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板凳
楼主 |
发表于 2010-11-24 17:46:00
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第二部分(笔试部分)
(一)主要成绩:
部分学生的英语基础知识掌握较好。主要体现在词汇方面。大部分学生能够正确掌握所学单词的字形。能够运用正确的手写体形式抄写字母。能够根据图片的情景,把文字和图片联系起来,在情境中运用句子。
(二)存在问题:
在看图片读句子,圈出恰当的单词这道题上,部分学生没能选出正确的单词,学生在区分He和She,This和That上还存在问题,学生能够识别两个词的字形,但是不能区分两个之间的含义。把图片和相应的单词连线这道题,大部分学生没有能够正确区分China和America的字形和国旗,除了学生自身的问题以外,更多的问题应该追究到任课教师,没有没有给学生做好复习归纳的工作,而且在对于区分几个国家的国旗方面,强调的不够。
四、改进措施
1.加强教师自身听说读写基本功的训练和培养,培养语音、语调、语速。
2.规范学生的书写,正确使用四线三格,教师应做好示范和督促,提高学生的书写能力,使字迹工整,卷面整洁。
3.加强功能句在平时课堂教学中的使用频率,与学生进行日常的交际,提高学生的口语表达能力。
4.教师应对所交单词和句型,进行总结和归纳,帮助学生记忆单词和句型。
5.帮助学生区分容易混淆的知识内容。 |
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