小学2010下半年年（2010-2011第一学期)班主任工作计划（一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级）

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小学2010年秋（2010-2011第一学期)班主任工作计划（一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级）

2010年秋小学六年级班主任工作计划
　　一、指导思想：
　　为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。
　　二、班级情况简析：
　　本班共计14名学生，其中有男同学4人。女生10人。主要有本地的学生构成。该生因为主要是女生，女生大都胆小内向，四个男生全都基础较弱，课堂的氛围不够活跃，上课缺乏自由表达能力良好氛围。上课学生要尽量鼓励学生，学生有点滴进步也要予以表扬。过于急躁和疾言厉色也于事无补。虽然学生能够完成教师布置的作业，但是作业的质量有待加强，尤其是几个男生的作业，字迹潦草，态度草率。还有几个女生的学习方法不够灵活，举一反三的学习能力较差。有近8个同学学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信心和自觉性。5人自制力很差，带头吵闹（沈凯刚、王涛、严海方等）。并且我班学生都是远路生，住宿生有10个，在校的时间特别长，为教育教学习带来了压力；上学放学的路途遥远，安全这个问题将更为紧迫。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。
　　三、本学期工作重点：
　　1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
　　2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。
　　3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。
　　4、加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。
　　四、工作措施：
　　1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动（晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动或活动）施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启示；利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。
　　2、后进生（尤其是班级中的几大金刚）工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活；一帮一；善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心；与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。
　　3、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。
　　4、经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。
　　5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。
　　五、工作安排
　　九月：
　　1、报名注册
　　2、打扫班级及公共场地卫生
　　3、了解学生暑期生活，书面小结
　　4、加强期初的行为规范教育
　　5、庆祝教师节
　　6、选拔人才，参加大队干部竞选
　　7、刊出班报、校报
　　8、开展安全教育月活动
　　10、布置教室环境
　　十月：
　　1、庆祝国庆黑板报比赛
　　十一月：
　　1、家长会。
　　2、主题队会。
　　3、拔河比赛。
　　十二月：
　　1、“欣赏校园冰雕”作文比赛
　　2、迎元旦校诗歌朗诵比赛
　　3、班报、校报刊出
　　一月：
　　1、复习，做好学生的思想工作
　　3、安排寒假生活
　　总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯。班级各方面的成绩有大的提高。

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一、班级基本情况及分析

　　我班现有学生66名，百分之八十的学生学习比较自觉，尚有百分之二十的学生学习主动性不够强。具体分析如下：(一)问题： 从上学期末测试的情况看，我班存在的主要问题是：1.学生为实现目标而努力的程度不够。

　　2.对学生干部的满意程度不够。

　　3.班级学生遵守纪律不够。

　　4.一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。

　　5.班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。

　　(二)原因：1.学生对集体目标管理的参与度不够。

　　2.学生干部以身作则不够。

　　3.自律程度不够：(1)科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一;(2)有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习;(3)学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。

　　4.学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。

　　5.一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：(1)学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习;(2)较多学生怕苦畏难，训练不够。

　　6.家庭教育上的问题。(1)留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少;(2)少数家长对子女期望值低。

　　二、班级的主要目标及主要措施

　　(一)目标：1.学生为实现目标而经常努力者要上升到80%以上。

　　2 .学生对学生干部全满意和多数满意者要上升到60%以上。

　　3.学生反映班级课堂纪律较自觉者由要上升到65%以上;反映科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者要上升到55%以上。

　　4.学习态度优秀和良好者要上升到70%以上;学习方法优秀和良好者由要上升到60%以上。

　　(二)主要措施

　　1.完善组织机构。开学初，由学生民主选举班干部。

　　2.完善班会制度。认真上好每周的班会课，小结上周工作。

　　3.平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。

　　4.精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型。

　　5.完善多样化小组，安排每周活动时间。

　　6.加强教师自身的学习，提高业务水平，完善自己的工作 . 7.定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题。

