小学上学期德育工作计划2010年秋

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华康小学2010学年上学期德育工作计划

以“理念引领、实践支撑、评价激励”的总体思路为依托，我校在本学年以“建温馨班级 塑温情教师 构幸福校园”为工作思路，以培养学生良好行为习惯、道德品质和健康人格为目标，以“迎亚运 文明礼仪伴我行”为工作主题，继续摸索和改进未成年人思想道德建设的工作。牢固树立“育人为本、德育为首，人人都是德育工作者”的理念。以人为本，立足育人，注重实践，全面提高学生思想道德素质。
二、工作重点
    一、抓好队伍建设加强德育队伍建设，营造全员育人氛围
德育管理是一个整体系统，继续建立完善德育管理网络，实行全员育人的德育管理机制，根据德育工作目标、内容，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。
1、强化全体教师育人的意识。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍，同时强化全体教师都来抓德育的思想，做到“人人都是德育工作者，事事处处有德育”(即做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育)。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。
2、重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，继续组织学习研讨、相互观摩切磋等活动。本学期以校本培训的形式，在每月的班主任学习会中学习和班主任工作有关的材料，力求在学习中见师德，在工作中见行动。不断提高班主任的整体素质。建立稳定、提高班主任队伍的激励措施，进一步提高班主任工作的积极性。
    二、严格常规管理
1、狠抓学校常规管理，规范各项检查制度，每天定期检查，每周抽查，并且实行每周一小结。发挥每天行政值日和值日老师与红领巾值岗的作用，加强课间与午间的巡查力度，发现问题，及时解决。
2、认真开展小百灵广播的播音工作，定期更换黑板报和宣传窗。积极开展各种活动，以体验教育为基本途径，开展科技、环保、文体、社会实践等活动，增强学校少先队组织的活力，大队部每学年开展一至二次大队活动，各中队每月开展一次以上主题明确，有教育意义的中队活动；开展文明班级、三好新星（好学、会学、爱学）、诚实星、责任星等评选表彰活动。

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三道街小学2010__2011学年度上学期德育工作计划
武昌区三道街小学
一、        指导思想
我校德育工作以继续贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为主导，进一步规范学生行为习惯为基础，以弘扬民族精神为途径，大力推进“生本”德育新模式的实施，着力构建新型师生关系和育人氛围，加强德育科研，提高德育工作的实效性，将教育、教学有机融合，开展切实有效的系列活动。
二、        主要工作
1、加强德育干部队伍建设
（1）        树立倡导教师人人都是德育工作者的思想理念，培养一支爱岗敬业、教书育人的德育队伍，把加强和改进未成年人思想道德建设这项工作始终贯穿于教育、教学之中，形成学校良好的教育氛围。
（2）        认真贯彻落实《武昌区教育局加强中小学班主任队伍建设工作方案》，落实并健全班主任队伍选聘、培训、考评、激励、保障“五大机制”，提高班主任工作福利待遇，加强班主任在班级管理中的亲和力、吸引力和影响力，提升管理水平，解决工作中的实际问题。
2、加强学校德育基础建设，培养学生良好行为习惯，抓养成教育。
持之以恒抓好学生的养成教育是我校德育工作的基础，也是重中之重，我校将围绕“四城同创”、“六城会”、“八艺节”等重点工作，组织学生落实《公民道德建设实施纲要》、《中、小学生守则》和《小学生行为规范》教育，培养学生良好的卫生习惯和高尚的道德情操。对班级和个人的管理做到有目标、有制度、有记载、有评比。同时进一步开展好法制、交通安全、自我保护教育、安全、健康上网教育和校园周边环境治理工作，认真落实“防流控辍”工作，为学生健康成长创设良好的环境与氛围。
3、弘扬民族精神，深入加强班级文化建设工作。
以全国中小学第四届弘扬和培育民族精神月活动和迎接党的“十七大”、庆祝建国58周年为契机，我校将以班队会、征文比赛、办小报、讲故事、文艺演出、社会实践等形式，开展弘扬和培育民族精神、庆祝建国58周年、“知荣名耻”、“感恩之心”、“推广普通话”等为主题的德育活动，引导学生将“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵守纪律、艰苦奋斗”的高尚情操和道德风尚内化为自己的实际行动。
4、搞好德育科研，落实好“电影课”。
以德育科研为先导，进一步发挥我校科研课题“电影课”在德育中的渗透作用，利用我校电教优势，结合学校主题活动，每月播放一部爱国主义教育、民族精神教育、传统美德教育、“五自”能力教育的影片，让学生在活动中感受生命的伟大，体会生活的美好，懂得珍爱生命，创造美好生活。
5、开展心理健康教育，加强家庭教育的联系与沟通。
我校以创建市级心理健康教育合格学校为目标，组织相关教师参加市、区组织的各级各类心理健康教育培训。筹建学校“阳光心语屋”，设立专职心理辅导教师与兼职心理教师相结合队伍，对学生进行心理辅导，如焦躁、缺乏自信、自控能力、心理承受能力、学习方法等方面的辅导，开展行之有效的心理训练和心理抚慰活动，使我校心理健康教育落到实处。
同时，我校将密切加强与家长的沟通，并开设家长学校，铺设一个与家长交流的平台，加强与社区的联系，创设良好的“三位一体”教育氛围。
三、        具体活动
九月    1、新学期准备工作，并下达学校德育工作计划。
        2、落实“推广普通话，方便你我他”活动。      
        3、庆祝“第23届教师节”活动。
        4、组织学生行为习惯培养研讨。
十月    1、举行庆祝中国少年先锋队组织建队58周年活动。
        2、校园文化建设工作启动会。
        3、开展爱国主义教育，组织学生“秋游”。
十一月  1、开展“班主任工作”经验交流。
        2、组织开展“家庭教育工作”研讨及交流。
        3、开展“交通安全主题周”活动。
十二月  1、参加市、区中小学德育专业委员会年会。      
元月   1、学期德育工作总结，布置寒假工作安排。

