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农村小学学校工作计划2010-2011学年度第一学期

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发表于 2010-8-27 16:21:00 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
唯亭实验小学学校工作计划  

(2010-2011第一学期)  

指导思想:  

全面落实党的十七大精神,以教育局新学期工作意见为指针,以科学发展观统揽学校发展全局,用科学发展观统领学校各项工作,紧紧围绕办人民满意教育为目标,上下同心,扎实推进,各项工作坚持依法治校,不断创新管理机制,狠抓校园文化建设,扎实常规管理,强化教学研究工作,全面提升教育教学质量。重点抓好学校德育、教学质量、特色工作、项目建设等工作,使他们相辅相成。努力做到“教师发展,学生发展,学校发展”, 全力打造学校品牌,提高学校声誉,让我校焕发新的光彩。  

工作目标:  

   1、要创建区“平安学校”、市“平安学校”,完成市德育先进学校创建任务;  

2、进一步转变教育教学观念,落实教学“六认真”工作,让课改的新理念切实地走进课堂,提高教育教学质量。  

   3、加强教师师德教育和校本研修,增强竞争意识和服务意识,坚持走教师专业化之路,努力提高教师业务素养。  

   4、 加强减负增效,实施素质教育工作力度,落实素质教育工作,抓好学校的体育、艺术、卫生和各项活动,提高学校特色办学水平。  

5、继续开展对学生的行为习惯养成教育,培育良好校风。  

6、加强学校的内部管理,努力缩小与开发区校的差距,促进义务教育均衡发展。  

具体措施:  

一、德育工作:实字当头,打造精品  

1、突出“师德”的核心地位,走教师专业发展的道路。近几年在全体教师的不懈努力下,我校的教师综合素质有了很大的提高,但在当前新形势下,面对社会赋予我们的责任,上级领导的期望,广大家长的心愿,我们切身感受到巨大的压力。面对现实,每一位教师要勇于开拓创新,实现“自我超越”,做到居安思危,既正确看待自己已有的成功,也要看到自己的不足,增强危机感、责任感,从而对学校的发展负责,也对自己的未来负责。  

2、进一步加强行政队伍建设。各行政成员要继续带头践行“科学发展观”思想,与时俱进,依法治校,自觉履行好自己的职责,为学校的可持续发展服务,为教师服务,为学生服务。  

  3、进一步修改完善教师教育教学工作考核细则,尽量公正实在地评价教师工作绩效。落实有关检查监督奖罚制度,激发教师教育教学工作积极性。

4、加强班主任队伍建设。加强对班主任工作的培训力度,着力打造一支品行好、能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。健全和完善班主任岗位职责、考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真的开展工作。  

5、以强化语言文字工作为抓手,把语言文字考核纳入学校教育教学常规中,有针对性地开展征文、演讲、“三笔”比赛,并实现向社区延伸、辐射。

6、大力加强心理健康教育和法制教育,落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》,加强对学生进行心理健康教育的指导和研究的力度,促进学生身心健康发展。引导学生始终保持自信向上、积极健康的精神状态。  

7、继续加强学生思想道德建设,培养学生良好行为习惯。  

   为加强未成年人思想道德建设,学校拟从以下几方面入手:    

     (1)充分发挥思想品德课教育主渠道作用,充分利用班队会和晨会,结合班级实际,适时加强学生的思想道德教育,教育内容要丰富多彩,形式要活泼多样。其他学科也应根据本学科特点有机渗透思想教育内容。努力使学生的思想道德教育形成齐抓共管局面。    

     (2)大力开展爱国主义读书教育系列活动,加强社会主义荣辱观教育,弘扬中华民族传统美德。今年是我国建国60周年,要结合省、市、区的精神积极组织学生开展大型纪念活动,组织或要求学生参加家务劳动,社区服务和社会实践活动,让学生的思想在实践中得到锻炼和提高。充分利用节日和纪念日开展好相关教育活动。通过黑板报、文艺汇演、征文比赛、主题演讲等形式加强对师生爱国主义教育,激发全体师生爱国情怀,培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观,努力培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。  