　　三、逐月工作安排

　　二月份 1.报名注册，做好保学控流工作。

　　2.对学生进行思想及安全教育。

　　三月份 1. 民主选举班干部。

　　2.进行“人人守信”演讲赛。

　　3.进行安全、卫生教育。

　　四月份 1.行为规范教育：讲文明，讲礼貌。

　　2.号召班级学生争做合格学生，开展“祖国你好”的主题班会。

　　3.组织学生开展春游活动，及外出的安全教育。

　　4.安排期中考试工作

　　五月份 1.5月1日 开展庆祝“劳动节”活动。

　　2.开展体育竞赛活动。

　　3.开展“我爱读书”活动。

　　六月份1.组织好家长开放日。

　　2.开展“我是劳动小能手”活动。

　　3.庆“六一儿童节‘文艺表演。

　　4.期末综合素质发展测查。

　　七月份 安排好学生暑假生活。

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小学六年级下学期班主任工作计划

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这学期，我担任一年级的班主任，为了使每一位学生都得到全面健康的发展，我在这学期中做了如下几项工作：
　　一、对学生进行思想品德教育。
　　这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先我关心爱护每一个学生，教育他们从热爱自己的班级和学校开始，热爱自己的祖国，增强他们的集体观念，培养他们的高尚情操，我坚持按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
　　二、重视班委班风建设。
　　（1）选拔培养班干部
　　在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的，因此，在开学之初，我采用班干部民主推选的办法，从中择优录取，来提高班干部的素质。实践证明，在此基础上产生的班干部们工作能力和责任心都很强，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的凝聚力和战斗力。
　　（2）增强班级的凝聚力
　　集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样，为了提高学生的集体意识，我在开学就组织了四人小组的互帮互学活动，以四人小组为单位通过“比一比，哪一组摘的苹果多”的活动，方法是只要一组中平均每人摘得20个小苹果，每人就可获得一枚奖章。这就带动了那些原本不太容易得奖章的孩子们，因为有了同学的帮助，他的机会就多了，因此学生们参与活动的积极性很高。在活动中，学习上好生带差生，纪律上互相提醒，劳动生活上互相帮助。通过活动，加强了同学之间的协作精神和团结意识，在班级中形成了团结友爱的风气，使班级成为学生喜爱的大家庭。
　　三、教育学生努力学习是完成学习任务的前题
　　学生的主要任务是学习，常常利用班会课和午间活动时间对学生进行学习目的性教育，让学生有明确有学习目的，端正的学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习计划和学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，来提高学习的成绩，回报父母的养育之恩。
　　四、关心学生的身心健康，促进学生全面发展。
　　要对学生全面负责。不仅要关心学生的课业学习，更要关心学生的身心健康。因此我常常走入学生中间去了解学生，了解学生的思想动态，发现问题及时与家长联系，引导学生要有健康的人生态度，让他们学会关心他人，关心身边的事，从我做起，从身边的小事做起，正确认识自我，建立正确的人生观，引导学生开展有益的科技活动和文化活动，及社会实践活动等。
　　在班级工作中，尽管我取得了一定的成绩，但也有很多地方需要改进，今后我一定总结经验教训，使班级管理更上一层楼。

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2010年秋小学二年级班主任工作计划
　　这学期我担任二年级一班班主任工作，为了让班级充满活力与创新,让他们得到全面的发
　　展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,制定工作计划如下：
　　一、学情分析
　　我班本学期共有48人,其中女生26,男生22人,男女比例比较协调。从以前的班主任老师那里了
　　解到在经过了半年的学习生活后，班上大部分学生都能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，
　　也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分学生没有养成良好的学习习
　　惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散。所以本学期我
　　将工作重点放在培养他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高
　　和进步。
　　二、本学期工作重点
　　常规教育
　　1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的
　　过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.如：见
　　师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。
　　2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比
　　如:可以利用品德课对学生进行思想行为教育.，通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。
　　班级纪律
　　1、课堂纪律
　　利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有
　　努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动
　　的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到做到，言行一
　　致。"
　　2、课间纪律
　　课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰
　　富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要
　　注意文明活动,寓教于乐.
　　3、路队纪律
　　为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进
　　行自主管理.做到高高兴兴上学，平平安安回家。
　　卫生
　　1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。
　　2、班级卫生:每天两次分派值日生清扫,在班级推选出“卫生监督岗”,进行检查与监督.对于积
　　极主打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育.
　　班干部的培养
　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培
　　养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工
　　作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
　　加强家校联系
　　孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨对孩
　　子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，采取实事求是的态度，使孩子在
　　校内和校外都能得到良好的发展和教育。
　　其他方面
　　班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同
　　学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小
　　书法家,小发明家,小作家,数学小博士等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每
　　个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中
　　的德育阵地,加强管理.

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4．庆祝教师节。
　　十月
　　1．迎国庆，强化学生爱国主义教育。
　　2．庆祝老人节。
　　3．参加建队节活动
　　4、组织安排好期中复习、考试和考后心态调整和归纳总结。
　　十一月
　　1．举行家长会。
　　2．参加讲故事比赛。
　　3．朗读比赛。
　　十二月
　　1．参加校口算比赛。
　　2．配合学校搞好跳绳比赛。
　　3．参加英语书写比赛。
　　一月份：
　　1．期末考评各项工作。
　　2．安排好期末考试各项工作及放假事宜。
　　3．对本学期进行进行教育教学工作小结，作好学生成绩单发放工作

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2010年秋小学三年级班主任工作计划
　　一、指导思想
　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为目标，坚持德育为首，教学为中心，教育信息化为动力，强化班级特色，继承和发扬班级优良作风，力求有所进步。
　　二、班级概况：
　　总人数：27，远路生较多，这些学生来校时间长，给安全教育施加了压力。
　　基本情况：
　　行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。
　　学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，如：何翔上课思想不够集中，陈磊、戴夏君、孙建波、孙珊稚作业不自觉，跟不上全班步骤。
　　品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
　　为了能把本班建成具有“团结、活泼、爱学、乐学”的班风，为学生的成才打下扎实的基础，为教师工作有步骤、避免盲目性，特制定班级工作计划：
　　1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；
　　2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；
　　3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；
　　4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；
　　5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
　　三、德育工作总目标：
　　1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。
　　2、在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。
　　3、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“文明班”。
　　4、开展形式多样的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。
　　5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生。
　　四、教育内容及措施：
　　（一）、行为规范教育：
　　一句响亮的口号：学会做人。
　　抓学生行为习惯的养成，分阶段落实小学生一日常规。
　　1、明确一日常规细则，做到人人知晓。
　　2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。
　　3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
　　（二）、主题教育活动：
　　1、做小主人教育活动
　　自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做学校的主人。
　　2、爱国主义专题教育
　　看1本爱国主义书籍。
　　听一则爱国主义故事。
　　画一幅“我心中的祖国”的图画。
　　（三）、体育、卫生工作：、抓好学生的体育达标项目。与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。如：孙行迪、周强、戴夏君等特别胖的学生锻炼。
　　2、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。
　　3、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。
　　4、定期宣传卫生知识，生活小常识。
　　（四）、家长工作：
　　1、做好家访工作，做到及时联系。
　　2、开好家长会，积极引导家长参与教育活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。
　　3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
　　4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。
　　五、活动计划
　　九月
　　1．开学工作，做好远路生的工作。
　　2．进行开学行为规范教育教育，教育重点：理想教育、爱国主义教育、心态调整、学习方法、同学关系。
　　3．成立班委会、组织班干部确定工作内容。