小学2010年秋少先队工作计划（2010-2011第一学期）

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小学2010年秋少先队工作计划（2010-2011第一学期）
小学2010年秋少先队工作计划一
一、指导思想：
以少先队员全面发展为目标，积极贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，认真落实苏州市第五次少代会及常熟市第四次少代会的有关精神，全面实施《少先队辅导员工作纲要》，以体验教育为基本途径开展实践教育活动，加强队员行为规范养成训练，深化少先队品牌活动，为建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出贡献。
二、具体工作：
（一）   全面实施《辅导员工作纲要》，加强辅导员队伍建设。
1．做好《辅导员工作纲要》的文本普及及培训工作，要把《纲要》发到全体大中队辅导员手中，并开展专题培训，开展少先队工作论文评比， 每月召开中队辅导员会议，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。
2．完善中队辅导员的选聘、考核奖励制度。
3．要在巩固学校辅导员队伍的基础上，不断壮大志愿辅导员队伍，调动家长和社会各界有识人士的积极性，积极做好志愿辅导员的聘请、培训工作。把热爱少年儿童、热心少年儿童工作的青年志愿者、青年岗位能手、“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）等各界人士请进学校，担任学校少先队志愿辅导员，有效整合资源。
（二）加强少先队基础建设，推进少先队建设有形化
    1．少先队标志的有形化
按在2005年全国第五次全国少代会后颁发的《关于中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志制作和使用的若干规定》，严肃规范了少先队的相关标志，教育队员和队干部坚持佩戴标准式样的红领巾和队干部标志。
    2．组织建设有形化
按照《纲要》要求，建立健全大、中、小队，倡导在加强少先队基层建设的同时，积极创新少先队组织建设。如跨年级、跨班级建立中队、小队；按照队员意愿，优化组建小队。尤其是适应时代发展和队员发展需求，引导队员创建各种类型的红领巾社团，重点办好剪纸艺术院和扬帆文学社。
    3．队伍建设有形化
    加强少先队小干部队伍建设，按照民主选举、轮流任干的原则，选好队干部，召开学校第八次少代会，坚持办好“队长学校”，开展“优秀大队委员”评选。
    4．少先队阵地建设有形化
    蓓蕾播音台、蓓蕾电视台继续由各中队进行轮流编辑主持，不断提高节目质量；继续开展好敬老院德育基地活动；鼓号队要利用活动课时间加强训练；规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。
    5、少先队活动有形化
    开展好大队活动和分年级少先队教育活动，继续实施校级少先队活动观摩制度。
6．少先队激励机制的有形化
    按照《纲要》要求，结合少先队分年级工作内容，开展雏鹰奖章基础章的争章活动，大队部要制订好雏鹰争章计划，指导各中队开展争章活动，各中队要布置好争章园地，同时，开展具有特色的活动，增设具有特色的雏鹰奖章。
7．礼仪和环境氛围营造的有形化
     要努力调动多种活动因素，着力通过环境布置、气氛营造、礼仪感染、群体互动、情感点拨、体验回味、表彰激励等多种手段，努力使每一个队员身临其境、深受感染和教育。在日常的工作中，要着力营造少先队教育的文化氛围，淡化教育痕迹，使《纲要》的实施潜移默化地渗透在少先队日常生活中，不断增强少先队教育的实效性。
（三）开展丰富多彩的少先队活动。
1．建设好红领巾剪纸艺术院，组织队员参加各种研究实践活动，利用少先队的组织优势，不断扩大影响。
2．办好第六届读书节，开展各种读书征文活动，进行辅导组三星级小书屋的评比验收，做好江苏省少先队文化课题《开展读书活动，促进少先队文化建设》的结题工作。
3．组织队员认真学习《小学生日常行为规范》，开展“五项评比”活动，在队员中倡导文明卫生习惯，做一个文明守纪的好学生，不断提升小公民道德水平。
4．开展少先队员博客评比，加强少先队信息阵地建设。
5．加强队员心理健康教育。“健康不仅是没有疾病，没有虚弱，而且是一种生理上、心理上和社会方面的完满状态”。所以对学生的心理进行培养和疏导是现代化学校教育发展的一个必然趋势力。本学期大队部将通过观察、谈话、问卷调查等形式对学生进行有效的心理辅导，树立少先队员的健康形象，为少年儿童健康成长服务。
三、月份安排：
九月份
　　1．制定少先队工作计划。
　　2．召开中队长会议。
3．开展五项评比，加强常规教育。
4．各中队辅导员制定中队活动计划
5．庆祝教师节活动。
6．组织开展“中国骄傲”第六届读书节活动
7．暑期少先队活动成果征集
8．交通安全知识讲座
十月份
1．各中队制定雏鹰争章计划。
2．召开第八次少代会
　　3．庆祝建队节系列活动。
4．评比“洁齐美”教室。
5．队知识、队礼姿势培训。
6．迎接常熟市第四次少代会。
十一月份
1．“阅读之星”、“书香之班”评比活动。
2．《少先队活动日志》检查。
3．常熟市第四次少代会精神传达。
十二月份
1．少先队文化课题结题。
2．庆祝元旦活动。
3．优秀“雏鹰假日小队”日记评比。
4．少先队博客评比。
　  5．新队员入队仪式。
一月份
1．少先队总结，资料归档，迎接考核。
2．优秀大队委评选。
3．法制讲座。
4．星级小书屋验收。
寒假：
社会实践体验活动。