(3)、学生的培养坚持以养成教育为基础,以文明礼貌教育为核心,以爱心教育为特色。坚持不懈抓行为习惯养成教育,做到“立规矩,打基础,留痕迹”。继续开展“班级之星”“校园之星”的评比活动。本学期重点抓好:  

    写字姿势要“三个一”(握笔一寸长、看书一尺远、端坐一拳宽);  

课堂常规要“三个有”(学具上课有准备、下课有收拾、平时桌内摆放有秩序);  

    早操要“三要求”(有序、静、齐);  

卫生要“三包”(包扫、包捡、包洁);  

二、教学、教研工作:提升内涵,优质发展  

本学期,学校把“减负增效”作为一项重点工作来抓。开学初,学校要组织各科的教研组长和各年级的备课组长召开会议,提出以“有效的课堂教学”为目标,以“教学五环节”为抓手,推动教学方法和教学手段现代化;严格落实教学常规,进一步完善学校教学管理精细化要求,严格执行课程教学计划,牢固树立向课堂教学要质量的意识,提高教学效率,实现减负增效。  

1、抓各种计划管理。学校领导对学校各种计划认真审定,给予评价。不合格的限期改正。

2、加强了集体备课力度,加强教后记和教学反思的指导。教导处每月一次检查并及时反馈。

3、严抓课堂教学,学校推行随堂听课制,加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作。本学期继续要做到班子成员(总务除外)听课30节以上,教研组长、备课组长全学期听课数20节以上,教师听课不少于15节。所有行政人员都必须完成一定量(每周1—2节)的听课任务,听后必须主动和有关教师进行交流,以达到学习、交流、提高的目的。  

4、规范学生作业。要求教师指导学生“独立、按时、整洁、规范”地完成作业。对学生作业的书写字迹、解题格式、图表绘制等都提出规范要求,教师在布置作业时注重基础性、实践性、层次性。要求全批全改,书写规范,有等级,有适当的鼓励性评语。教导处定期检查。

6、严把质量监控。学校实行分层推进、阶段把关的办法。起始年级知识点人人过关,避免分化;中年级着力中差生,分层辅导,全面提高;高年级侧重抓好中优生,培优拔尖,抓实抓好六年毕业生工作。  

7、要继续加强特色学校建设,是加强学校内涵建设的必然要求,也是提升学校品位的重要举措。因此,我们要树立名品意识,正确处理好普及与提高的关系、特色建设和课程改革的关系,打造学校特色品牌,在内涵建设上求发展,力争用1—2年的时间创建园区(AAA级)特色学校。  

8、加强教科研的同步发展。没有教科研的学校是缺乏底蕴的学校,没有教科研的教学是缺乏生命的教学。学校的发展、教学的改革需要教研科研同步发展。  

①用课题引领课堂  

课题研究是学校教科研水平的重要标志,也是教师个人成长的重要阶梯。每个教师都要确立“人人都是学习者”和“人人都是研究者”的理念,将课题研究落实在每一堂课、每一次教学活动中,用科研指导课堂教学,从课堂实践中积淀研究资料,逐步向科研型教师发展。  

②用课堂夯实科研  

没有课堂实践为基础的教科研是空中楼阁,课堂是一切研究的起点、终点,没有经验的积累就没有理论的提升。课题从课堂中去找、研究到课堂中去做,答案到课堂中去找、成果到课堂中去用。教研是教育科研的一条茁壮的根,是广大一线教师从事教育科研的根,而且这根是插在广褒的课堂上的,这里舞台广阔,水份充沛,营养充足,空气清新。本学期,每个备课组、教研组都要围绕学校课题制定活动计划,增加课题研究的针对性和实效性。  

③做好教科常规工作。认真组织教师有质量的完成“教学摘记”、“教育教学随笔”、“教育教学论文”等收集、整理工作,做好审稿、投稿工作,指导教师做好各课题的实施工作,做好过程性资料的积累、提炼及阶段性成果的推广工作。

