2010年春季教育工作总结

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一学期来，我镇在教育局的正确指导下，立足实际，着眼发展，统筹做好各项工作。抓好党建强堡垒，强化师德塑形象，精细管理促教学，创新思路管后勤，长鸣警钟抓安全，各方面都取得了长足的进步。现将具体工作总结如下：

一、抓党建，强堡垒，增强组织凝聚力。

根据保教工委发[2010]2号《关于深入贯彻落实﹤中共保康县委关于进一步加强和改进教育系统党建工作的意见﹥的实施意见》的文件精神，我们以“健全基本组织、建强基本队伍、开展基本活动、完善基本制度、落实基本保障”为主要内容，扎实开展基层党组织建设。

1、成立专班，明确责任。中心学校成立了以总支书记、校长吕刚国为组长，相关管理干部和各支部书记、校长为成员的领导小组，拟定方案，分解任务，明确职责。各学校规范建立了基层组织，9所中小学，计建立了3各支部委员会6个基层支部，中心学校建立了管理人员党小组。

2、创办试点，摸索经验。为确保“五基本”建设工作的实效性，教育总支确立了先在镇中、镇小、双坪小学办试点，再全面铺开的思路。教育总支一班人多次深入3所学校，帮助规划设计上墙的内容、展示的资料，敲定档案资料的收集范围，并结合各自的规模特点确立建设的重点。

3、全面铺开，均衡推动。4月上旬，教育总支召开了党建工作现场会，各支部在认真学习试点单位经验的基础上，立即行动，做到了组织建强、硬件到位、制度健全、活动求实。全镇79名党员，全部建立了党员台账，设置了党员示范岗；建立了9个支部办公室，9个党员活动室，上墙制度牌20块计50平方米；落实了“三深入”、“三同体验”活动，联系教师、学生158名。活动中，党员干部带头示范，总支书记吕刚国多次找到联系的学生交心谈心，了解学习、生活上的困难，并帮助解决，总支副书记刘登文在得知联系的学生王心成没有换季衣服后，立即领着他到商店买了一套称心的衣服。资教生党员李艳琴在活动中，经常深入学生寝室，了解生活状况，遇有困难学生，当即解囊相助。据初步统计，在“三深入”、“三同体验”活动中，党员教师计听评课220余节，讲示范课50多节，资助学生钱物折合2300余元，同走体验1100多公里。加强了资料的收集整理，真正做到“工作有资料印证，资料在平时积累，效果在活动中显现”。

二、抓师德，塑形象，提高队伍战斗力。

1、加强学习，剖析反思。各学校结合实际，认真组织学习了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《未成年人保护法》等教育法律法规；学习了保教发[2010]6号、7号、8号、13号文件，并开展了讨论交流。在此基础上，组织教职工学习了“全国五一劳动奖章”获得者市五中数学教师李泽贵，2009年获得襄樊“十大教育人物”县一中教师钟建国等县内外模范教师的先进事迹。马良中心学校、镇小学还组织教师学习身边的典型，学习市师德标兵龙大艳的先进事迹。同时引导教职工讨论了近期个别教师因体罚学生、参与赌博、有偿家教受到处理的反面典型。通过正反典型的学习，对照、检查、反思自己。在活动中，所有教师都结合各自的思想、工作情况，对照“八查八看”以及中心学校关于教师的“十个严禁”，撰写自我剖析反思材料和心得体会，全镇及写剖析材料226篇。通过学习反思活动，增强了广大教职工的忧患意识、质量意识、品牌意识、效益意识和服务意识。

2、活动引领，提升师德。师德教育月活动中，我们重视丰富内容，变换形式，寓教于乐。

（1）民主测评，定位画像。以学校为单位，组织了学生评议教师。马良镇小在活动前还专门召开了学生及学生家长代表座谈会，全面了解情况。评议活动由各学校工会牵头，政教、教导等处室配合，填写了《保康县中小学评议课任教师师德情况表》。学校在学生评议的基础上对所有教师的满意程度进行了审定，同时通过测评，比较全面地了解了教师的教育教学行为，为学校加强教师队伍建设与管理提供了有针对性、有价值的参考依据。

（2）“三同体验”，落实关爱。发动全体教职工积极开展了“三同体验”、“三层深入”活动。各单位都有详细的情况记载，中心学校还制定了《骨干教师下基层活动方案》。结合中心学校的教学视导工作和，组织马良中学的骨干教师到重阳中学开展集体备课、讲课等研讨活动，选派镇小的骨干教师到其他学校与教师开展教学互动活动，均收到了良好效果。据统计，全镇共帮扶学生374名，党员干部联系教师78名，为灾区玉树捐款4000多元。

