漂亮的连衣裙 课后反思

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一、教师用各种各样的、颜色鲜艳的连衣裙来导入，幼儿通过观察不同的连衣裙感受衣服花纹和颜色，教师提问幼儿：连衣裙是什么颜色的？上面有什么花纹？

二、教师带来玩教具——无装饰的衣服纸样，教师指导幼儿操作，教师拿出一张纸，边讲解边示范：先把纸轻轻的揉成一团，然后蘸点颜料，再把带有颜料的纸团轻轻的压在衣服上。教师重点强调，让幼儿把纸团压在衣服线框里面。

三、教师在幼儿创作的时候进行指导，幼儿创作完成后去洗手间洗手，占用了一定的时间。

四、教师展示幼儿作品，教师拿两幅幼儿创作的“衣服”一起展示，一幅画颜色都在衣服里面，一副涂满了颜料，变成黑乎乎的一片，教师问幼儿哪幅画好看？为什么好看？

教师用PPT导入，以各色花裙子来让幼儿观察，并指导幼儿只观察裙子，有利于提高幼儿的观察能力。教师教态自然，教具设计合理，有利于目标的达成。