9、要继续加快信息技术教育平台建设,加速信息化步伐,充分发挥校园网络的优势,加强设备管理。切实做好教学器材的维护、保养、检修等工作,做到任何设备在使用时正常无故障,确保各项活动的正常开展与活动效果。切实做好服务工作。帮助教师熟练掌握并不断提高运用媒体的技能。
    10、积极开展课外文体活动,认真开展阳光体育运动,严格落实“两课两操活动”的要求,保证学生每天至少进行1小时的体育锻炼。认真组织实施《学生体质健康标准》,健全学生体质健康检测网络。切实加强学生国防教育、心理健康教育、积极开展季节性传染病、常见病、地方病的宣传、预防。坚持全面发展,深化学校科学、艺术教育,有针对性地探讨艺术教育的途径和方法,提高科学、艺术教育教学质量。在各级各类比赛中,要不断取得好成绩。  

三、安全、后勤工作:严格管理, 服务育人  

1、学生安全教育始终是我们学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任,也是对国家、对社会、对师生应尽的义务。因此,我们要从改革、发展、稳定的大局出发,牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想,增强政治意识、大局意识和责任意识,从讲政治的高度,把维护学校安全和稳定放到重要位置。一是要建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制,明确“一把手”责任制,定期对学校安全工作进行检查,发现问题,及时整改。二是要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力,尤其要把学校防火安全、食品安全、交通安全放在突出位置,加强学生接送车辆、学生食堂的管理。三是要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中,全面培养学生的安全意识和自我保护意识,提高学生的综合素质。继续深入开展“创建最安全学校”活动,大力加强校园治安防控体系建设,全面落实治安综合治理各项措施,为青少年学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。

2、后勤工作主旨是确保师生安全,服务教学,提高质量;要节约能源,减少开支;要爱护校产,妥善保管,及时维修,勤俭办学。采取人防、物防、技防三重措施确保学校财产安全。坚持每周一次安全检查,发现安全隐患及时采取措施消除,确保全学期不发生一起安全事故。

3、深入贯彻《学校卫生工作条例》和《食品卫生法》等法律法规,切实加强卫生防疫和食品安全工作。牢固树立“健康第一”的思想,建立健全食品卫生安全监管工作责任制和责任追究制,加强对食堂、饮水设施卫生安全的管理。要加大监管力度,定期抽查,定期通报。要加强健康教育,进一步提高广大师生的食品卫生安全意识,促进学校饮食卫生安全管理工作的规范化、制度化。  

4、严格财务管理制度,财会人员要当好学校领导的参谋,帐目做到日清月结,做到账物相符,收支平衡,开支合理,每月向校长报告一次收支情况。要继续严格执行“一费制”的收费制度,切实减轻学生家长的负担。收费标准向社会公示,接受社会监督。  

新的学期即将拉开帷幕,各项工作即将全面展开,学校各项工作任重道远,但我们相信:在各界领导、专家的关心与支持下,通过全体师生的协同努力,我校必将走出一条切合自身实际的特色建设的路子,我们有信心为百年的唯亭实小提高学校声誉,为我校焕发新的光彩而努力奋斗。 
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18#
 楼主| 发表于 2010-8-27 16:34:00 | 只看该作者
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17#
 楼主| 发表于 2010-8-27 16:32:00 | 只看该作者
金州小学2009——2010学年度第一学期学校工作计划
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指导思想:

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以教育局2009年工作要点为依据,民主管理,依法办学;以改革和发展统揽全局,深化课改;以提高教育质量为核心,规范管理。在新学期的工作中确立新目标,应对新挑战,采取新措施,实现新发展,努力提高办学水平。

具体工作:

一、树立“德”是根、“人”为本的理念,全面加强教师及学生的思想教育工作。

(一)、强化干部队伍建设。

1、开展学习实践科学发展观活动,扎实推进“解放思想找差距、凝心聚力谋发展”主题教育活动。强化教代会职能,推进民主管理力度。加强领导思想政治建设,要求全乡领导干部统一思想,明确职责,形成分工明确、层层负责、合作无间的意识,要求中心校领导具有深入基层,服务群众的工作态度,做到下情上传、上情下达、政令畅通、办事高效。

