小学教育叙事 请不要紧跟我

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“每天课间休息，他都紧跟着我，我去哪，他就跟到哪。有时候，我只想上个厕所，然后回教室自己待会儿。”A同学很委屈地对我说。

事情是这样的：昨天下午预备前进班看了看，B同学的座位还空着，问学生，没人知道原因。赶忙给家长打电话，说是心情不好，不想来上学。我也是醉了，这孩子真任性，这家长真“贴心”。既然家长知晓，我也不好再说什么。

第二天一早，看到孩子来了，就把他喊到一边聊天。问及昨天发生了什么？B同学说：“A不和我玩了，也不让别的同学和我玩。”A同学和B同学是好朋友，校园里、上下学的路上经常见到他们俩一块的身影。到底发生了什么，我很好奇。喊来B同学，他说了如上的话语。“老师，我没有说不和他玩，更没有说不让大家和他玩。”安抚好B同学，免不了和他们聊聊天。

孩子口里的“我想自己待会儿”，竟然和我们常说的“我想静静”惊人相似。

夫妻之间、父母与孩子之间、情侣之间、朋友之间... ...

因为喜欢，因为在乎，我们过多的“关注”、过多的“付出”，过多的“要求”。以至于让对方有了压抑、有了被侵犯感觉，有了想要逃离、想一个人静静的想法。看来距离产生美，也不无道理。我们都需要一定的空间。

教学相长。感谢孩子们的故事，让我有所体会，有所发现。