幼儿教育叙事 好玩的塑料圈

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晨间锻炼活动中，很多孩子喜欢拿着塑料圈玩，可以说塑料圈是一种多种用途、多种玩法的材料，我随意地投放给孩子，看看孩子能否探索出自己的玩法。

起初，孩子们拿着塑料圈还是按照以前在地上摆放，然后玩连续跳的游戏，我对孩子们说道：“除了这样玩，还可以怎么玩？你有别的玩法吗？”这时孩子们拿起来当呼啦圈在腰间转起来，不过在试过几次之后，有孩子发现：“这圈太小，没转几下就掉下来了。”所以，这种玩法很多人效仿了一会儿之后又放弃了。这时，小博突然想到了一个玩法，他用圈在地上转：“看，老师，我可以这样玩。”这时，其他孩子也纷纷模仿，孩子们之间产生了比赛的心理，一边转一边说：“看，我转得时间比你长”，于是一场转圈大赛开始了，因为圈有不同的形状，方形、三角形等等，一次探索“什么圈转得更好”也开始了……在孩子们兴致逐步减退的情况下，我建议：“塑料圈除了这样转，你会这样转吗？”我拿起一个圈，用手臂转起来，这时孩子们又开始兴趣高涨起来，你转一转，我转一转，有孩子发现，还是圆形的圈转起来更顺利一些。这时，突然旁边的邵涵想到：“圈除了这样转，我还会这样滚。”他拿着圈圈开始往前滚，我回应到：“恩，这也是一个不错的办法哦！”接着几个孩子跟着邵涵一起玩起了滚圈大赛“看谁滚的远”，“怎样滚的远”孩子们又继续探索着……

    户外锻炼活动中，对于体育玩具的使用，孩子有的时候的玩法受老师之前摆放的限制，不过，只要我们多鼓励孩子用自己的方法玩，大胆地玩、用不同的方法玩，孩子就会有很多新的玩法和发现。随着孩子年龄的增长，在器材的摆放方法上我们需要让孩子自己参与，把户外锻炼的主动权让给孩子，这样孩子们会玩得更加自主和活泼。