中学班主任工作案例 一次示弱成就了我

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   2002年7月陪护学生至到高考顺利结束。十月女儿出生。2004年的5月女儿一岁半，我接新班04电九，当时电子十个班，每班将近70人，是职高的拳头专业，职业学校招生控流是生命线，做为班主任控流责任非常重大。女儿的到来，使饭来张口衣来伸手的我手足无措。记忆最深刻的是不会捏连蹄棉裤脚，夜深了，一个人坐在床上，缝缝拆拆，难为的直掉眼泪。一岁零两个月才会走路的女儿刚到一岁半，我就突然接了新班，每次5点半带操，9点半查寝，我的心里总是很辛酸。
        一天早上，撇下发烧的女儿，来到学校，竟有部分学生因为偷懒不起被扣分。上完操回到教室，我没有批评他们，而是讲了自己生活的不易。情绪的闸门一发不可收拾，说到伤心处，我几度哽咽，痛哭不已。我说:″老师是个要强的小女人，坚强的外表下是一颗脆弱的心，我多希望你们都是懂事的孩子，你们象心疼自己父母一样心疼我一下不行吗?让我省点儿心多好"。高中的孩子，站在我面前高我一头。道理他们都懂。只是缺乏引导和自制。就这样稀里哗啦的一痛哭诉，不仅诉尽了我心中的委屈，更是唤醒了孩子们心中的那份理解和疼惜。
       在班长的带领下，我班每周评比遥遥领先，一年下来流失率为零。创下了流失率为0的最好纪录。
       一次示弱成就了我。以严厉著名的我渐渐明白，把孩子真正的当成自己的孩子。俯下身来用诚心换真心。有时会起到事半功倍的效果。教师的强硬也许赢得学生一时顺从，但换不来学生永远的心甘情愿。亲们，你体会过学生为班级的一切心甘情愿付出的吗?我深有体会。这么多年，我久久不能忘怀那次的痛哭带给我收获。目睹我失声痛哭的孩子们，我想你们了。

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出自  hansuizhi的博客