小学二年级上册品德与生活教学计划2010年秋

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周次	教学内容	教时	教学目标	重点及难点	教具准备	备注
1—4	第一单元 生日快乐 1.       祝你生日快乐 2.       快乐的国庆节 3.       过去的故事 4.       红领巾的生日	8	以“生日”为线索，引导学生通过分享同伴生日的快乐，欢庆祖国生日的喜悦，回忆新中国诞生的艰辛，激发小学生珍爱生命，热爱祖国；孝敬自己的父母，崇敬人民英雄的情感，增强做一名少先队员的光荣感和使命感。	1.       从生日入手，引发学生的快乐体验，更加珍爱生命，感恩父母。 2.       在欢度国庆的活动中，激发学生为自己是中国人而感到自豪的情感。	1.《生日快乐》录音磁带； 2.收集新中国诞生的故事； 3.搜集有关小英雄的故事； 4.队歌和儿童歌曲。
5—8	第二单元 走进秋天 5.       秋天到了 6.       秋游回味 7.       巧手剪秋天 8.       中秋与重阳	8	在萧瑟的秋风中捡起一片黄叶去感知“秋天到了”；在栽种浇灌和采摘过程中体验秋收的快乐；秋游之后，回味无穷；摆动小手，巧“剪”秋色；尝一口月饼，品出生活的甜蜜，捧一盆菊花，表达对老人的爱心，孩子们在走一走，看一看，做一做，尝一尝中，和“秋天”进行“零距离”接近，从而去认识生活，热爱生活，学会生活；去探索自然，探究科学，探求知识。	让儿童在活动和游戏中激发爱祖国、爱家乡、爱人民之情，探索自然和科学的奥秘，使美丽的秋天留在儿童的手指间和心窝里。	1.准备故事《天气凉了》； 2.收集各种各样的树叶； 3.收集小制作的原料； 4.收集关于中秋的传说和关于描写月亮的诗文。
周次	教学内容	教时	教学目标	重点与难点	教具准备	备注
9—13	第三单元 成长乐园 9.       我来试试看 10.   我不胆小 11.   我不任性 12.   我的好习惯	8	本单元以儿童生活为线索，把心理教育、品德教育、行为规范教育有机整合，使学生在与家庭生活、学校生活、社会生活的交互作用中，不断丰富和发展自己的经验，逐步加深对自己、对他人的认识，形成初步的道德判断能力，并在此基础上养成良好的行为习惯。	让儿童品尝到勇于尝试带来的快乐；引导体味成长的快乐。	1.歌曲《做小树苗》的磁带； 2.整理玩具到课堂； 3印制“好习惯监督员”的聘书。
14—17	第四单元 金点子行动 13.   走进聪明屋 14.   我也能研究 15.   生活中的小创造 16.   让校园更美好	8	动脑筋、有创意地生活是时代对儿童提出的要求，它旨在发展儿童的创造性和动手能力，让儿童能利用自己的聪明才智去探索或解决问题，增添生活的色彩和情趣，并在此过程中充分地展现并提升自己智慧，享受创造带来的欢乐。	如何打开学生的思维；展开丰富的想象，增强学生的自信心。	1.       古今中外发明家的故事； 2.       收集班级中有发明创意的学生作品； 3.       “校园小调查”的调查表。