2、开展“四风”建设活动:抓政风、带教风、促学风、树校风。坚持以人为本,真心关爱师生。要求全体领导及时掌握教师的思想动态,了解教师的困难和需求,切实为教师为学生解决学习、工作和生活中的实际问题。为丰富教职工的文化生活,本学期重点开展教师节教职工拓展活动及趣味运动会活动。进一步引导教师、学生学会理解、懂得感恩,为建设和谐校园创造人文氛围。

(二)、加强师德教育工作。

3、加强师德建设工作,全面提高师表形象。始终如一地把打造思想上合格过硬的教师队伍放在各项工作的首位。组织教师认真学习新修订的《中小学教师职业道德规范》,培养教师具有奉献意识、创新意识意识;通过开展拓展活动进一步增强教师的合作意识和全局观念。使教师真正做到对学生负责,对家长负责,对社会负责,树立自身良好形象。完善师德考核办法, 严肃处理教师体罚或变相体罚学生等违法或违反教师职业道德规范的行为,将考核结果作为教师年度考核的重要依据,实行师德一票否决制。

4、深化人事制度改革及绩效工资改革。本学期继续组织教师开展竞聘上岗工作,使教师能者上、庸者下,从而有效的提高教师的工作积极性和紧迫感。

(三)、加强学生思想道德建设工作。

5、全面贯彻《中小学德育规程》,切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育,加大制度化管理、规范化管理力度。加强未成年人思想道德建设工作。依据《全国未成年人思想道德建设工作测评体系(试行)》,开展未成年人思想道德建设测评工作。紧紧把握课堂内外、学校内外、家庭内外三大环节,逐步实现学校教育与校外教育有效衔接、家庭教育与社会教育无缝对接,使思想道德教育效果达到最大化。

6、加强学生养成教育工作,通过积极参加“东片中小学养成教育论坛”活动,形成共识、找到对学生进行养成教育的最佳途径和最有效的手段,对学生进行养成教育,本学期我校以动态教育和静态教育并举、引导教育和自我教育并举、知识教育和实践教育并举为理念,以学生在校一日行为标准和养成教育“三字歌”为主要内容,以低年级唤醒习惯养成意识,中年级调适行为偏差,高年级引领学生走向自主为重点,以强化学生学习习惯和行为习惯为突破口,对学生进行养成教育。

7、加强德育科研工作。强化省级实验课题《文明礼貌教育》的研究工作。创设规范的育人环境。强化班风,强化学生文明礼貌教育。

8、切实办好家长学校,在开学第二周开展家长联谊会活动,把教育部门的主张与社会、家庭的意愿紧密结合,达成共识。

9、深入开展读书活动。使学生在阅读中养成爱读书、读好书的习惯,各校根据实际要求学生保证读书时间,学校与教师辅助学生有选择的读书,并做好读书笔记,结合实际开展丰富多彩的读书汇报活动。

二、以教学工作为中心,以常规管理为手段,以教学改革为突破口,全面提高教育质量。

10、强化教师培训工作,提高教师素质,全力构筑学校发展新优势。以名师工程为主要载体,分层次培训教师,进一步推动教师专业化发展。本学期加强教师继续教育工作。加大名师培养工作,继续开展名师与村小教师结对子、骨干教师下村小等系列活动,突出名优骨干教师的引领带头作用,使全体教师的素质全面提高。加大班主任培训和管理力度,积极组织教师参加县教育局组织的班主任培训活动,总结、推广优秀班主任工作经验。与此同时组织优秀教师外出学习,开学初组织语文、数学、英语教师参加省级培训活动,从而不断提升教师的专业化水平。

11、强化教学工作的管理力度,继续实行备课、作业批改、课堂教学考评制度。优化学科教学过程。教学突出五个重点:即把备课的重点放在对学生的了解和分析上;把教的重点放在学生学习方法、方式指导上;把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上;把导的重点放在学生心理、思维的疏导上;把考(作业、测试)的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。课堂教学落实四精、四点。即备课精、讲课精、批改作业精;难点、重点、指导点(落实)、能力点(发展)。