（3）师德承诺，强化自律。开展了签订《教师师德建设责任书》、宣誓、签字等活动，强化自律意识。镇小学组织教师站在党旗下，对履行教师职责进行了庄严的宣誓，并将《誓词》、《师德承诺书》公示上墙，自觉接受社会、学生、家长的监督。马良中学还组织进行了以“拒绝有偿家教”、严禁参赌等 “六条纪律”的签字活动。

（4）征文演讲，升华师情。组织开展了师德故事征文活动，组织教师人人撰写师德故事论文，并择优向上推荐20多篇，投稿50篇以上；各校相继举办了一次“爱与责任”演讲比赛让教师在演讲中职业幸福感、工作责任感，开展了“师德座右铭”活动。

（5）心理辅导，消除倦怠。组织镇中、镇小女职工开展庆 “三.八”活动，举办了平端乒乓球、削苹果、一分钟跳绳、掷保龄球等活动，让女职工在活动中展示风采。举办了教师心理健康咨询讲座，指导教师掌握心理健康的知识，正确调适心理问题，克服职业倦怠，建立良好的人际关系，构建和谐校园。马良小学校长张斌以“我们怎样成为幸福的教师”为主题，亲自对全体教师进行了心理健康培训，收到了较好效果。

三、重引导，细管理，促进教学高质量。

1、精细管理，优化常规。一是坚持落实四级检查制度，即做好周查、月查、普查和领导抽查“四级”常规检查，并开展“三评比、三展示”活动，让活动有载体，增强实效性。今春的教学视导中，中心学校对学校的教学常规进行了普查，总结经验，指出问题，并督促改进。中心学校常务副校长王光坤坚持跟督课堂，听评课50余节，教师人人听到。重阳小学、水田小学将常规检查纳入教师绩效考核中，增强了检查的效应。二是做好综合评价自查自评、整改工作。各学校对评价标准进行认真的学习，于3月下旬组织相关人员对照标准进行自查自评，对存在的问题进行逐项分解，制定整改措施，突出薄弱环节，责任到人，任务到天，确保了工作的规范了理顺，为迎接县级评价奠定了基础。

2、引领指导，推动高效。一是在教学视导中正确导向在以往工作的基础上，增加了几个环节：（1）在视导中随机听课时，增加随堂检测，逢听必测；（2）在讲课教师进行说课以后，增加现场质疑环节；（3）将语文教师课文朗读、数学教师解题纳入视导内容。三个环节促进教师在平时教学中，能自觉将“三书”研深读透，力求达到胸有万壑品吞吐；二是继续参与集体备课，中心教研组长全程参与学校教研组的备课、研讨、听课、评课活动，收效较好。一年中，中心教研组计参与9所中小学的10次集体备课活动，指导教师成功主讲了公开课，这种重心下移、阵地前移教学视导活动的开展，进一步夯实了学校的校本教研过程；三是继续参加业务学习轮流主持活动；四是继续开展联校教研活动，中学继续与襄樊七中开展联谊活动，镇中与重阳中学开展了级科研讨，小学组织开展了开放周、送课下校活动，都为学校提供了强有力的指导。

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3、参与研训，更新理念。一是积极组织教师参加县级研训工程，做到了参训前组织教师理清中段教材的基本脉络、教学的重难点、课时要求、基本的教学方法与策略、教学研究的侧重点，参训后上交“三个一”，并组织教师围绕课堂教学重点展开研究，形成成熟的教学方法与策略，提升教师的整体教学水平，矫正不当的教学行为。二是组织人员参加学科评优活动。三是积极组织教师参与各项培训、“五优”评选活动。市讲师团送教下乡，全镇组织教师60余人参加，并要求教师回校后认真撰写学习心得，讲对比课。今春，教师有10余篇论文在省、市县教育刊物上发表。

4、培养习惯，提高素养。一是开展了在学生中组织开展了系列学科活动，激发了学生的学习兴趣，培养学生的学科特长，活跃学习气氛。语文学科开展了“早诵经典，晚练书法”活动，数学学科举行了趣味数学竞赛活动。二是重视习惯培养，坚持实行“年级细化训练目标，教师全员参与训练”的原则，重点在学习、生活吸光上强化养成训练，取得了实效。镇中在学生中深入开展了“告别十乱”宣誓、签字活动，旦江小学开展了“雅行教育”，均收效良好。

