2017—2018学年度五、六年级下学期美术教学计划

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本学年，我主要担任五年级五个班、六年级两个班的美术教学工作，一周14节课。

　　一、学生基本情况分析

　　五（1）班51人、五（2）班51人、五（3）班50人、五（4）班50人、五（5）班49人、六（4）班48人、六（5）班48人。学生学习美术兴趣较浓，多数同学完成作业较认真，但也有较少同学学习美术兴趣淡薄、积极性不高，完成作业马虎不认真。有部分学生想象力不够丰富，绘画表现力差，存在很大学习困难。

　　二、教材分析

　　本教科书是2001年版的修订本，是依据《义务教育美术课程标准》进行修订和完善的。为促进学生人格全面发展，提高其美术素质，本教科书将《义务教育美术课程标准》转化为中小学师生可实施的教学内容，在明确学生必备的美术知识与技能的基础上，注意贴近学生的学校生活与社会生活，使之富有情趣和启发性。

　　三、提高教学质量的措施

　　认真钻研教材、教法，认真备课、上课，课后认真辅导。课堂上多作示范，从中让学生领悟、感知。对没有学习兴趣的学生，多鼓励、多帮助，使其产生学习兴趣。

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四、五年级美术下学期教学进度表

周次	教学内容	课时
1	《人民艺术家—齐白石》	2
2	《20世纪的艺术大师—马蒂斯》	2
3	《色彩的纯度》	2
4	《让色彩动起来》	2
5	《提袋的设计》	2
6	《精细的描写》	2
7	《我的书包》	2
8	《奇思妙想》	2
9	《多彩的民族传统纹样》	2
10	《自制小相框》	2
11	《动起来的漫画》	2
12	《电脑美术—巧用动漫形象》	2
13	《花鸟画（一）》	2
14	《花鸟画（二）》	2
15	《山水画》	2
16	《有特点的人脸》	2
17	《雕塑之美》	2
18	《给科学插上艺术的翅膀》	2
19	《昨天、今天和明天》	2
20	《科学创造新生活》	2

　　六年级美术下学期教学进度表

周次	教学内容	课时
1	《追寻文明的足迹》	1
2	《探访自然的奇观》	1
3	《装饰色彩》	2
4	《装饰画》	2
5	《彩球的设计》	1
6	《城市雕塑》	1
7	《用各种材料制版》	1
8	《装饰柱》	1
9	《精彩的戏曲》	1
10	《戏曲人物》	1
11	《画故事》	1
12	《动画片的今昔》	1
13	《拟人化的动漫形象》	1
14	《留给母校的纪念》	1
15	《我的成长记录》	1
16	《剪纸中的古老记忆》	1
17	《绣在服装上的故事》	1
18	《复制与传播》	1