12、以科研为先导,教研为引领,加强教科研工作。积极探索开展好《语文创新能力培养》、《科学教学中培养学生问题意识》两项课题的研究工作。同时强化校本研究,深化课堂教学模式改革,真正实现学生主体发展。

13、加强教学模式改革研究工作。本学期重点进行(1)“中小有效衔接”和“幼小有效衔接”研究工作,在九月中旬开展中小学课堂教学研讨系列活动,九月下旬开展幼儿汇报课等系列活动,从而研究探讨有效衔接工作。(2)深入开展课堂教学模式改革,重点进行导学式教学模式应用,本学期重点在中心校进行试验探讨研究。(3)进行小学语文数学分科教学研究工作,在上学期的基础上,重点在中心校五年级开展并实施分科教学工作。(4)开展村小小班化分层教学研究工作。(5)继续进行盟校联谊活动。(6)努力加强《作文点改法的应用实践研究》工作,本学期重点进行作文点改法应用与实践操作方式方法的研究,使全乡各年级作文教学水平上一个新台阶。

14、进一步深化基础教育课程改革。开足上好地方课程、校本课程和综合实践活动课程。加强非考试科目教学质量的检查。深化学生综合素质评价改革。使用好《学生素质评价手册》,注重终结性评价与过程性评价有机结合,真正发挥评价的导向作用。

15、加强学校体育、卫生、艺术和国防教育工作。积极训练运动员,参加县运动会。深入开展“亿万学生阳光体育运动”活动,切实落实《国家学生体质健康标准》。抓好“两操、两课、两活动”和体育比赛等常规性群体体育活动;开展拓展活动进课堂工作。加强卫生防疫工作,防治甲型H1N1流感,预防和控制常见病、传染病发生。严格执行艺术教育课程计划,努力提高艺术教育水平。依法加强环境教育、国防教育,将其纳入到日常教育教学工作中。

16、进一步提高远程教育设备的应用水平,在开学初组织教师参加农村远程教育培训工作。强化老三室管理工作。做好图书分类建帐工作,管理并利用好图书。

17、加强幼儿教育管理,快速发展学前教育。本学期在巩固中心校幼儿的基础上加大对村小学前班的招生及教学的管理力度,重视加强幼儿的行为习惯养成和心智开发工作,积极探索幼小衔接工作。

18、进一步强化村小管理,加强领导包保村小责任制。加强中心校领导包保工作力度,要求中心校包校领导每周下村小一次。继续深入实施小科跨片、跨校巡回教学改革,全力扭转村小教育教学相对薄弱的局面。继续开展中心校与村小对口交流活动,送教下村小活动,全面提高村小的教育教学质量,切实促进义务教育均衡发展。

19、做好控辍保生工作。开学初全乡各学校都要进行家访,动员学生返校,特别是作好升入初一学生的入学动员工作。对有流失意向的学生要摸清原因,对症下药,动员其上学。  

20、加大法制宣传工作力度,深入落实“五五”普法规划。做到普法工作“五落实”。大力推进依法治校,促进学校规范办学。

三、加强制度建设,向管理要质量。

21、加强制度建设,建立健全学校教育与管理的相关制度,实现学校工作的规范化办学管理。

22、严格落实安全和信访工作。健全安全和信访工作责任制,完善突发公共事件应急预案和工作机制,加强应急组织、队伍、平台和能力建设,开展应急演练,提高各类突发事件预警、防范和处置能力。全面落实安全稳定责任制,认真排查和整改薄弱环节。上好安全课。认真做好校方责任险投保工作。深刻理解群众诉求,认真做好信访工作,及时化解各种矛盾和问题,防止上访事件发生。加强安全教育与管理。强化师生人身安全教育、设施的安全排查与管理。严格饮食管理、消防安全预防工作。加强安全检查,制定安全管理责任制度,强化学生安全意识,做好安全教育工作,构建安全教育体系。签订安全工作目标责任书。搞好安全常识教育。

