观摩乡村优质课《桂林山水》有感

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这是一篇写景的美文，初教四年级的我对这篇课文的教学经验并不丰富，但这并不妨碍我对于一节好课的欣赏。学生时期我就很喜欢《桂林山水》这篇课文。从未出过家门的我，从文字中认识了这样一个有山有水的灵动世界。我很想去看看那“像老人、像巨象、像骆驼”的山峰到底长什么样，很想去游一游那绿的清澈见底的漓江到底有多美。这便是文字的力量，寥寥数字却能让人生出无限的想象空间，给人以无尽的美感。

文好、课好，教课的老师也温柔得像那漓江的水，挺拔的身姿也如那险峻的峰。在学校，郭老师可最是儒雅，入她眼的风景便成了句句诗词，你若站在她身边看她刻章，再联想着平日里她吟诵诗词、挥毫泼墨的样子，便会有一种静谧生出来，在喧嚣的今天，怎会有一个这么安静的人呢？