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试卷部分内容预览：
北师大版六年级上册语文期中试卷
班级 姓名 成绩
卷首语：亲爱的同学们，经过半个学期愉快的学习生活，你一定有不少收获，就请用下面这份检测题来挑战自己吧！注意仔细审题，认真答题哟！
基础巩固：
一、美妙的听力世界。
认真听老师读一段话，然后填空：
这段话从 、 、 、 这四个方面叙述了我国“神七”宇宙飞船发射成功具有的重要历史意义。
二、请你拼一拼，写一写：
kuí wú pénɡ bó ɡuàn ɡài shǔ ɡuānɡ
( ) ( ) ( ) ( )
huà xiǎn wéi yí shēn sī shú lǜ xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài（ ） ( ) ( )
三、你能给下列带点字选择正确的读音吗？
1、她熟知每一个同伴的性格、脾气、体质和技术，比赛时总号（hào háo）着他们的脉（mài mò）搏给球。
2、爷爷站在美丽的九曲（qū qǔ）桥上，情不自禁地哼起了家乡的小曲（qū qǔ）儿。
3、比期（ qī jī ）年朝（zhāo cháo ）有黎黑之色。
四、量体裁衣（填上恰当的量词），你能行！
一（ ）办公室 一（ ）课文 一（ ）炊烟 一（ ）白桦林 一（ ）台灯 一（ ）烟草
五、请你联系句子，用“严”字组成不同的词语填空。
李老师对我们要求很（ ），但教育我们又很注意方法。即使我们犯了（ ）的错误，他也不是（ ）地训斥、（ ）地批评，而是耐心帮助，使我们很快改正错误，养成了（ ）纪律的好习惯。
六、慧眼识别错别字。（请将正确的字写在括号中。）
1、因为从童年到老年，经过慢长的岁月，我懂得了一个道理：应该遵敬普通人。（ ）
2、我报歉地冲老人笑了笑，准备遛走。（ ）
3、比尔医生最善长做面部整型手术，他制造了许多奇迹，使许多人变得漂亮了。（ ）
七、火眼金睛辨正误。（请将正确答案的序号填在括号里。）
1、“在白桦林的低语中，愿你听到我的声音——我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛！”这句话中破折号的作用是（ ）。
A、表示解释说明。 B、表示语意的递进。
C、表示声音延长。 D、表示话题突然转变。
2、诗句“你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。”所用的修辞手法是（ ）。
A、比喻 拟人 B、比喻对仗 C、拟人 对仗 D、夸张 比喻
3、“孙晋芳知道自己误会了郎平。”其中“会”的意思是（ ）。
A、通晓 B、理解、懂得 C、擅长 D、会面、会见
八、句子万花筒。
1、你们看见过这样的总理吗？
这是一个（ ）句式。不改变原意换个说法：
。
2、若在以前，妹妹总会敲敲门，装出一副可怜的样子，说：“求求你，饶了我吧！”（以第三人称口吻转述。）
3、用一句话描写秋天的景色，句中至少含有两个成语。
4、王老师——一位在教坛上耕耘了四十年的老教师，犹如一列超载的列车，至今还在不知疲倦地工作着。（缩句）
5、月亮从山顶上，顺着直立的深深谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面，就像 ，又像
。（补写）
6、大风过后，话务员详细地查看线路。（修改病句）
精彩回顾：
一、咀嚼古诗文。
1、《东施效颦》中“颦”的意思为 。“彼知颦美而不知颦之所以美”的意思是： 。
2、“九曲黄河万里沙， 。”这句诗出自刘禹锡所写的《 》 ，描写了 的景象。我还在课外积累了描写黄河的诗句： ， 。
3、使弈秋诲二人弈,其一人 , ；一人虽听之,一心以为 , 。虽与之俱学,弗若之矣。《学弈》选自 ，从这个故事中能概括出两个成语 、 。还能明白一个道理：
。
二、品味现代文。
1、在学过的课文中，我们认识了 的周总理，
的杨震， 的丑公主， 的孙晋芳。
2、《穷人》一文的作者是 国著名作家 。他的作品还有《 》《 》。本文的主要人物是：( )。
3、《三峡之秋》一文是按照 顺序描写三峡之秋的景色的。
4、如果不能成为大道，那就 ；如果不能成为太阳，
那就 。……决定成败的不是你尺寸的大小，而是
！
仿写：如果不能 ，那就 ；如果不能 ，那就 。
实践活动：
体育使生命更健康，使生活更美丽，使人类不断进步，使世界拥有和平的时刻……我们也在校运会中享受着体育运动带给我们的快乐。请你赶快为本班运动员写几句精彩的入场广播词吧。
阅读驿站：
竹 杖
爬峨眉，上春城，登泰山，攀匡庐，常见游客手拄竹杖，或徐行，或劲走，或休憩，竹杖成了登山者最忠实最得力的伴侣和助手。竹杖得得，它把你引向更高的台阶；竹杖得得，它把你引向更高的一座山峰。
久住竹乡，我有了新的发现：那些攀登者手中的竹杖，原来都是竹林中的弱者！由于种子的变异，自然的劫难……在高颀（qí）伟岸的众多兄弟姐妹面前，它们落伍了。
然而它们不气馁，它们瘦弱的身躯终于变成了根根拐杖，在峰峦丛莽间引人向上，助人们登攀，青春和生命又在山路上延伸。（批注： ）
呵，真实的生命，在于彻底的贡献。
1、请你写出下列词语的近义词。
休憩（ ） 气馁（ ）
2、请用“ ”画出文章的中心句。
3、请在读第三自然段时，试着在段后作出自己的批注。
4、读了本文，你明白了什么道理？
妙笔生花：
一份爱心，给了灾区人民温暖；一点帮助，使同窗好友温暖；一条短信，家人倍感温暖；一次抚摸，自己体会到温暖……我们时时在给予温暖，也在享受温暖。请以“温暖”为主题，写一件表现人与人之间真诚关心、帮助的事。要求内容具体，条理清楚，语句通顺，题目自拟，不少于450字。 |
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作文网友
发表于 2010-10-26 20:25:00
发表于 2010-9-25 18:35:00
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