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小学2010年秋少先队工作计划六
伴着和煦的阳光，飒爽的秋风，新的学期再一次拉开了序幕。新学期，既带来了新的机遇，也带来了新的挑战。少先队也将积极配合学校开展各项工作，密切完成教育教学工作。本学期的工作，我们下大力度、推陈出新从以下三个方面来进行：
一、主题教育--紧抓不懈
这个学期有许多的节日，大队部可以利用这些契机加强对学生的思想品德教育，培养他们尊敬师长，尊老爱幼等等良好品质。比如对首先迎来的是一年一度的“教师节”和中国传统节日——“中秋节”、“重阳节”，开展“我爱我师”等活动。
金秋十月，红旗飘飘。我们将迎来祖国60华诞和少先队的生日。少先队组织要抓住这些契机，努力积极开展以爱党，爱国，爱社会主义为主题的教育活动。在国庆节期间，各个中队开展主题班队会；建队节前，对一年级新入学的同学进行以辅导员老师为主的队前教育及举行"少先队，我的家"入队仪式。广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
二、自身建设--加强完善
1、继续实行少先队学生干部竞选制和轮换制。
学校、中队辅导员应重视提高学生干部素质，树立典范，多多培养领头雁，放手让队干部自理策划队务及活动，提高工作能力。新的学年伊始，少先队大队部将以推荐选举的形式吸收几名具有组织能力，领导艺术，创新精神，乐于吃苦奉献的队员加入少先队组织机构，配合学校开展各项工作。
2、狠抓队员的养成教育。
    流动红旗评比活动是学校的一项常规活动，是队员自我管理，形成良好的思想、行为，习惯的重要渠道。本学期，大队干部将继续参与学校的晨检劝导活动，下大力度，全方位地让活动顺利进行，实有成效。
3、本学期，将在校园形成播音网络，这对于红领巾广播站的开展是如鱼得水。
    本学期，将进一步健全管理机制，完善分工实施，加强活动效益。学期初，将采用面试的方法在四至六年级选拔出几名优秀的播音员、编辑员，将由推荐的方式在各班形成小记者网络。每天节目专人负责，分工到位，严格把关，常予指导，让少先队员在自己的舞台中展示自己的才能与特长。另外，辅导员老师们要加以广播站活动的宣传，少先队发动大队干部督促好队员认真收听，听而有获，真正让广播站发挥实效。
4、利用综合实践课，让队员们走进自然、走向社会，体验生活，帮助他人。
5．坚持国旗下讲话，并做好相关记录。
    每个星期一利用升旗后的时间进行国旗下讲话，让学生能够精神饱满地传递向上的精神，鼓舞其他队员们认真努力，快乐学习，快乐生活。
6．紧抓常规活动，规范队员行为。
加强队员的日常行为规范，行为规范教育与训练在保持原有特色的同时，重点进行文明礼貌、文明活动等习惯的培养，提倡安静、有序、有礼、有心，对队员们的文明礼仪进行关注与抽查。
2009学年第一学期大队部工作行事历
周次        日期        活动内容        备注
1        8.31—9.6        始业教育；上好开学安全第一课        　
2        9.7—9.13        开展“形势大课堂”系列教育活动        　
                学校安全、卫生、保卫工作检查        　
3        9.14—9.20        班容班貌比赛        　
　                新生预防接种证查验        　
　                推广普通话教育        　
4        9.21—9.27        第六个“中小学弘扬和培育民族精神宣传月”        　
　                交通安全宣传        　
5        9.28—10.4        　国家版图教育        国庆放假
6        10.5—10.11        少先队成立六十周年主题队会等庆祝活动        　
7        10.12—10.18        新生入队        　
                《我爱祖国》演讲比赛        　
8        10.19—10.25        体育节趣味活动比赛        　
                镇第四届科技创新大赛        　
9        10.26—11.1        　        　
10        11.2—11.8        平安校园自查、复查        　
11        11.9—11.15        消防安全教育        　
12        11.16—11.22        　        　
13        11.23—11.29        　        　
14        11.30—12.6        12.1国际防艾日        　
                12.4法制宣传日        　
15        12.7—12．13        禁毒教育        　
16        12.14—12.20        　        　
17        12.21—12.27        　        　
18        12.28—1.3        　        　
19        1.4—1.10        平安校园复查；学校安全与综治工作年度考核        　
20        1.11—1.17        年度德育类先进推荐评选工作        　
21        1.18—1.24        学生团队工作总结        　
22        1.25—1.31        “健康文明过新年”宣传教育活动

