2018年春季七年级美术工作计划

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美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。为了使七年级学生更好的投入美术学习中，充分调动学生学习美术的积极性，充分发挥特长，培养高尚的审美情操，提高审美能力，我为自己在新的学期制定了以下计划：
一、教材分析
本册教材书是人民美术出版社义务教育教科书七年级下册美术书，划分为四个教学领域，分别为造型表达、设计应用、欣赏评述、综合探索，共计16课。
二、学情分析
七年级的学生好奇、好动、爱表现，应采取生动多样的教学方法，激发学生兴趣，让学生积极主动的参与课堂，本册书涉及到水粉和国画的学习，虽然对于七年级的学生来讲，造型表达对他们是一个较大的挑战，但是色彩的调和及笔墨运用是中学生应该具有的能力。
三、教学进度安排
本学期的课程将基本按教材目录进行，仅将课本第16课《汉字的象形之韵》将放置于第九课和第十课之间。其中第三课《同类色与邻近色》和第四课《色彩的对比》将融合为一节课来上。第14课选修《如何欣赏雕塑作品》和第17课《龙门石窟》将融合为一节课来上。
四、教学目标
本学期的教学根据四个不同的美术领域设立不同的目标：
造型表现：
1. 有意图的运用线条、形状、明暗等造型元素，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力和情感。
2. 学习透视、色彩知识，提高造型表现能力。
3. 学习速写、色彩画、中国画的表现方法，进行绘画练习。
设计应用:
1. 通过欣赏优秀的设计作品，尝试用语言从设计的角度进行评述。
2. 学习设计的形式原理和方法，进行多种形式的设计和制作练习。
欣赏评述：
1. 欣赏中外优秀的雕塑作品，进行评述，体会雕塑艺术的美。
2. 通过预习、查找资料及课堂学习，了解中外优秀美术作品及艺术家，本学期将重点来对比中国画和西方油画，了解我国艺术家齐白石、徐悲鸿以及国外艺术大师毕加索、梵高、莫奈。
综合探索：
1.以小组的形式组建一个小小旅行团，穿越4个课时的综合探索课，并结合其他学科知识，与同学合作完成任务，例如用绘画的方式制作旅游路线图、绘制文化衫、制作相册等。