第二课时 活动准备 1、根据课文内容制作相关的多媒体课件。 2、准备牙模、牙刷、牙膏、一次性漱口杯、小毛巾、调查表等。 3、准备“你问我答”小竞赛题板。 活动过程: (一) 刷牙体验馆 1、导入:上节课,我们想出了许多预防蛀牙的好办法。有的小朋友还提了刷牙、常漱口的好建议。平时你在家里是怎样刷牙的呢? 2、指名上台表演。 3、学生评议:他们的刷牙方法是否正确? 4、出示正确的刷牙图片,对着图片模仿,有方法不对的,同桌帮助指出来,及时纠正。 5、跟老师一起读《刷牙歌》,随儿歌再次强化练习 6、“你问我答”小竞赛: (1)每天都刷牙吗? (2)每天刷几次牙? (3)什么时候刷牙? (4)每次刷牙多长时间? (5)牙刷多长时间换一次? (6)牙刷能与他人合用吗? (7)如何根据个人情况选择合适的牙膏? (二)健齿碰碰车 1、出示教材中两个同学的不同看法。 2、学生自由谈个人看法。 3、教师讲解为什么多吃粗纤维食物可以锻炼牙齿。 4、过渡:有了一口健康、洁白的牙齿,我们就能充分发挥它们的本领啦! 5、动画演示“知识窗”内容:《牙齿的本领》。 6、有了这些本领,我们就能吃饭、吃菜、吃水果??我们的生活才会更加美好、快乐、幸福! (三) 护牙办法多 1、人人都拥有健康、洁白的牙齿。保护牙齿,你还有哪些好的建议? 2、小组讨论,全班交流。 3、出示儿歌,集体诵读: 保护牙齿要注意:多吃蔬菜和水果,少吃糖果和饮料;勤刷牙,常漱口;多喝水,常叩齿;不咬硬东西,定期看牙医。 活动小结,延伸教育: 小朋友们,这节课要结束了,老师特意为你们设计了一张表格,请你们记录自己每天护牙的情况。每做到一项就得一颗星,一周后,大家来比一比,谁得的星最多,我们就选他做我们班的“护牙小明星”。 我的护牙情况记录表 姓名: 活动总结 分享收获 学习了这节课,你有什么收获要和大家分享 教师总结 记住,护牙的好习惯贵在坚持!老师希望大家用各种好的办法锻炼、保护我们的牙齿,让好牙伴我们一生!
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