小学二年级班主任述职 2017年，放飞梦想之年

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那些遗落在某个角落里的记忆，早已随着时间的流逝消失的无影无踪。原来光阴就是这般流淌着。

入职以来，担任二六班的班主任，第一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的，无奈的，幸福的。会让你烦恼，连做梦都是他们的身影。但也会出其不意的时候给你带来温暖，这种温暖软绵绵的。闭上眼睛回味着就特别惬意。

我们班总体情况有略微的特殊，班主任由体育老师担任，尚不清楚的班级集合体，组成了一个大的学习共同体。知识基础未知，又如何让他们遇见最好的自己。针对这样的情况，在稳定学生学习情绪适应生活以及加强班级管理、班风等摸索着前进。

2016年8月24日，编辑了第一条给家长的信息，逐字细读，恐有不妥。尊敬的给位家长，大家好！在你们的大力支持下，我们班的报道工作已经顺利完成，孩子自己动手要，把教师打扫得一尘不染。虽然我们不曾见面，但他们的乖巧给我留下深刻的印象。请各位家长和我一起逐一督促孩子完成二年级所学内容，二年级是关键期，打好基础，厚积薄发，进一步提升孩子的课外、阅读能力，为三年级做准备。8.25号是开学的第一天，请家长准时把孩子送到学校，不要迟到，养成守时的习惯。7：40入校，放学时间11：45，下午14：10入校，16：20放学，同时，请合理安排接送孩子的时间，谢谢您的配合！

一、打破“僵尸脸”，学会微笑与扬起自信的小手

本应该有的年龄，脸上没有微笑，是一件不寻常的事情。引导他们学会微笑，试着去对每一个人微笑，它会带给你愉快的心情，可以闻见新鲜的空气，更能带来快乐和感动。扬起自信的小手同别人友好的打招呼，这是最简单的事情。

如果你不会微笑也不要紧，只要把嘴角微微向上扬起，甚至是一个小小的酒窝也可以，其实微笑就是这么简单。

二、建立学生档案，转化内在思想品德教育

建立学生档案，个人评价与期望、家长评价与期望，初步了解，对于他们接受新的班主任需要过程适应，思想难免有小波动。利用课余、班会对个别学生谈话、班委现身说法、全班听我读周记等教育方式，一点一滴的融入到生活中，让他们自己去评判，时刻强调安全、道德行为规范。

运动会、艺术节的参与，只希望他们所收获的是集体观念、团结向上、朝气蓬勃、发自内心的微笑与收获。

三、组建自主班委建设，做到以身示范

组建班级核心力量，依靠的是大部分的认可与支持。责任心强、乐意为同学服务的同学自然而然成为模范带头作用。前期进行引导培养和教育，不能盲目地使用。更不能产生机械的管理、应付的现象，班级的质量和效果会明显削弱。后期，由他们负责规划设计、组织安排、实施完成。例如：班级要迎接学校的黑板报评比检查，第一次由我主要负责，第二次由班长或各小组的责任人负责，具体要求和目标给他们讲解清楚，自行设计并完成。

四、每日一句话，提醒完成学习任务

班上大部分同学，对学习和成绩比较重视，但也有少部分同学由于基础比较差，且学习动力不足，家长不管不问，无心向雪。唯一作为副科班主任的我，心有余而力不足。同样，2017年2月13日下午5：58分给全体家长一条这样的信息：各位家长，您好！新的学期新的开始，孩子的就爱哦与离不开我们的督促1、今天迟到11人，刚刚开学，希望孩子养成自律的习惯，希望家长督促咱孩子的作息习惯；2、每晚坚持家长与孩子共度一本书，大约20分钟，坚持下去，收获的便是财富；3、每天坚持30分钟运动，跳绳100个，累计更多最好！谢谢您的支持！

五、心灵信箱，加强家校沟通

生活即教育，教育即生活，要了解学生的工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，如何让这个“孩子王”令学生心服口服，是我一直思考和努力的。和家长的联系方式面谈或者电话。一个学期就这样匆匆而过，留给我欢乐的片段和教育。虽有烦恼和痛苦的时候，但更多的是自我的成长。

这就是作为一名班主任的以来的部分点滴，谢谢和我搭班的老师们，给我行动上帮助和精神支持。感激之情不是只字言语可以表达的。最后一句话送给自己：寻找专业上的突破和创新，不求尽如人意，但求无愧我心。