小学“班级十星”评选活动实施方案

最新资料

为鼓励学生全面发展，突出特长，树立典型，增强对学生的榜样教育，在全班学生中创设积极向上的学习氛围，形成良好的学风、校风，将开展“班级十星”评比评选活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想

树立典型、弘扬正气、表彰先进、激励后进，充分发挥先进典型的示范表率作用，先锋模范作用，形成争先创优的育人氛围，促进班风、学风的根本好转，打造文明和谐的建设路小学。

二、活动主题

人人争当“班级之星”，大家共建和谐班级。

三、评选对象

建设路小学全体学生。

四、评选项目

⑴爱国星 ⑵智慧星 ⑶尊师星⑷文明星 ⑸诚信星

⑹读书星 ⑺才艺星 ⑻勤劳星⑼勤俭星 ⑽进步星

五、评选条件及办法

(一)基本条件

1、思想积极，自律意识强，能自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等规章制度。

2、学习目的明确，态度端正，成绩在班内良好。

3、思想品德优秀，爱校爱班，热心为集体做好事，在尊师守纪、行为规范、文明礼貌、文娱体育等方面表现良好，在班内、年级内均能起到榜样作用。

4、有艺术特长，积极参加各级各类文体活动、竞赛等，为班级及学校争得荣誉。

5、担任班队干部(包括课代表)热心负责，表现优良，受到老师同学好评。

条件：1、2、3为必备条件，具备条件4、5中任一条者优先参评。

对有下列行为的学生发现一次本学期不予参评：

1、随手乱扔果皮纸屑、乱倒垃圾，不爱护校园环境卫生者；

2、有损坏公物，攀折花草树木行为者；

3、在校园内，尤其是楼道及教室内追逐打闹，使用不文明用语者；

4、顶撞老师、侮辱同学者；

5、个人桌凳出现乱涂、乱划现象者；

6、考试作弊者。

(二)必备条件

1、爱国星：结合每年十月一日国庆节---是祖国妈妈的生日，热爱祖国,了解国情，知道国旗、国歌、国徽的寓意，具有祖国荣誉感,具备社会责任感。

2、智慧星：积极思考，善于学习，对老师提出的问题能做出快速反应，能积极参与班级管理实务的决策，并能提出创造性的建议方法，在期末综合评定中成绩突出。

3、尊师星：懂得尊敬老师，理解老师，礼遇老师，尊重老师的辛勤劳动。见面主动问好，虚心接受老师教导，上课时遵守纪律、认真听讲，积极完成老师布置的任务。

4、文明星：尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，见面行礼，尊老爱幼，同学友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作。举止文明，尊重他人，乐于助人，遵守学校的各项规章制度。
5、诚信星：诚实守信，言行一致，不说谎话；学习态度端正，不抄袭作业，考试不作弊，不弄虚作假；为人正直，坚持正义，敢说真话。

6、读书星：有良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥阅读的模范带头作用。积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常在开放式书架、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感，大胆表达自己的读书体会和观点。

7、才艺星：爱好广泛，在美术、音乐、舞蹈、书法、朗诵、摄影等方面有突出特长，并积极参加校内外各类艺术活动，在各类比赛中取得优异成绩，在学生中有较高人气。

8、勤劳星：热爱劳动，责任心强；不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不随地吐痰；自己能做的事自己做；积极参加校内外劳动，主动为学校、家庭做一些力所能及的事；有良好的劳动习惯，懂得珍惜劳动成果。
9、勤俭星：勤俭节约，不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活，爱护地球---我们共同的家园。

10、进步星：学习态度端正，目的明确，学习进步很大的学生。

(三)评选办法

1、以班级为单位，推荐本班候选人作为“班级之星”，正班风，促学风，评选过程要充分发挥民主，宁缺勿滥。

2、班级表彰，颁发奖状。

3、整理档案，将评选结果装入学生档案，并作为以后评审市、县级“三好”学生，优秀学生干部以及其它推优的参考条件。

六、具体要求：

1、被推荐人必须品行端正，事迹突出，能真正发挥榜样示范作用。

2、各班班主任要认真组织学生学习本方案，根据本班情况推选，不搞形式化，以本次活动为契机，以点带面，激励人人争先创优，最终形成良好的班风、学风。