浅谈年轻班主任如何树立威严

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去年我中途突然接班，开始了我的班主任历程。可以说完全没有做好当班主任的准备，唯一得到的是同事赵艳芳老师给我的一个建议：“千万别吼，越吼越没威严，学生越不怕你”。

经常与赵老师合作，她比较了解我，其实我是一个不厉害的人，以前总靠在班上大发雷霆，把声音提上去来威慑学生，其实这样阵势是提上去了，但威严却降下来了。所以摆在我面前的是如何树立威严的问题，经过这一年多的经历，我总结出以下几点心得：

一、一是一、二是二，说到做到、言出必行，让学生从心眼里服你。比如：警告过学生如果再犯类似的错误，必须叫家长。若其真的再犯，绝对要说到做到；答应给学生的奖励或加分，也一定要落实。

二、要一视同仁，公平公正地处理学生之间的矛盾，这样容易抓住“民心”。张森焱是我们班的班长，最好成绩取得过全校第一，前段时间她在收作业的过程中，不经意的对另一个同学骂了一句，导致这名同学踢了她一脚。最后他们两人来找我，后来我认为我还是比较公平公正地处理了这件事，不因为张森焱是班长和正在执行公务，而对她网开一面，毕竟她说脏话在前。

三、要与学生保持适度的距离。太远，久而久之学生会敬而远之；太近，就是与“学生打成一片式”，会影响班主任的威严。

四、在大庭广众之下学生让班主任下不了台要学会冷处理，不能对其硬对硬。我碰到过这样的学生，班上的一位男同学对另一位女同学讲下流的话语，正好被我听到，我为了顾全他的面子让他先到教室外等我，但他说我就不去，态度比较强硬，不承认自己做错事（他以为我没听到他说话的内容）。那是我第一次碰到这种情况，头一热，便说“你要不出去，我就在这儿一直等着你”，结果他还是不出去，弄得我很被动。大概一分钟后，在他同桌的催促下，他走到教室外等我，这时我终于松了口气。事后，我想采用“硬碰硬”的方式，只会影响上课秩序、影响其他同学的利益，不但不能树立教师的威严，反而降低了教师的威严。

五、要想树立威严，还应适当地扳起面孔，以及锻炼自己的演讲辩论能力。自己是教英语的，在语言组织方面来说，总感觉差强人意、欠火候，所以在给学生做思想工作的过程中，力度还不够，我想这是我今后需要加强的。