23、加强校园美化、净化工作和校园文化建设工作,实现环境育人。

24、重视危房改造和维修工作,本学期重点进行中心校供热设施改造工作,为师生营造良好的工作和学习的环境。

25、实行政务、校务公开,严格财经管理。在以县为主的管理体制的良好教育氛围中,做到公用经费的合理使用,重视勤俭办学,使有效的资金用于教学。做好经费运作的策划,精打细算,为学校决策提供重要依据,坚持采购申报制,彻底清理、管理、运作好校产。
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16#
 楼主| 发表于 2010-8-27 16:32:00 | 只看该作者
九月份:

1、9月1日开学上课,举行开学典礼,正常教学秩序。

2、完善学校防控甲型H1N1流感工作预案,强化防控工作。

3、参加教材分析、制定各类教学计划。

4、东绛杯美术教师书画作品展。

十月份:

1、区小学生经典诗文诵读比赛。

2、区小学音乐课堂“有效教学”评比。

3、区小学生英语小报比赛。

4、第四届中小学生田径运动会。

5、爱国主义教育系列活动。

十一月份:

1、无锡市小学语文第十九届素质教育(课改)展示活动。

2、区数学、美术、品德“有效教学”研讨活动。

3、区体育教师说课比赛。

十二月份:

1、区中小学英语有效教学衔接活动。

2、省小学语文青年教师课堂教学展示活动。

3、区小学音乐教学论文评比。

4、新区小学三年级学生计算能力调研。

5、小学生合唱教学观摩活动。

6、市小学生英语口语大赛。

7、区品德课堂有效教学专题活动案例评比。

8、“迎新年,庆元旦”文艺活动

一月份:

1、区小学英语“关注课堂、聚焦课堂,推进有效教学”活动论文与案例评选。

2、教学质量抽测调研。期终考试(28-30日)。

3、优秀班集体、三好生等评选。

4、其他结束工作。
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15#
 楼主| 发表于 2010-8-27 16:31:00 | 只看该作者
(四)开展各项活动,促进学生素质全面发展

1、积极参加上级有关部门组织的各项活动:小学生经典诗文诵读比赛、小学生英语小报比赛、小学生英语口语大赛等,在大赛中,提高学生的能力,培养全面的素质,提升学校的知名度。

2、根据学校工作安排,认真组织学生参加学校的主要活动:组织开展爱国主义教育、经典诗文诵读系列活动,丰富学生的学习生活,让学生在学校搭建的平台上自由发展,快乐成长。

3、各年级根据学校工作安排、年级特点举行年级内小型竞赛活动。

(五)改进作风建设,增强领导班子工作活力

落实新区教育工作会议精神,学校领导干部要进一步解放思想,不能有“守、等、靠”的思想,要不断创新思维,学校教育才有希望;同时要进一步增强责任心,讲党性、重品行。

学校领导班子成员要牢固树立全局观念和整体观念。学校是一个整体,在自己分管的工作中,一定要从学校发展大局出发,胸怀全局,统筹规划。要大力协同、密切配合上一级领导布置的工作,更要创新性地开展各种有利于教师发展、学生发展、学校发展的教育教学活动。

每个领导人员要对自己有这样的要求:主动一点,先行一点,多做一点,全局一点,让民一点。

(六)创建“平安校园”,探索长期有效工作机制

安全工作是学校头等大事,各级政府十分重视,各个部门经常检查,体现了对学生、对教师、对学校领导的关心和爱护。学校安全工作要在形成学校的常规工作方式(或制度)和人的生活行为方式上下功夫。

知识普及,开辟和建立各种途径、阵地,经常性地进行宣传教育。

习惯养成,把安全知识以及防范的宣传教育和养成人的行为习惯结合起来,培养知法守法,有良好文明习惯和休闲生活方式的人。

措施细化,根据安全防范要求,制订制度,完善工作方案。

工作到位,信息齐全,以防控甲型H1N1流感工作为模式,不但要把工作做到位,而且要留存各项信息材料(分管校长存档)。

主要活动月安排:
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14#
 楼主| 发表于 2010-8-27 16:31:00 | 只看该作者
一、指导思想