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本学期各月活动主题如下：
       九月：尊师长，懂礼仪
       ★本月纪念日：9月1日 第二次世界大战爆发纪念日、9月3日 中国抗日战争胜利纪念日、 9月10日中国教师节、9月14日 世界清洁地球日、9月10日至16日全国第九届推广普通话宣传周、 9月20日中国爱牙日 公民道德宣传日、9月21日国际和平日 、9月最后一个星期日国际聋人节
       1、各中队进行入学常规训练。
       2、总结暑假生活，评比暑期社会实践中队、小队和学生实践活动作品。
       3、各中队制订新学期中队计划，调整中队组织。
       4、班级文化建设评比。
       5、庆祝第22个教师节，出版专刊板报，号召全体队员制作“心意卡”， 各中队召开“尊师献爱心”主题队会。
       6、各中队以 “公民道德宣传日”为契机组织活动。
       7、“知荣辱 树新风 展形象”活动之一：召开队员代表大会。
       8、各中队雏鹰争章开始。
       十月：爱祖国，爱家乡
       ★本月纪念日：10月1日国庆节 、10月2日国际和平斗争日 、10月13日建队节、10月15日国际盲人节 、10月16日世界粮食日、10月17日世界消除贫困日、10月30日重阳节、10月31日世界勤俭日
       1、“知荣辱 树新风 展形象”活动之二：庆祝国庆节，刊出专刊，举行社会主义荣辱观宣传卡制作比赛。
       2、大手拉小手活动：高年级队员对新生入队前教育。
       3、“知荣辱 树新风 展形象”活动之三——校园文化节活动：（1）建队节庆祝活动暨文化节开幕式。（2）“颂长征诗词，继长征业绩”百人长征诗词朗诵会。（3）“阳光少年”校园歌曲清唱活动。
       十一月： 大手拉小手 心连心
       ★本月纪念日：11月1日万圣节、11月9日中国消防宣传日(消防节)、11月17日国际学生日、11月27日感恩节
       1、“知荣辱 树新风 展形象”活动之三——校园文化节活动：（4）“非常少年”活动。（5）“小剪刀，大智慧”手工展示活动（6）读书活动
       2、“知荣辱 树新风 展形象”活动之四：“红枫节”进基地活动（1）孝敬基地——松门敬老院（重阳节敬老活动）（2）爱乡基地——松建村（参观社会主义新农村活动）（3）学军基地——礁山边防工作站
（学军活动）（4）学农基地——松门农场（学农活动）（5）学工基地——造船厂（参观考察活动）
       十二月：歌声与微笑
       ★本月纪念日：12月1日世界艾滋病日、12月04日中国法制宣传日、12月09日 “一二?九”运动纪念日、12月10日世界人权日 诺贝尔日、 12月25日圣诞节
       筹备元旦庆祝活动。
       一月：乐游园  喜收获  
       ★本月纪念日：1月1日元旦、1月第一个星期日黑人日、1月最后一个星期日国际麻风节
       1、各中队开展迎接期末考试的中队会。
       2、庆祝“元旦”活动：   A、手抄报比赛。 B、游园活动。C、刊出迎新专刊板报。
       3、评选“优秀督导员”“优秀广播员”。
       4、少先队创新教育活动图片展
       4、少先队工作总结。
       5、资料归档。

