教职工的实际困难。有喜事或生病住院的教工，工会均会组织人员及时看望慰问。把学校的关心送到每个教职工的心坎上。本学期慰问教职工达15人次。
（四）开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设。
每周的工会活动时间都有安排，活跃了教职工的业余生活、促进了教职工的身心健康；10-11月，组织了学校教职工2010年度篮球比赛，以年级为单位，每年级组2个队，交叉循环比赛，上场比赛队员达300多人次，参与率95%以上；12月后，我们又组织了教职工网球培训和太极拳培训，请来专业教练，大家积极性非常高，两队的人数都达到30余人；学校的足球队在梁国强校长的亲自带领下，每周训练2次以上，还经常与区内单位进行友谊赛；学校篮球队也充分利用业余时间开展训练。凡此种种，提高了教职工的凝聚力。更为活跃教职工的身心起到了极大的作用。

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4、做好学校人事劳资工作。
（1）组织全校4名临聘老师参加由市人事局组织的转职员考试；认真完成雇员教师综合考评，在考核过程中，全体工作人员严格要求自己，耐心、细致完成数据的统计，做到公平、公正、公开，结果为大家所接受；组织8名雇员教师参加区人事局、教育局组织的转职员面试，最后我校刘星、胡辉云、易远芳、杨闻博、李翠玲5名雇员教师顺利通过此次招考。
（2）组织6名教师参加盐田区2010年专业技术资格评审，其中蔡学舜、易远芳、陈贵珍三位教师取得小学高级教师资格，陈志旋老师取得小学一级教师资格。
（3）协助王立华老师办理退休手续。
（4）督促总务处及时发放教职员工工资，对员工工资变动情况化及时进行登记，实行动态管理。
5、坚持做好每月的行政量化考核工作。
在校领导的直接领导下，办公室一如既往地会同各职能部门、科组、年级组及时完成教职员工每月的《月绩效量化考核》，为评优评先、职务聘任提供了主要参考依据。
6、特教工作扎实有效。
本学期由学校办公室组织召开了6次特殊教育会议，内容包括：特教科组工作会议（2次）、刘炯男同学的入学评估、杨恭傲同学的专题教育会（2次）、特教科组工作总结。学期初，特教工作会议明确了特教工作的目标：“终极目标——孩子的社会化，次级目标——培养兴趣特长”；明确了特教工作的难点：杨恭傲同学、刘炯男同学；并对特教教师工作进行分工。目前学校继续实行“小班化”教育与“大班化”教育交替进行的教学模式，学校特教科组老师认真负责上好每一节特色课，认真分析和研究每个特殊孩子的特点，为他们设置有针对性的课程，效果显著。此外，学校还在国庆、元旦等节日开展特教师生的慰问活动，节日的问候和祝福，让特殊孩子倍感温暖，让他们体验到了学校和社会对他们的关爱、呵护。
  7、做好档案归档工作。及时做好材料的记载、归档工作，使
学校档案管理工作更加科学化、规范化。进一步加强人事文书档案的规范整理，提升档案管理的层次，为校领导决策提供好依据。
8、其它工作：加强学校网络安全管理，确保网络畅通，为学校教育教学服务；组织教师参加培训，提高业务素质；做好外籍教师管理与服务工作；完成学校领导临时交办的其它各种工作任务。
六、工会工作凸显主人翁精神
（一）提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。学校的首要工作是教育教学，要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会配合学校行政、教导处开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。以师德建设促学习。加强师德师风建设是塑造新时期教师形象形成良好教风的需要,根据学校实际，以专题讲座、撰写体会、交流体会、总结反思为学习流程。让广大教师通过师德培训，进一步增强了遵守职业道德、教书育人、为人师表、无私奉献的自觉性和积极性。教师们刻苦钻研教学业务，无怨无悔地一心扑在教育工作上，关心学生生活，爱护学生身心健康，帮助贫困生解决经济困难，与思困生建立长期帮教责任制，耐心辅导学困生的动人事迹不断涌现。

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（二）在预防甲型H1N1流感方面：
⑴认真执行和贯彻上级的文件精神。
⑵制定预防甲型H1N1流感病毒应急处理预案。并组织教职工学习。
