苏教版二语上册《夕阳真美》教学设计

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教学内容：第一课时
教学目标：
1、正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。
2、学会8个生字，两条绿线内的只识不写，理解由生字组成的新词。
3、理解课文内容，感受夕阳的美，培养学生健康的审美情趣和热爱大自然的情感。
教学重难点：全文共五个自然段，其中二、三、四自然段写了太阳落山的过程，是本文的教学重点，而感受夕阳的美丽和壮观是本文的教学难点。
教学准备：制作和教学内容相关的课件。
教学时间：2课时
教学过程：
第一课时

教学内容：
1．初读课文，正确、流利地朗读课文。
2．学会本课五个生字，认识绿线内只识不写的五个字，理解由生字组成的词语。
3．学习第一段课文。
教学过程：
一．导入新课
1．谈话导入。
2．出示挂图，观察图上的太阳是什么样儿、什么颜色，它正往哪里走？
3．板书课题：4 夕阳真美
4．小结图意，解题。
5．看了题目，你想知道什么？
二．初读课文，初步感知课文内容
1．生带着问题初读课文，要求：
（1）借助拼音读准字音，读通句子。
（2）给自然段标上序号。
2．检查生字认读情况，帮助正音。
3．指名读词语。
傍晚  光芒  深蓝  起伏   壮丽   余晖
涨红  慢慢  下沉  日落   灿烂
4．指名朗读课文。（挑选你认为写得最美的段读该大家听。）
5．逐个相机评价。
6．自由大声朗读课文，思考这一段讲了什么？
7．交流。
8．同桌互读课文。
三．讲读课文第一段
1．默读第一段，思考：你读懂了什么？
2．交流：理解“日落”与“傍晚”的关系。
3．齐读第一自然段。
过渡：日落的时候，他们看到了什么景象呢，我们下节课再学习。
四．学习生字
1．出示：傍、壮、沉、慢、涨、灿、伏、。
2．指名认读，想想这一组字的共同特点。
3．生自学，交流识字方法。
4．口头组词。
5．师范写，生描红，临写。
6．反馈写字情况。
五．布置作业
抄写生字并组词。