平安教育主题班会教学设计设计案例精华

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　　平安教育主题班会教学设计设计案例精华
　　平安主题班会
　　一、引言（2分钟）
　　“平安”——这两个字儿，不知人们都听过多少遍了，真可谓是忠言逆耳的词儿了。像外出郊游，老师家长总会嘱咐我们注意平安；骑车上学，老师家长总会嘱咐我们注意车辆.我们不敢掉以轻心，我们不敢轻举妄动.因为平安第一，。平安，太重要了。谁愿意以自身的损伤换来自身和亲友的痛苦？！
　　那么究竟什么是平安呢？
　　明确：免除不了可接受的损害风险的状态。
　　二、介绍数据（4分钟）
　　有请XXX为我们介绍几组数据
　　1、2007年，全国共发生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受伤，直接财富损失12亿元。与2006年相比，事故起数减少51572起，下降13.6％；死亡人数减少7806人，下降8.7％；受伤人数减少50697人，下降11.8％；直接财富损失减少3.0亿元，下降19.5％。其中，发生一次死亡10人以上特大交通事故26起，造成389人死亡。与2006年相比，事故起数减少12起，下降31.6%；死亡人数减少169人，下降30.2%。道路交通事故万车死亡率为5.1，同比减少1.1。
　　2、我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10％左右。这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，平安意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。
　　提问：感想？
　　三、争辩（14分钟）
　　平安事故是否可以防止
　　（1）讨论（4分钟）（2）争辩（10分钟）
　　四、介绍平安知识（5分钟）
　　分组叙说
　　五、问答（5分钟）
　　宿舍内为什么不准使用明火？
　　宿舍内使用明火，指点蜡烛，焚烧杂物，使用煤油炉、汽油、酒精等易燃易爆物，吸烟者乱扔未熄灭的烟蒂和火柴等。这些都容易引发火灾，所以宿舍内不准使用明火。
　　中学生如何防止上当受骗？
　　在与陌生人的接触交往中，要识别一些用虚构事实或隐瞒真相方法的诈骗行为，不要轻信他人的花言巧语；不要随意将自身的家庭住址等情况告诉陌生人；要服从学校管理，自觉遵守校纪校规，不要把社会上闲杂人员带入学校。
　　发生火灾时有哪些自救方法？
　　在火灾面前，被困人员应冷静冷静，选择有利的时机、路线和方向进行自救。
　　(1)争取时间，尽快逃离现场。不要为一些琐碎小事延误珍贵的逃生时间，要选择与火源相反的通道迅速逃脱险境。有浓烟时，尽量放低身体或爬行，以免被被浓烟窒息。
　　(2)选择通道，果断脱离。假如火势并不很猛烈时，可披上用水浸湿的衣裤或床单从楼上快速冲下。假如火势猛烈而不能通过时，可以利用绳子或把床单撕成布条连接成绳子，将一端固定，再顺着绳子从窗口滑下。若楼层只有二三层高，可以考虑从窗户跳下，先前可抛一些软质物品，要脚先落地以保证平安。
　　（3）争取时间，等救援。当各种逃生之路均被切断时，应退回居室，关闭门窗不浇水，以延缓时间。要用多曾湿毛巾捂住口鼻做好个人防护。同时可向室外扔东西，夜间可向外打手电，发出求救信号。或用手机、电话同外界联系。
　　游戏时如何保证平安？
　　1．要选择平安的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。
　　2．游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。容易发生危险。
　　六、总结（5分钟）
　　

