《十招打造迷人班会课》培训心得体会

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今天上午，2017年小学新任教师暨班主任培训会在航空港区领航学校文体中心拉开帷幕。整场座无虚席，每位老师听会热情空前高涨。主讲专家秦望老师是中国名班主任工作室—8+1工作室主持人，被誉为“中国微班会第一人”。他所讲的“十招”打造迷人微班会让我受益匪浅。

秦望老师的工作室，是班主任专业成长的培训平台、班主任工作专家的孵化基地、中小学班会课程的知道团队、学校德育品牌建设的顾问团、教育培训课程设计的策划师、教育专业媒体素材的来源地。

那么何谓微班会？这是我看到大屏幕上醒目主题是产生的第一个问题。秦望老师指出，广义的“微班会”是指针对性强，花费时间少，解决时间少，解决问题及时，场地不限，自由灵活的一种面向集体的教育形式。它是主题班会的有效补充。随后秦老师给我们逐一提出了十大技巧。运用恰当素材、捕捉教育契机、创设德育情境、增强活动体验、植入学科教学、开发微小时段、及时总结点评、融合心理技术、巧借八方力量、预演模拟过程。

针对秦望老师的观点，令我记忆尤新的就是他对素材的组合中的新点子。案例源于东北师大贴吧里的一张神贴，男生眼中的女汉子：外表干净利落，不化浓妆。思维活跃，神经大条。肤色健康，总是开怀大笑。心胸宽阔，不记仇。勇敢，喜欢户外运动。可以自己换灯泡，修自行车。此贴一出，引得众人跟帖，不少女生自称就是女汉子，还有不少男生嚷着“喜欢女汉子”、“希望找一个女孩子做女朋友”。看来这样的女汉子们激烈地讨论起来，决定要做真正的积极地女汉子，做有优秀特点的女汉子。他利用微班会巧妙地将热门话题理性地教育给学生，加深了学生的认识、不盲目跟风。对于后进生的问题，秦老师也有一招，他利用毛竹的例子，对素材进行改编。让学生顿悟，也许你现在看不到成果，不是你不努力，而是在扎根。学生对“厚积薄发”一词有了更为深刻的理解。秦老师善于从网上搜集有价值的图片，经过他的加工就是一节微班会。他说，读图时代是一种现实，学生获取信息的方式发生了很大变化，当代文化正在变成一种视觉文化，而不是一种印刷文化。视觉符号生动形象，浅显的表意更能在短时间内吸引青少年的眼球。图片和媒体形式的使用，势必会增强教育活动的影响力。

秦望老师对孩子的团队教育意识，让我为之赞叹。他通过播放动画片，希望班级就是一个懂得团结合作的螃蟹、蚂蚁、企鹅。不要因为你影响了别人，因为我们是一个团队。通过全员参与设计班徽、班训、班服，社会主义核心价值观就这样悄悄地进班了。和善而坚定地态度，柔弱才能胜刚强。“一个橙子的班会”，秦老师借当代商界英雄人物褚时健跌宕起伏的人生故事激励学生永不言败。人生总有起落，精神终可传承。

衡量一个人成功的标准，不是看这个人站在了顶峰的时候，而是看这个人从顶峰上铁路低谷之后的反弹力。一个真的英雄总是在无法想象的困境中、在不可思议的时点上崛起！经历就是财富，战胜挫折，就能战胜一切，人生就会留下一段难忘的拼搏记忆。如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。