四年级英语期中考试答题原因分析及对应措施

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1、部分学生对试题熟练度不够。笔试部分出现一些失误，如看图写句部分考察学生对图、文的认知分析能力，个别学生书写不规范，如playground，有些学生写成了两个词，导致失分；阅读短文判读正误部分，个别学生断章取义缺乏篇章概念和做题技巧个别问题无法对号入座，导致失分。
2、从卷面成绩看：学生成绩差别较大，学生的整体素质、能力和水平差异很大，需要因材施教。特别是80分以下的学生，需要多关注，缩小两极分化。
从学生答卷看：教师平时应加强对学生应试能力的训练和指导，尤其是对80分以下的学生，这部分学生大多家长重视不够，课堂上不能够紧跟老师的节奏，经常不能按时完成作业，没有养成良好的学习习惯。

                                                              对应的措施：
1、抓好一起作业的布置与检查，加强学生听、说能力的训练，选择题型除了基本的听读要多选与考试题型相符合的听力试题，对于每天学生出错较多的题型利用课堂集中讲解，让学生多积累记忆。
2、书写作业应考虑多种题型的操练；加强单词及句子的认读、书写；对课本知识要精讲，多加操练量及扩宽操练面。抓牢单词与课本对话的内容，单词书写和句子书写应作为单词教学课型的常态化练习。
3、让每个学生在理解新课知识基本上更好地掌握新知，加强学生做题习惯的培养；在平时的教学过程中，注意教会学生一些做题技巧，特别是阅读题和判断正误题，在平时的练习中帮助学生养成认真读题，认真检查的习惯。
4、结合《同步解析》利用好周清，适当选一些大型考试的题型，让学生多模拟适应考试氛围和题型，积累考试经验；同时多选一些提高能力的练习，对优等生提高要求，