初中体育课听课记录中学体育评课笔记

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初中体育课听课记录中学体育评课笔记
学校：潍坊市育华学校           教师：   李树青            
教学内容
跳跃：立定跳远
游戏：齐心协力
手忙脚乱
重  点
发展学生的弹跳力

难  点
应用和拓展技能

教学目标
1.       学生能学会立定跳远的动作并能说出其动作要领；同时还能知道本次课游戏的规则。
2.       发展学生的灵敏协调和综合能力。
3.       激发学生积极思考及探究欲望，培养学生团队和创新意识。
4.       培养学生体育运动的合作探究能力和解决问题能力

顺
序
教 学
内 容
达成
领域目标
学    生
活   动
次数
教    法
指    导
组织、要求
及 预 想

一
l        课堂常
规导入
l        明确内
容、目标。
（1＇）
l   建立良好
的师生关系和学习氛围；

l体育委员整队集合，向
教师报告人数。
l向教师问好！ 听讲。
l见习生随堂听课

  
l  指定集合地点，
鸣哨集合；
l  向学生问好！
l  宣布课的内容；
l  检查服装，安排
见习生。
  
*队列整齐，精神饱满

二
有氧慢跑
（5′）
l   团结协作
l   积极探索


l绕场地行进
l明确要求，统一行动。
l练习

2
l  提出要求，巡视
观摩。
l  提高难度要求，
组织比赛。
  
成两路纵队

三
原地定位徒
手操
（3′）
  


l   充分活动
身体各个关节。
1、伸展运动
2、体侧运动
3、体转运动
4、腹背运动
5、弓步压腿
6、仆步压腿
7、活动各关节
1
  


l  用语言导入，提
高学生的练习兴趣。
l  领做徒手操。
  
徒手操


四
齐心协力

（5′）
1、团结奋进
2、运动激情高涨

1、   积极参与密切配合
2、   发扬团队精神创造
优异成绩
2
用语言导入，提高
学生的游戏练习兴趣，鼓励学生创
造优异成绩
规则：
1、   除拉条幅的队
员外，其他队员须
在条幅上。
2、条幅足够长时，所有跳起的队员必
须踩在条幅上。

五
l        尝试性
练习立定跳远检测
（5′）
l        语言激发学生
的练习的兴趣。
l        学生在低谷中
探索

l        听讲，思考。
l        仔细观察示
范动作，建立正确的动作表象并欲望试验。
l        尝试练习，并
思考问题。解决问题
  

5




l        分组合作探究
技术动作，并解疑导学案的有关问题
l        教学合作分组。
并指定保护与帮助的学生，巡视指导。
  
分组练习

六
l        归纳要
领，完善技术。
（5′）
l        引入最佳学习
状态
l        培养学生观察
分析和解决问题的能力。
l        小组交流。
l        反思归纳，制定有效练习方案。
l        选择器材，完善技能。
l        小组内自评和互评
  


3

3

3
l        展示成果，归纳
总结，协助学生分析问题，解决问题。
l        提出较高要求。
组织学生练习。
l        教师巡视点拨。
l        分组评定练习
效果。
  









七
l        技能应
用和知识拓展
（5′）
l        “授之以渔
”拓宽视野。
l        课前探究成
果展示。
l        充分利用课
堂教学资源。
l        自我评价，安
全有选择地练习。
6
l        启迪心智。诱导
学生尝试各种难度练习。
l        做好安全督促。
  
各种发展弹跳力的练习展示

八
l        手忙脚
乱
（7′）
  
l        培养品质，陶
冶情操。
l       学会建立合作
意识。
l        学生情绪高
涨认真听讲。
l        明确要求，统
一行动。
l        比赛
  
2
l        语言导入情景。
l        提出游戏规则。
l        积极参与。
l        统一指挥。
1、跳圈人跳过交换线后必须换人跳圈
2、没有进圈要原地套圈一次，再继续向前跳3、圈放在地上等人跳过后，才能移圈


l        放松及
课后评价
（4′）
l        在愉悦的气氛
中，使学生生理和心理得到放松。
l        能客观评价。
l        听口令，展开
丰富想象，自我放松。
l        自评，互评。
l        向教师再见！
  

l        导入情景。
l        组织自评、互评
l        教师总评
l        送还器材。
l        师生再见！
  
小组垫上放松并讲评

九

场　　地
器　　材
体操垫8块  小垫子8块  呼啦圈8个  条幅8条
负荷
l         密度：30%左右
l        平均心率：135-145次/分

课后记录
  
课  后
作  业
l         制定锻炼小组计划。
l        各种跳跃练习。