                                 武昌区三道街小学

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（六）、优化教育环境，形成教育合力。

1、定期开好家长会，并通过家访、信访、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法（特别是留守学生）。收集整理学生详细资料，便于对学生实施灵活的，有针对性的教育。　　

2、与社区加强沟通联系，共同营造良好的社会环境。

3、做好教师，特别是班主任的坚强后盾，让教师敢管、愿意管、放心管、大胆管、依法管。

　三、工作安排：

　　二月份：

　　1、开学工作布置。

　　2、第一周，安全教育周。

　　3、健全各项检查评比制度。

　　三月份：

　　1、开展文明礼仪教育月系列活动，结合开展小学生日常行为规范教育活动。

　　2、庆“三八”系列活动。

　　3、开展“学雷锋”主题教育系列活动。

　　4、植树活动，美化、绿化校园。

　　5、继续开展“绿化美化校园，创绿色平安学校”活动。

　　6、开展“弘扬和培育民族精神”教育活动。

四月份：

　　1、各中队举行系列主题队会（要有活动方案）；

　　2、开展革命传统教育，祭扫革命烈士墓。

　　3、开展社区主题实践活动。

　　4、“文明礼仪伴我行”教育活动成果展示（或5月初）。

　　五月份：

　　1、庆祝五一国际劳动节活动；

　　2、开展热爱劳动的教育；

　　3、开展感恩教育主题月系列活动。

　　4、班主任班队活动评比。

　　六月份：

　　1、开展生命教育主题月系列活动和庆“六?一”活动。

2、准备复习应考。

3、举行假期法制安全教育活动。

芦洲中心小学

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（三）、加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

1、进一步学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校一切规章制度，加强行为习惯的养成教育。要适时地对学生进行时事、国情教育和心理健康教育。对学生的要求必须因人而异，要有正确的人才观。

2、各教师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育，要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质。明理践行，逐步规范学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、爱心永远、承担社会责任、远离违法犯罪等行为。

3、坚持升降国旗制度，及时宣传介绍校园先进事迹，组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。

4、组织学生写观看爱教片读后感，开展班会、演讲会、读书活动、知识竞赛等，激发学生爱国之情，报国之志，对学生进行热爱劳动，保护生态环境的教育，让学生增强环保意识，养成良好习惯。

5、利用重要节日开展各种丰富多彩的活动，实施各类教育。

通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

（四）、加强思想教育和文明行为的养成教育

1、注重学习宣传，用正确的舆论引导人。组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《公民道德建设纲要》、“八荣八耻”等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，每月评选“星级寝室”，做到先进及时表扬，后进及时曝光，用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。

2、严格执行卫生管理和寝室管理办法抓正反典型，努力净化、美化校园环境，用优美的环境陶冶人。推动学校的环境卫生、寝室管理工作上水平、上层次，为争创县级示范校打下基础。

3、建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣传栏、校园之声广播，利用好食堂里的闭路电视播放爱国主义电教片，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。

