八年级物理小制作学科活动方案

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一、指导思想：

学习物理，运用物理。



二、实施目的

1.培养学生对于物理的热情。

2.提高学生的科学素养。

3.提高学生的思维逻辑及动手能力

4.促进学生之间的团队合作能力。



三、实施方案

利用物理原理，制作一些我们生活中的小工具

1.       卷尺

2.       沙漏

3.       水瓶琴

4.       土电话

5.       自制潜望镜

6.       自制照相机



四、活动遵循的原则

1. 自立性和导向性相结合的原则

教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。

2. 实践性原则

  在物理科技小制作中通过学生自己的双手实践，培养学生的综合能力，对于学生的思维能力，想象能力，合作能力，动手能力都有很好的帮助和提升。

3. 趣味性和实效性相结合的原则

科学小制作摆脱了书本的枯燥乏味的教学模式，寓教于乐，对于开发学生智力，提升学生各方面能力都有帮助。同时使学生对于物理科学更加有兴趣。

4. 参与意识和竞争意识相结合的原则。

  教师通过展示和比赛等竞争活动，促进学生的参与和竞争意识。