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学生平安教育家长会发言稿
各位家长：
下午好！首先对各位家长的到来我表示热烈的欢迎和感谢，召集大家坐在一起的目的主要是为了小朋友的平安教育，在学校内，学校有教育小朋友的权利，同时也有对小朋友的人身平安有维护的责任。为预防可能发生的平安事故，积极培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增加基本的平安自护知识，特召开本次家长会。
据全国性大型调查发现， 平安事故已经成为青少年儿童的第一杀手。我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天有将近一个班的学生在“消失”，在我们学来说，就是全军覆没了。学校平安涉和到青少年生活和学习方面的平安隐患有20多种:如打架斗殴、食物中毒、体育运动损伤、网络交友平安、交通事故、火灾、溺水、毒品危害等. 这些时刻威胁着青少年学生的健康生长。特别是前段时间的几起学校血案引起社会哗然平安教育也与在座的各位家长息息相关，下面就这个话题我想和各位家出息一步讲一讲关于小朋友平安教育的问题
一、注重培养小朋友从小具备一定的平安意识
1、学校对学生进行平安教育
学校为保证学生的在校平安，上至领导下至各班主任与任课教师对学生的人身平安以和如何防范突如其来的危险都进行了一定的布置。平常班主任利用班会时间充沛宣传学校的平安措施，讲解对突发事件的处置方法，对学生的平安教育意识起到了一定的积极性作用。
2、学校利用多种教育方式，提高学生的平安防范意识
为防止地震，把伤害减到最小，我们举行了防地震演练，让学生知道了，晃动不是很厉害的时候，迅速跑到本校的下操场，假如较厉害，就躲在桌子下。我们学校，还在星期一集会的时候进行平安教育活动，来提高学生的平安防范意识，充沛做到了“防范于未然”。
3、学校、家庭双方对学生平安的重视。
学校的平安教育工作终究是有限的，需要家庭教育的积极配合，双方建立互信机制，家长与学校建立良好的渠道关系让学生在学校读好书，不受平安威胁，同时家长要严格监督严格控制小朋友的周边环境平安。
二、远离危险，让小朋友健康快乐的生长
学校与社会都隐藏着许多不确定的影响小朋友健康生长的危险，这些与学生自身有关，更与老师和家长的教育有直接联系。老师与家长要着重强调学生在校内校外需要特别注意的与平安有关的问题：
1、严禁玩水（游泳），杜绝小朋友到井边、河边玩耍，防止出现溺水死亡事件。
2、严禁接触与电有关的容易出现危险的电器，如：乱拆家用电器、攀爬电线杆、乱扯掉在地上的电线等，就这些方面我们需要通过讲解与电有关的生活常识让他们从小树立知科学会用科学的习惯。
3、注意交通平安，要提醒小朋友注意公路上行驶的车辆，还有火车等，谨防交通事故在自身小朋友身边发生。同时严禁学生在放学路上或者周末、假期在公路上追逐、打闹、嬉戏。
4、严禁玩火，禁止小朋友在学校、山林玩火，以免造成火灾威胁人身平安的事故。
5、严禁带尖锐的利器，如：小刀、水果刀、剪刀、锐利物等，这些物品容易戳伤、划伤人，家长与老师必需严令禁止学生私藏或者购买违法小贩出售的一些危险性较大的玩具枪与刀。
6、防骗，不要和陌生人说话，不要随便接受陌生人的食品、饮料，谨防拐骗儿童的犯罪人员进行敲诈勒索。
7、养成良好的个人卫生习惯，注意饮食平安，防范污染病的发生
8、上学，放学要按时，不要在外逗留。
上述各条需要家长与学校一起监督实施，这样才干保证学生在任何时候都不会出现危险。只有这样才干真正做好学生的平安教育工作。
三、学校、家庭一起携手为学生发明平安和谐的环境
学校教育为学生发明了美好的环境，那么家庭教育也要做好学校的可靠助手，把学生的平安教育做到最好甚至更好，使学生真正快乐健康的生长，。总之，家庭、学校应携手发明平安的学习环境让学生在和谐中生长，在和谐中学习。
谢谢大家！

admin

　　(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
　　(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
　　(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
　　(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮助。
　　(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
　　(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
　　(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。
　　(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。
　　(9)狗咬猫抓毒蛇咬，
　　齐：快快快，送医院，医生处置才平安。
　　女：学校平安人人讲，平安学校个个赞。
　　男：平安知识时时记，注意平安处处提。
　　女：愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，
　　（合）：在知识的海洋里披荆斩棘。
　　

