小学英语组教研活动总结

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时间过的真快，匆匆忙忙又是一个学期过去了，回顾这一学期所做的工作，我们英语组的老师的确花费了许多时间和精力。

一  抓好集体备课工作,促进资源共享

    外语组将开展教学研究、提高教学效果作为组工作的重点。本学期，我们充分发挥了备课组的功能，围绕“三点”搞教研。我们的口号是"备好每节课，上好每一课,努力提高教学质量".按照学校要求，各个年级分别确定备课组长，由他们组织同头教师一起学习、钻研《大纲》，挖掘教材，制定教学计划，共同备课，一起研究教学中出现的新问题。各位备课组长充分发挥了指导带头作用，教师之间互相学习，互相交流、研讨，解决了许多实际问题。半年来,我们坚持利用每天放学后的半个小时,进行级段性集体备课,互相交换意见和心得.我们英语组先后以“快乐英语教学“、”课堂词汇教学“和”九年级复习课教学策略“为主题，发起了教研组研讨活动。主题鲜明，侧重点明确，紧密联系教学实际。老师们愿意参与，活动后能从中获得裨益。

二  抓好说课、讲课、评课工作

    根据开学初学校教研室的整体要求，英语教研组学期内共安排了五节不同形式的公开课，我们每位教师各准备一节。从整体上看五节课的课前准备是充分的，五位教师的授课态度是严谨的：五节课尽管课型不同，但都能体现新课改的思想，都能体现教师的创新意识，都能以提高学生听、说、读、写能力为教学目标，都能充分利用多媒体辅助课堂教学。

    说课与评课过程是“三课”活动的重要环节。五节课的评课得到了学校领导和学科内外老师们的大力支持，评课积极热烈，受到了预期的良好效果，使讲课者和听评课者都受到一定教益。

三  立足校本教研,丰富教研活动

    为激发学生学习英语的积极性,我们开展了丰富多彩的活动.

    1. 英语手抄报

    学生以自己丰富的想象力和独特的见解,创办了一份又一份别出心裁的英语报,让老师们发现了更多的评价学生的手段,同时也锻炼了学生的自我动手意识,给他们贯以主人翁意识.

    2. 英语演讲比赛

    为配合教研室的相关活动,我们组先后组织了两次中学生英语演讲比赛.学生们的踊跃参与是我们始料不及的,他们的精彩表现更是博得了校领导和全体师生的好评.

    另外,我们还开展了“英语角”活动、收听英语讲座等。这些活动深受学生欢迎，不仅激发了他们的学习热情，调动了学习兴趣，丰富了课余生活，而且还提高了他们的学习成绩，使一大批英语方面的特长生脱颖而出。在这些活动中,同学们找到了自己努力的方向和前进的动力,坚定了他们学习英语的信心,同时也开拓了他们的视野.

在学生活动开展得如火如荼的同时,我们教研组的全体教师也开展了教师基本功大赛,教案评比,教学案例展,教学方法展示等一系列活动,为教师的多方位发展提供平台.

    总之，一学期来，我校英语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了优异的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们坚信,昨天的成绩不只是一个终点,更是一个起点,是我们前进的动力,在今后的岁月里,我们英语组也必将再接再厉,兢兢业业,在教学方式、教学理念、教学手段不断地开拓创新,为把学校外语教学各方面的工作提高到一个新阶段而奋斗。