⑶召开全体教职工会议布置防控工作。
⑷制作了预防甲型H1N1流感病毒的宣传栏。
⑸给家长和学生印发预防甲型H1N1流感病毒的宣传资料。
⑹利用学校红领巾广播站宣传预防甲型H1N1流感的相关知识。
四、后勤服务热情周到
1、学期初和学期结束都分别对各班级、功能室和办公室的财产进行核查并登记入册，并与相关负责保管人员签定财产管理责任书，确切地落实财产责任制管理。同时，强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，防止损坏散失，延长使用寿命，提高使用效率。
2、严格收费制度，实行财务公开制度，及时在校内公布，没有违规收费现象。学校的教学用品、办公用品、各类设备设施的购置，必须做到货比三家，以节约为主，重大设备设施和基建工程都由招标小组进行审核招标，在基建维修上严把质量关和费用审核关，力争少花钱，多办事，办好事，为学校节约经费开支。工程结算由相关人员进行审核和验收签字方可报销。认真做好各项经费的成本核算和总结经费使用情况。（见2008年与2010年成本核算对照表）
3、配合区教育局完成后勤人员转入新公司，实现完全社会化。
4、学校运动场工程规范高效。结合学校实际情况制定海涛小学整改工程准入制定，工程队施工前必须办好入校手续（上报相关入校人员资料和办临时出入证），以及签订入校安全管理协议方可入校施工。本学期学校的篮球场、网球场、足球场和教学楼天面防水进行改造工程，针对工程学校在开学前就制定了暂行的管理办法，如《海涛小学场地整改期间有关体育场地使用安排和安全事项的要求》和相关管理办法，并认真做好安全管理工作。
五、校内综合管理能力有序高效
1、认真做好办公室日常行政事务工作。
（1）严格按照校长办公会议的精神，认真细致做好每周工作计划安排和办公会议纪要，并及时在全校范围内广而告之，让全体教工及时了解学校当前的中心工作。
（2）认真做好各级各类文件、通知的收转工作，并按文件、通知要求及校长室批示意见，及时传达给各相关职能部门和个人，做到及时无误，确保学校各项工作有条不紊地开展。
（3）精心安排会务、会场。本学期，办公室参与学校召开大小会议50余次，每次会议或培训，办公室在会场、标语设计、照相、新闻报道等方面，都做到科学安排、细致落实，保证了会议和培训的顺利进行。
2、加强考勤管理，严肃劳动纪律。
（1）是严格履行请假手续。要求全体教职员工请假必须到教务处填写请假条，经校长或部门负责人批准并交办公室备案后方才生效。      （2）是加强教师的考勤管理。本学期，办公室严格按照校长办公会议的要求对全体教师每天的出勤进行不定时的考勤，并及时在校园网上公布教职员工每天的出勤情况。本学期，学校请病假13人次，事假10人次，累计天数150天。根据深盐教的通知要求，办公室对请假教师的考勤、绩效工资进行了相应的扣发，并纳入全校绩效工资里进行再次分配。
3、加强校务公开和学校宣传工作。
（1）学校通过教代会、行政会、校务公开栏、校园网、对外公示栏、家长会等多种形式，对学校的重大事务进行全面公开，校务公开工作做到及时、到位、高效、准确。2010年12月，我校代表盐田区接受了市教育局校务公开的专项检查，受到了专家们的一致好评！
（2）本学期，学校的通讯报道工作能延续以往的优良传统，做到报刊有文、广播有声、网络有影。通讯员所撰写的新闻报道能及时、准确、全面反映学校各项工作，针对性、实效性强，为上级和媒体提供了重要的信息。本学期，我校共向外送发通信报道22篇，超额完成区教育局规定每学期15篇的硬性指标，送出的报道在市级媒体发表5篇，在区级媒体发表11篇。

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（三）调研考试
12月8日、9日教研室举行了语文、数学、英语、音乐调研考试，三年级语文、四年级数学、五年级语文达到了B值。
（四）教育科研工作
本学期，学校以全面深化素质教育为主题，以促进学生发展为目的，结合学校的实际抓好教育科研工作。
数学课题1、举行了小组活动交流。2、订购了《小学生学习数学方法辞典》、《小学生学习数学思维特点》、《数学课程标准解读》、《数学课程准》、《小学数学教师》，3、收集了《小学生各种思维案例分析》14篇。