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小学2010年秋少先队工作计划五

一、指导思想：
　　以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点：
        1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，进一步完善“红旗中队”的评选机制，提高班队集体建设的水平。
        2、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性，变教师的单方灌输为师的双边互动，变规范教育重传授知识为重学生实践。具体抓好：
        （1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。
        （2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、学生卡佩戴情况的检查力度。
        （3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。
        （4）继续做好推普工作。推普工作任重道远，我校一定要持之以恒，抓出成效。
        （5）抓好检评，促使学生良好行为习惯的形成。我校要继续指导好每天的“三评”工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。
        （6）深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。
        3、切实加强学校少先队组织建设。期初，进行大队委员改选。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。
        4、进一步强化雏鹰争章活动。引导队员从日常学习生活的具体环节入手，分阶段为自己确立雏鹰奖章的新目标，鼓励他们通过自己的努力争得雏鹰奖章。鼓励少先队员参加小调查、小制作、小建议、小改革、小课题等富于探究性、挑战性的活动。
        5、班队工作。各校要聘请责任心强，有一定少先队工作经验的青年教师担任少先队辅导员，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。
        6、心理健康教育。我校认真上好健康教育课，教师负责学生的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。
        7、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，认真做好“两免一补”工作，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。
        8、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。
        9、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。
       我校应充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10?13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如教师节开展制作“心意卡”赠送老师的尊师活动，开展推普周活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
三、具体工作安排：
       九月份（以养成教育为重点）
       1、组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
       2、完善护导值勤制度。各中队推荐值日岗干部，进行培训后上岗检查。
       3、“送给老师一份乐，体验老师一片情”体验教育活动。
       4、养成教育系列训练一。
       5、开展纪念改革开放30周年系列活动。
       6、开展推普宣传活动。
       十月份（以爱国主义教育为重点）
       1、庆祝国庆。出版“庆国庆”专刊。
       2、养成教育系列训练二、三。
       3、组织参加主题队课观摩研讨活动。
       4、推荐参加小学生器乐独奏比赛。
       5、吸收新少先队员。
       6、参加田径运动会。
       十一月份（以安全教育为重点）
       1、养成教育系列训练四、五。
       2、11月9日消防安全日，了解消防知识。
       3、参加少先队主题中队评比活动
       4、11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人为他们做一件力所能及的事。
       5、开展阳光体育运动。
       十二月份（以迎新祝福教育为重点）
       1、养成教育系列训练六、七。
       2、结合“12.9”和慈善日开展青少年思想教育活动。
       二○一○年元月份（结束工作）
       1、1月1日元旦，倡导每一位队员向所碰到的每一个人送上新年祝福。
       2、评选和表彰“三好学生”、“优秀少先队员”、“红旗中队”。
       3、收集资料，总结汇报少先队工作。
       4、指导少先队员的寒假生活。

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1．做实“手拉手”互助活动。

各班要立足于本校，本班，从学习，生活等各方面，互相帮助，共同进步，特别要关爱孤残、留守儿童、外来儿童。培养学生有责任感，有爱心，从爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教育入手，升华到爱家乡，爱社会，爱祖国。

2．开展“庆国庆”系列活动。

今年是新中国成立61周年，为激发广大师生爱国、爱党、爱家乡的热情，增强民族自豪感和自信心，本学期将在全校上下深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动。结合开展第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，让广大师生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，增强对伟大祖国、党和人民的热爱。具体安排如下：

（1）在国庆节前后，各班围绕“了解建国历程”、“感受祖国变化”、“我为祖国服务”等有针对性地开展“我爱我的祖国”主题班会和团队活动。

（2）中高年级组织学生积极开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动等多种形式的社会实践活动，引导学生树立服务家乡、服务社会的责任意识，践行“我为祖国服务”的口号。