四、鸣警钟，筑防线，全力打好安全仗。

校园安全及周边环境整治是今春的重头戏，我们快速反应、确定重点、强化责任、多管齐下，确保了校园一方平安。

1、快速反应，逐校排查。5月6日全县召开校园及周边环境整治专题会后，中心学校快速反应，立即行动。一是相继召开了总支扩大会，安排部署该项工作；二是进行了专题汇报，吕校长向当地党委政府汇报各校安全保卫现状和自查情况，为党委政府出台整治实施意见提供依据；三是管理人员下校排查摸底；四是各校迅速制定整改办法；五是抓阶段总结。重在教育方式、制度完善、方法措施、督办力度等环节，加强人防、技防的结合，提高安全防范工作实效。

2、确定重点，强化整改。强化安保措施措施。一是各校成立护校队。所属9所中小学都把年轻男教师组织起来，加强学校内部巡逻；二是加强门卫管理。9所学校均设立了门卫室，在门卫上安装了电话，调整充实了门卫值班人员，强化了出入登记制度。中心学校封闭后小门，避免闲杂人等穿行校园，并采用夜晚巡寝教师补位大门的办法使大门24小时值班，保证了师生出入方便，又确保园内安全。三是强化值班职责，挂牌履行职责。中心学校统一制作了值勤领导、值勤教师、护校教师、门卫值勤标志牌，使学校的安全管理有章有序；四是中心学校校长与九所中小学校长签定了安全责任状。学校与各安全岗责任人签定责任书，强化安全责任。五是备齐了必要的安防器材。统一购置了10套保安服装，配置了11根橡胶警棍，添置了30盏应急灯，配备了5支强光手电，做到了物防到位。六是强化安全责任，树立了人人都是安全员的意识，使管理的时段、地段无空隙。保证了学生在校处处有人管、时时有人管。为学生在校期间添加安全保险栓。w ww.xx j x S J.c  n-- 小   学教 学设计   网。

3、整体联动，群防群治。一是学校不等不靠，力所能及的立即整改。据统计，5所学校治理了沟坎路，检修了屋面。所有学校全面检修了校内设备设施，更换了线路，加固了床铺，强化了食堂卫生管理；二是联合派出所、法庭、工商、防疫、综治办等执法部门严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事，依法治理周边环境；三是注重家校沟通。9所学校均与家长签订了安全协议书，小学二年级以下的班级一律实行家长交接制度，镇小召开了专题家长培训会，向家长详细介绍了家庭教育的方法、途径，家校联手抓安全的重点、措施，300多名家长反响良好。四是强化警校共建。强化公安民警的责任，做到了校园“三见”，交警部门加强了接送学生车辆的排查，对不合格的车辆做出了处罚。

五、拓思路，重人文，推动后勤高保障。

秉承“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的宗旨，今春，我们着力打造温馨食堂、温馨寝室，推动后勤服务上新台阶

1、维修改造，提供保障。配合今春在我镇召开的后勤工作现场会，我们强化措施，再举人力、物力、财力进行校舍、设备设施维修改造，为师生的学习、生活提供安全保障。中心学校维修改造了学生宿舍前的保坎，新建了《弟子规》文化墙、名人事迹长廊，为教师办公室装修了空调设备。镇小新建了校园小名人专栏，更换了教学楼走廊上的名人画像，改造了教师办公室。水田小学硬化了学生宿舍前的走廊，安装了毛巾脸盆组合架，为学生寝室窗户钉安装窗帘，做星级制度框，启动了水塔维修工程。双坪小学安装文化条幅、维修寝室、食堂地面，装寝室组合架，添置各种器材设备。云旗小学校舍重建工程正在积极申请立项，五虎小学的围墙大门工程已经启动。今春，全镇计投资近10万元解决了设备设施的更新。

2、注重习惯，强化养成。要求所有学生寝室管理做到“八个一条线”：即毛巾搭放一条线、鞋子摆放一条线、牙具摆放一条线、碗筷摆放一条线、脸盆摆放一条线、水瓶摆放一条线、被子叠放一条线、箱包挂放一条线。各学校结合实际，通过开展“文明寝室”、“卫生寝室 ”、“雅居之星”的评选，使规范成为学生的自觉行为。

3、文化建设，营造氛围。我们在寝室文化建设上着力，以温馨的寝室文化陶冶人。先在镇中、镇小办试点，再全面铺开。走进镇小的学生寝室，美容镜帮助学生整理容装，长青藤为寝室增添了绿意生机，名人画在优美的意境中陶冶心智。双坪、水田、重阳、旦江、五虎等学校在借鉴试点单位经验的基础上，鼓励学生个个动脑，人人动手，把寝室装扮得富有特色。

回顾本期工作，我们坚持突出教学中心，抓好阶段工作，统筹兼顾，合理安排，谋划到位，举措得力，干一件，成一件，为我镇教育的崛起奠定了坚实的基础。