苏教版六年级上册语文第五单元复习课反思

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本单元作为本册课本的重点单元学生在学习中能够认真学习，做好背诵篇目的的背诵，理解课文意思，感受文章精神。所以本次复习课程比较轻松，学生能跟着老师的思路走，很快抓住文章中心，以中心为基准点来发散到每一个词语，句子，段落。

当然这堂复习课也存在一些不足，比如教师上课语言过多，过度解读学生语言导致的学生上课思考发言的时间受到了压缩，限制了学生的主观能动性。为避免出现教师“一言堂”的现象，教师以后要精炼语言，简化语言，把课堂还给学生，让学生“当家做主”。其次还有最大的失误是选取的案例课程不够典型，本单元应该选取《麋鹿》一课，以简单的课程开展，让学生学会方法后再去实践《青海高原一株柳》这样的重点课文，加深学生印象，让学生真正做到学以致用。最后教师的教姿教态上还有一些不足，需要在长期的上课期间加以改正。