以“以人为本,狠抓常规,规范发展,提高质量”为工作思路,深入学习和贯彻落实新区教育工作会议精神,牢固树立和全面落实科学发展观,重点抓好师资建设、教学科研、课堂常规等方面工作,努力做到“教师发展、学生发展、学校发展”,致力于实现优质的小学教育。

二、主要工作

(一)加强常规管理,保证学校工作规范有序

常规管理是一个长期的、经常性的基础工作,它是学校正常教育教学秩序、取得教育教学质量的有力保障,要落实制度,加强检查,确保学校各项常规工作落到实处。

1、课程管理。严格按照教育部新课程标准和《义务教育阶段课程设置方案》,开足开齐各门学科,积极推进校本课程、综合实践课程的开发与实施。所有课务的调动必须经由教务处,由教务处协调安排,不允许私自调课。

2、师生管理。教务处加强对全校教师日常教学常规的管理、指导,组织学习教育教学法规,强调教师不得进行有偿家教。大队部负责学生的行为常规管理,加强检查、及时反馈。

3、后勤管理。牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想,强化自觉服务意识,变后勤为先行,降本增效,开源节流,确保学校各项工作的顺利展开。加强安全用电教育,定期检查控水、节电、网络、广播系统,确保正常使用;要加强财物管理,执行采购、领物审批制度;要执行财务制度,严肃财务纪律,适度从紧开支,确保学校经济良性运作。

4.制度管理。提高各项检查评比的实效性,每次检查都由教务处直接负责,年级主任直接参与,分管领导随时抽查。每次检查,分管副校长要直接顾问,并作调查核实,结果均要在全体教师会议上进行公布,对存在的问题,提出整改意见,督促整改措施到位。

(二)深入教育科研,推动学校教育快速发展

教育科研是学校教育教学发展的第一生产力,要深入教育教学科研,通过课题引领、校本培训,不断提升科研水平。

1、加强课题管理,切实提高课题研究实效。本学期重点做好市“十一五”课题中期评估工作;“中华经典诗文诵读实验”结题暨“新经典诵读实验”开题工作。

2、强化校本培训,促进教师专业成长。在教师队伍中开展“五个一”(读好一本教学论著、写好一份教学案例、写好一篇教学论文、上好一堂公开课、参加一个研究课题)活动。

(1)鼓励加强理论阅读:要发动教师认真研读教育理论书籍,同时还要进一步发挥网络资源优势,鼓励教师以“教师博客”为平台展开教科研活动,提升理论素养,拓展科研视野。

(2)倡导行动研究:积极倡导教师将理论学习与自己的教育行为结合起来,努力开展个案研究、项目研究。

(3)发挥学术引领作用:在通过邀请领导专家来校进行学术讲座等活动的基础上,还要积极发挥我校骨干教师的作用,开展专题讲座、示范课等活动。

(三)聚焦课堂教学,推进课堂教学高质有效

“关注课堂、聚焦课堂,推进有效教学”活动是本学期新区教研中心的重点工作。分管教育副校长要对以下三个重点作周密计划安排:

1、加强随堂听课力度。校中层以上领导和骨干教师加大随堂听课的力度,关注教师家常课的教学情况,在听课过程中,发现问题及时与上课教师进行面对面地交流,共同分析原因,提出改进意见。

2、组织各学科教师学习“有效教学”相关理论,从不同角度积极探索有效教学策略。组织教师参加有效课堂教学论文比赛,引导教师用理论指导教学实践,理性推进有效课堂教学研究。

3、分学科精心组织好有效课堂教学研究的讨论课、展示课、精品课,以生动的课例引领全校“关注课堂、聚焦课堂,推进有效教学”活动。
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13#
 楼主| 发表于 2010-8-27 16:30:00 | 只看该作者
南星苑小学学校工作计划

2010—2011第一学期
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