admin

　　
　　平安教育主题班会案例
　　时时刻刻注意平安
　　活动目的：通过本次队会，学习平安知识，掌握一些平安常识，增强学生平安意识，逐步提高学生的素质和能力。
　　活动形式：小品、竞赛、小快板、游戏等。
　　活动过程：
　　一、队会仪式：（略）
　　二、队会内容：
　　（男、女主持人上场）
　　主持人（合）：老师们、同学们，你们好！XX小学XX班“时时处处注意平安”主题队会现在开始。
　　男：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
　　女：我们爱学习、爱劳动，是充溢生机的新一代。
　　男：我们在党的温暖的阳光下生长，在老师的悉心抚育下一天天幼稚。
　　女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
　　男：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；
　　女：看到一些惊心动魄、惨绝人寰的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——
　　剧1
　　（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）
　　A：哇，好漂亮的球，啥时候买的
　　B：前天，是爸爸给我的生日礼物。
　　A：借给我跟踢吧，只要十分钟。
　　B：现在
　　A：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝
　　B：这可是在公路边，不行呀。
　　A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
　　B：好吧！（A、B踢球两个来回）
　　A：看球！（球被踢到公路中间）
　　B：怎么办我的球——
　　A：没关系，我去捡。
　　B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……
　　A：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）
　　（男、女主持人上场）
　　男：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！
　　女：交通平安，我们可得随时注意。
　　男：在学校里，我们应该怎样注意平安呢
　　女：下面我们来进行选择题竞赛，答对了的一组可竖一面小旗。
　　1．下课了，不能干什么①打球②追赶打闹③跳绳
　　2．哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器、易燃物品
　　3．哪种行为不对①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千
　　4．上下楼梯怎样行①靠右行②靠左行③左右行都可以
　　女：独自在家的时候，平安知识不能少，请看《家庭AB剧》——
　　剧2
　　C1：（唱）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀
　　D：我，你李叔叔。
　　C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！
　　D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
　　C1：（开门，让D进来）
　　D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀
　　C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西
　　D：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。
　　C1：（大吃一惊）
　　D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
　　C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）
　　（女主持人上场）
　　女：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
　　剧3
　　C2：（唱）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀
　　D：我，你李叔叔。
　　C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀
　　D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。
　　C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。
　　D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。
　　C2：有络腮胡子吗
　　D：没有。
　　C2：戴眼镜了吗
　　D：戴了。
　　C2：哦，你是来拿公文包的吧
　　D：是的。
　　C2：那你等着，我去拿。
　　D：哎，你开门呀！
　　C2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。
　　（男、女主持人上场）
　　男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
　　女：放鞭炮，也要注意平安，请听快板——
　　剧4
　　（人物：E、F）
　　合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；
　　E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；
　　F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；
　　E：哑炮未响别去拿，伤了自身损失大；
　　F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；
　　E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；
　　F：放鞭炮，害处大，最好自身别放它；
　　E：有的城市已严禁，我们带头来执行；
　　合：来执行！
　　（男、女主持人上场）
　　男：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。
　　女：答对了，可竖起一面小旗。
　　男：室内装修装饰不宜采用什么资料（易燃、可燃资料）
　　女：电器线路破旧应该怎样（和时修理更换）
　　男：电路安全丝烧断，用铜线代替对吗（不对）
　　女：发现火灾怎么办（赶快拨打火警119）
　　男：下面是判断题，分组回答。
　　女：在任何情况下都要坚持疏散道疏通（对）
　　男：携带易燃物品乘公共汽车（错）
　　女：消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗（不行）
　　男：我们小学生能去救火吗（不能）
　　女：现在是平安知识问答题，必答题。
　　男：火灾袭来时，应该怎样做（迅速疏散、逃生）
　　女：乘坐汽车时，手和头能往外伸吗（不能）
　　男：外出野炊，怎样做才干离开（扑灭明火）
　　女：发现有人煤气中毒，我们应该怎样做（关阀、开窗、将病人移到室外）
　　男：小孩外出游泳时，要不要大人带（要）
　　女：万一身上着火了，该怎么办（就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗）
　　男：跳高跳远时，在什么地方跳平安（沙坑里）
　　女：假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）
　　男：刚才大家回答了问题，现在我们来看看各组得旗情况。
　　女：XX组得旗最多，得第一名……
　　男：那边来了几个小朋友，他们在干什么（打量一番）你们这是——
　　4男（身带标志牌）齐答：我们找不到家了。
　　男：家（仔细瞧瞧）原来这是一些平安标志。
　　齐：你能帮我们找到吗
　　男：在坐的同学，谁能帮他们找到家（点一名学生找）
　　男：找得很对。下面请你们几位总结一下平安小知识，看看掌握了哪些平安知识（9人站成圆弧形）
　　剧5
　　（每人一句）

