工作反思 关于班级和学生的思考

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  我有时候总会在想，我想或者我该“打造”什样的班级？我该培养怎样的孩子们？我该怎样使得班级或孩子们得到全面的建构或发展？每每听课的时候，我不仅关注讲课教师的怎样上课还有意观察他的学生们，学习班级管理，会观察教室，学习班级布置。我的脑袋里有许许多多的思绪，有时候想尝试但又担心学生年龄小实行不开。总的来说，我希望打造的班级充满快乐、自主、积极向上的氛围的，希望我的学生在这个班级里体验到轻松愉悦，体验到同学之间互助的真情，体验到师生之间教学相长的趣味。我想让我的学生在这个班级中学的尽心玩的尽兴，我想教会他们在学习上要主动，主动地读书，写字；我想教会他们宽容，不斤斤计较，心胸宽广；我想教会他们学会分享，分享自己的看法，自己的东西；我想教会他们勇敢，敢于表达，敢于参与······

      我希望在我们慢慢的接触中，能够相互影响，他们在保护着我的童心，而我则希望给予他们快乐、勇敢、自信、稳重······我想，随着年龄的增大，年级的升高，我的学生们一定能够更加主动地学习，能够在学习的路上走得远，走得更高！

而我，则需要将这许许多多的思绪整理清楚，逐渐实践，为我的学生，为我的班级助力！