4、规范学生行为习惯。禁止学生穿拖鞋、染发、留长发（男生）、穿奇装异服、通校生要求佩带通校生证，禁止携带管制刀具。

5、班主任要精心设计，并按《班主任考核评比办法》及政教处、年级组的安排开好“诚信”主题班会，认真组织班级各项活动，每项活动要有利于学生的个性发展，有利于学生素质的提高。

（五）、多角度评价学生，培养特长学生，创造特色班级，促进学生全面发展。

1、多角度培养学生，增强学生自信心，从而使学生有较高的积极性和自主性。努力避免学生思想和学习成绩的滑坡现象，做好后进生及其转化工作。

2、把建立良好的人际关系作为一项重要的工作抓好。在教师与学生之间，建立“民主、平等、互相理解；尊重、关怀、互相信任；彼此严格要求，彼此宽容体谅”的关系；在教师与教师之间建立“相互理解、默契配合”的关系，有共同的责任感，在教育学生时经常研究，互通情况，做到管教又管人，教书又育人；为学生提供一个适合其身心特点需要的，具有强烈感情色彩的值得每个学生信赖和留念的环境，从而对学生的成长产生积极的影响。

3、进行教室、寝室美化布置比赛，开设艺术特长培训班等，通过全面合理地安排好学生的各项课余体育活动，使学生每天能生活在积极、丰富、有规律的学习活动节奏中，促使学生思想品德的健康成长，同时在这些活动中培养特长学生和特色班级。

4、开展养成教育月活动，狠抓两操质量，改变懒散、缓慢的面貌。开展文明礼仪活动，努力提升学生修养，展示我校良好形象。

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芦洲中心小学2010上学期德育工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学校的工作重点为核心，引导学生树立正确的思想道德观念，让学生在学习科学知识的过程中学做真人。在全体教师中牢固树立“以诚为先，以人为本，以德传德，以心育心。”的育人理念，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，准确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。

二,工作目标:
1、求精:加强师德师风建设,努力建设一支"爱学生,爱工作,爱学校"的教职工队伍.
2、求新:从学生的实际出发,根据学校工作思路,以"平安,绿色,和谐"为主题,建立常规管理新秩序;以少先队为依托,利用丰富多彩的活动,开辟德育工作新天地;以班主任队伍建设为核心,利用新观念,新方法,新形势陶冶学生高尚情,培养优秀人格,注重育人的实效性.
3、求真:根据工作中遇到的实际情况和学生中存在的实际问题有针对性地开展工作,抓好班级,少先队和其它学科的主渠道育人途径,强化学科德育功能,充分发挥"三结合"教育作用,注重德育的连续性,系统性.
  4、求实:认真抓好日常行为规范的养成教育,从小事入手,从一点一滴做起,培养良好的行为习惯.注重个性化教育,培养文明守纪,心理健康,自信向上,朝气蓬勃,和谐发展的合格小学生.

三、具体措施

（一）加强德育队伍建设。

1、班主任队伍，首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会；改革班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正；各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法，强化一岗双责意识，全体科任教师参与到德育工作中来。

2、学生干部。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、楼长、室长、自愿者，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力。

3、门岗保卫。坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐心解释，热情服务，定时不定时对校园进行巡逻，细致认真做好出入校门人员的登记工作，使门岗成为学校对外宣传的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证教师安心教书育人，学生放心读书学习。

4、寝室管理员、值班教师。要增强责任意识，提高管理水平，兢兢业业、恪尽职守，严格检查，周到服务，牢固树立安全第一的思想。确保寝室文明、清洁、安全、温馨。

5、卫生管理员严格认真执行学校的卫生管理办法，创造干净舒适的校园环境；食堂工作员，严格认真执行学校的食堂管理办法，按有关规程做好工作，确保学生吃得放心、舒心。食堂工作员也应当加强培训，以理待人

（二）实施法纪、安全、心理健康教育。

充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性；学生学习增强抗干扰能力。班主任、教师要教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所；加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育；提高学生的自防、自护、自救能力，确保未成年人在校内外健康成长，用好班主任工作手册，加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、楼道、运动、女生等安全知识培训，每周一个主题常抓不懈；加强对学生进行食品卫生安全教育，加强晚自习后学生的管理工作；加强住校生的教育管理，严禁翻越围墙，严肃纪律，发挥值周老师、保卫的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态，加强校园巡逻，认真做好半封闭管理，严格执行校门出入管理制度，保证校园安全，做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患。加强学生各种安全防范意识，加强法纪教育，提高自我防范能力，努力做到学生在违法犯罪为零，学校无重大安全事故发生。贯彻执行有关文件，写好八节法制、安全、心理健康教育课教案并做好上课记录。

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2010-7-20 07:15 上传

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