英语课题1、搜集整理分类阅读材料，整合校本教材；2、印刷装订校本故事书2本；3、学校课题研究录像课，课堂案例研究，黄蔚玥、刘星举行了两节公开课“Three Rabbits”和“ The wolf is coming”。4、《教师课题教案、论文、课例集》。5、校园英语广播English Time。6、课题教师参加省教研室主办的各次培训：广州、潮州、东莞、佛山。7、参加市教研室课题与教材整合的课例大赛Book3 Unit6、Unit4；Book6 。8、组织学生各种竞赛。9、辅导学生参加深圳市首届中小学生英语风采大赛（张婷、张晓菁、罗德良、黄依曼、郑爻获复赛权，罗德良进入决赛并获优秀奖）。
音乐课题：1、在低、中年段学生的音乐基础教学中，运用奥尔夫等先进教学方法，培养音乐表现、感受、创造的宏观审美理念。2、在五年级的课堂教学中增加“作曲大师”软件使用的内容，通过实践体验音效的变化，帮助学生了解音乐创作的元素：速度、力度、节奏、音色在表现音乐内涵中的重要作用。3、给学生推荐http://www.Lspjy.cOm等相关网站，培养学生的创作兴趣，激发学生的创作灵感。
体育课题：1、制定全校学生的课外活动开展的有效、可行性的内容，2、合理安排全校学生课外体育活动的场地和器材；3、制定了本学期课外活动开展的实施细节。4、按照实施细节认真组织开展课外体育活动，并对活动的效果进行阶段性的小结，收集资料、收集测试成绩，并测试学生的运动心率、肺活量等，综合评估课外体育活动的效率。5、本学期由于学校场地维修的原因，课外体育活动无法开展，所以没有学生的测试成绩和具体阶段性检验报告。
    论文评选： 教学论文的撰写和评选工作是学校实施科研兴校、科研兴教战略的重要举措，是一年一度的重要教育教学活动。2008－2010学年度，学校共收集到63位教职工的64篇参评论文，其中王大海老师上交两篇。本学期，学校组织了由部分行政、学科组长、骨干教师等组成的校论文评选小组，分语文学科、数学、英语、体艺与综合学科四组进行评选。在评选过程中，小组成员严格按照1、公平、公正、回避原则；2、理论联系实践源于工作原则；3、文字规范原则；4、反对抄袭、做假原则对上交论文进行认真审阅和评选，最后评出一等奖
19篇，二等奖26篇，三等奖19篇。
三、校园安全常抓不懈
（一）校园安全做到“安全第一、防范为主、科学管理、和谐发展”。
我校按照盐田区政府和区教育局的要求，今年是开展“学校安全管理年”活动，学校结合本校实际情况制定相应的安全工作计划。学校对安全工作常抓不懈、落实到位、责任到人。让全体师生知道安全无小事，事事讲安全。在本学期里开展了系列活动：
1、学期初、劳动节、国庆、期末各举行全校性的安全大排查，认真执行周报制度，每周由安全检查小组组织一次校园安全隐患排查，并把排查结果上报教育局。本学期组织安全检查有27次，参与人员达636人次，查出安全隐患9处，已作整改。迎接上级有关安全检查5次，节假日和恶劣天气安排行政和以及相关人员24小时值班。发现安全隐患及时上报和整改。
2、学校把开学第二周列为“安全教育周”
⑴ 制定“安全教育周”活动方案，开展系列安全教育活动。
⑵ 召开一次“安全教育周”活动的动员工作会议。
⑶ 制作一个安全教育宣传栏。
⑷ 利用学校红领巾广播时间每天宣传安全自护的相关知识。
⑸ 组织全校学生开展一次“安全知识竞赛活动”，每班评选出优胜奖学生，学校给予奖励。
3、每天由校医对学校食堂进行卫生和食品安全检查，学校食堂安全管理小组每月对食堂的食品、消防安全和相关资料进行定期或不定期的检查，发现隐患及时责令其整改。
4、每学期初、末由派出所、交警、法制副校长举行一次安全教育；
5、安排教师对在校午休学生进行统一管理。
6、学校每年与教职工签订安全责任书。
7、每月召开一次保安、清洁工人员工作专项会议，强调保安、清洁工人员的工作职责，加强学校大门的保卫工作，做好学校环境清洁工作。学校保安实行24小时轮流2人值班，每两小时进行一次巡查记录，严防执行海涛小学外来人员的入校制度。
8、针对市教育局、消防局联合制定《关于深圳市学校冬季暨安全大检查大整改工作方案的通知》，结合学校实际情况，制定了活动方案：
①进行一次全校性的安全大排查，对检查有安全隐患能及时整改，学校不能整改的报上级部门协调整改。
②在学校宣传栏举办一期宣传安全教育专栏。
③每个班级出一期安全教育板报。
④每天利用学校红领巾广播站作一次安全知识广播。
⑤邀请盐田区消防大队宣传科的民警给全校师生作一次“消防安全知识讲座”。
⑥组织师生观看一个有关校园突发事件逃生、自救宣传教育片。
⑦梁国强校长在广播会议会上强调校园安全的各项要求。通过这次安全教育活动，使全体师生掌握了许多安全知识和自救方法，从而达到本次活动的意义。