（3）开展爱国主义教育影片进校园活动，各班要组织学生开展多种形式的影评、讨论、写心得体会等活动，强化爱国主义影片的教育功能。

（4）开展儿童诗征集推广活动。以“祖国——献您一首诗”为主题，组织中高年级学生及全体教师参加诗歌创作大赛，借以抒发对祖国的热爱之情，进行爱国主义教育。

3.配合协调学校教科室、体艺教研组等部门组织安排好本学期的读书节、体育节活动。

四、月度工作安排

九月份（以养成教育为重点）

1．组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

2．组建新一届大队委，设立“红领巾监督岗”。

3．教师节开展“送给老师一份乐，体验老师一片情”体验教育活动。

4．出一期新学期黑板报。

5．教室环境布置评比活动。



十月份（以爱国主义教育为重点）

1．庆祝国庆。更换黑板报。开展系列教育活动。

2．二年级新队员入队仪式。



十一月份（以安全教育为重点）

1．11月9日消防安全日，了解消防知识。

2．11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。


十二月份（以迎新祝福教育为重点）

1．庆祝元旦。更换一期黑板报。

2．结合“12.9”和慈善日开展青少年思想教育活动。


2011年元月（结束工作）

1．1月1日元旦，倡导每一位队员向所碰到的每一个人送上新年祝福。

2．评选和表彰“三好学生”、“优秀少先队员”。

3．收集资料，总结汇报少先队工作。

4．指导少先队员的寒假生活。

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小学2010年秋少先队工作计划四
一、指导思想
认真学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，以服务素质教育，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，改进作风，开拓创新，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。

二、工作思路

转变观念，稳抓常规，加强实践，讲求实效

三、具体工作目标及要求

（一）加强少先队自身建设

1．加强辅导员队伍建设。

（1）提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径。应做到以下几点：一要认真积极参加上级组织的培训工作。二要读书，学习。本学期继续提倡辅导员老师写班级日记和活动随笔，并做到每周一更新。另外，本学期将特别关注各班的晨会课开展情况，各辅导员要根据学校当前要求及本班学生实际，周周定计划，天天一重点，并通过举行“优秀晨会课评比”活动，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。

（2）努力为辅导员创造良好的工作环境，并把辅导员取得的工作成效作为年度辅导员考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。

2．加强少先队文化建设。

（1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要作用。各中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，把活动的主动权交给学生。

（2）利用好各班教室板报，校园广播室，德育橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力。各中队辅导员要教育队员文明守纪，坚持佩戴红领巾，将一日常规常抓不懈。

（3）加强红领巾监督岗力度，充分发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理班级，校长管理学校的得力助手。

（4）积极开展“光荣升旗手”活动。本学期周一的升旗手不再采取班级轮换制度，将选择上周常规工作抓得比较好的班级队员，经中队辅导员推荐选出三名“光荣升旗手”，并通过校园广播宣传他们的事迹，并在学校宣传橱窗开辟一块“升旗手荣誉园地”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

（二）开展丰富多彩的少先队主题教育活动，为创建和谐校园做出贡献，打造魅力少先队

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（1）生活常规的继续深入落实，坚持不懈、持之以恒地抓好学生基础文明养成教育。
　　（2）要充分、恰当地利用好早晨、中午、下午、班队等时间段，开展好晨会、班会、夕会等，认真、扎实地组织好班级日常事务管理和学生的主题教育活动。
　　（3）要充分地挖掘和发挥教师或学生的特点和优势，来培育班级特色。
　　（4）全员德育，通过几个细节来量化：“与爱同行”德育结对、撰写德育教育札记（每位任课教师每月记录、收藏一篇自己教育教学过程中有所思、有所悟的东西：喜悦、遗憾等，同时阅读两篇他人之作，相互交流学习）、家访联系。
　　2、加大学校、家庭、社区“三位一体”的合力建设，构建学校、家庭、社区紧密配合的德育网络。进一步完善家庭教育工作体系和工作机制，巩固“家长学校”的创建成果，编写的《家长学校教材》。开通校园网站“家长学校”栏目，通过宣传，使之成为广大家长学习家教知识，更新家教观念，交流家教经验的阵地以及学校与家庭进行沟通的高效、便捷的平台。
　　（三）不断提升德育队伍管理素质。
　　1、以评选市、区“优秀班主任”为契机，组织开展校内班主任专业技能比赛，鼓励优秀班主任长期从事班主任工作。提高广大班主任的专业能力。大力开展班主任校本培训，坚持每周一次的班主任工作例会制度，确保每次例会有主题、有重点、有研讨、有实效。坚持每月一次辅导员专业技能培训，组织班主任、辅导员、思品课教师校内外观摩学习，进一步加强学校德育队伍建设。
　　2、大力推进德育科研，切实加强德育校本研究，逐步形成具有校本特色的德育课程。引导教师及时总结和提炼德育工作的成功经验，逐步养成用理性的视角来审视和解决德育问题，以此引领和指导全体班主任尤其是青年教师掌握班主任工作的一般方法和基本专业能力，整体提高班主任工作的专业化水平。
　　3、进一步推进德育评价机制改革，继续做好低段班级的“步步高成长手册”填写，为大力推进全校不同学段、不同层次学生的德育评价标准提供示范，打好基础。以各类活动为抓手，推进全员德育机制对教职工的业绩评价改革，建立健全以师德修养表现为核心内容的考核机制，不断激发和调动全体教职员工热情参与学校德育工作的积极性、主动性、参与性。
　　（四）以心理健康、法制教育为内容，探索开展生命教育工程。
　　1、通过整合学校安全教育、法制教育、环境教育、心理健康教育、青春期教育等德育活动，分层次、渐进式地开展生命教育，帮助学生正确认识生命，引导学生学会正确处理与自我、他人、社会和自然的关系，学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛。以感恩教育和责任教育为重点，精心组织开展各类主题教育和班团队活动。
　　2、认真贯彻落实区教育局下发的《关于进一步加强中小学心理健康教育的实施意见》精神，求实、创新地做好学校心理健康教育工作。坚持预防为主的原则，与全员德育相整合，以学习方法指导、人际关系处理、应试技巧点拨等为补充的非障碍性心理辅导机制，防止学生因学业、交往、生活等方面的影响而产生心理问题。积极参加中小学心理健康教育优质课展示和专题研讨等活动，扎实推进心理健康教育的理论学习和实践研究，促进心理健康教育教师的专业化发展。
　　3、进一步规范法制副校长(辅导员)的聘任管理工作，强化小学生法纪教育，进一步加强预防未成人违法犯罪工作和后进生转化工作，不断提高法纪教育的针对性和实效性，确保在校生无违法犯罪现象。
　　4、认真组织实施人防教育、禁毒教育、环境教育、青春期教育等各类专题教育，将专题教育纳入课程计划，整体规划，妥善安排，做到有计划、有课时、有教材、有教案、有师资、有考核。通过教育促进学生身心健康发展。
　　（五）以优化环境、加强实践为方法，努力推进校园文化建设。
　　1、在上学期创建“平安校园”的基础上，进一步做好校园及其周边环境的综合治理，开展学生交通、消防安全教育和紧急情况疏散演练，努力创造安全有序、文明和谐的校园环境，充分发挥校园环境的育人功能。
2、积极利用校园网、校刊、板（墙）报、校园广播、橱窗等宣传资源，充分发挥其积极的育人功能。坚持升降国旗制度，每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动举行庄严、隆重的升旗仪式，每周举行国旗下讲话。结合重大节庆日组织学生开展丰富的实践体验活动，为学生的成长提供舞台，为学生的道德品质养成创造氛围。
　　3、加大各类教育资源挖掘与整合的力度，高度重视并充分发挥校外教育基地、爱国主义教育基地和社区教育基地的作用，组织少先队员开展形式多样富有吸引力的校外实践活动，在青少年校外教育活动中努力尝试，争取取得新的进展。
　　（六）以贯彻精神、创新活动为目标，进一步加强少先队文化建设。
　　1、有条有理，推进少先队重点工作。全面实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，在辅导员中组织《纲要》培训，帮助和引导他们领会、掌握《纲要》的主要思想和实施要求。贯彻落实《关于进一步加强少先队工作的意见》，加强少先队工作具体措施，形成浓厚的工作氛围。
　　2、扎扎实实，抓好基层组织和队伍建设。进一步巩固少先队大、中、小队建设，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用，积极倡导建设快乐的少先队集体。加强辅导员队伍建设，加大对学校中队辅导员的培训力度，为辅导员的成长创造条件。完善工作机制，加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育。开展清秀小学“优秀少先队员、少先队优秀辅导员”的评选，加强对少先队集体、个人典型的发现和培养工作，大力宣传少先队先进集体和先进个人，扩大少先队组织的影响力。
　　3、丰富多彩，深化系列体验活动。深入开展少先队交通安全教育，培养学生交通安全意识、管理能力，培养诚实守信、勤俭节约、服务他人等优秀品质，以交通安全教育为特色，继续努力打造清秀小学少先队活动品牌。激发和引导少先队员掀起学习雷锋、奉献社会、倡树新风、促进和谐的新高潮。开展“让清水河水更清”的环保行动，宣传环境保护的意义，介绍环保知识，倡导环保的绿色生活方式，开展“保护环境，爱我校园”、“我是环保小使者”等主题的环保活动。继续开展“手拉手”献爱心活动。主动关心帮助身边有困难的同学，从小培养互帮互助的公德意识。