admin

　　主持人：同学们，法律告诉我们学生在校发生的意外并不一定都是由学校负责，希望我们同学在了解了相关的法律后，能清醒地认识并引起足够地重视。同时，《中学生行为规范》的条文中，要求我们课间要文明休息，不要打闹嬉戏等；当我们发现其他同学有一些比较危险的行为时，首先应该劝阻他们；劝阻不成，应和时告诉老师，以便老师在第一时间劝阻教育，以免伤害事故的发生。
　　五、教师小结
　　同学们非常积极投入，就课题内容进行了非常精彩地讨论，我们的同学还有你们的家长不要走入这样一个误区：只要学生在校出事学校一定负全责。到底谁负责要依据法律。学校伤害事故谁都不想发生，一方面学校要提供符合平安规范的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施，应当对在校学生进行必要的平安教育和自护自救教育，另一方面学生应当遵守学校的规章制度和纪律，在不同的受教育阶段，应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力，防止和消除相应的危险的行为，这样才干有效防止伤害事故的发生。
　　【教学反思和小结】
　　在上课的过程中，比较胜利的地方是：学生都能积极地参与讨论，并且了解如何防止意外的发生，明确意外发生后的责任界定，知道在校发生的意外并不一定都是由学校负责，课上举得案例也挺多。缺乏之处：学生的讨论不够多，师生交流、生生交流的时间较少；课后的效果不理想，课后我还是经常看到学生在楼梯口追逐打闹，你推我搡，那时我会再次上去批评教育，大多数的学生会听劝，马上终止自身的行为；但也有一些学生不听劝，继续打闹，他们为什么会这样做？因为他们觉得自身的行为很正常，他们不知道自身的这一行为可能会引发意外。因此，我想到对学生进行平安教育、管理和维护不是一次两次就行了，这应是一个长期的反复的工作，且教师应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采用相应的内容和预防措施。学校也可利用一些资源，如宣传栏、板报等宣传如何防止意外的发生，明确意外发生后的责任界定，加强相关法律的宣传，预防学校伤害事故的发生。

admin

　　
　　平安教育之预防学校意外伤害事故发生教学设计
　　【教学目的】
　　1、协助学生了解学校意外发生后带来的伤害，增强自我维护意识。
　　2、学习《学生伤害事故处置方法》的有关条例，了解如何防止意外的发生，明确意外发生后的责任界定，提高自我维护意识。
　　【会场安排】
　　1、在黑板上写上《预防学校意外伤害事故发生》。
　　2、将教室座位安排成椭圆形，以备活动之需。
　　【教学形式】
　　结合案例展开讨论，班主任最后进行总结。
　　【教学手段】
　　小组讨论，全班交流，最后教师总结。
　　【教学流程】
　　一、案例引出：
　　主持人宣读案例
　　某市中学的一次活动课上，八年级某班的同学小娜和小静借了一副崭新的（尚未使用过的）羽毛球具在操场上打羽毛球，正玩得起劲时，小静手中的羽毛球拍突然与手柄分离，箭一般地飞向小娜，这一切来得是那么突然，速度是那么快，只听“啊呀”一声，羽毛球拍的金属杆刺进小娜的左眼中，闻声赶来的老师和同学立即将小娜送到和近的医院，经检查小娜的左眼失明，在两个多月的治疗期间，共花去医治费用1.5万元。
　　二、学生讨论
　　对于小娜受到的伤害，谁应该负责呢？
　　学生：我觉得由小静负责，因为是她的失手造成了小娜的伤害。
　　学生：我觉得由学校负责，在学校出了事，当然由学校负责。况且体育器材是学校提供的。
　　学生：我认为应由这只球拍的生产者承当责任，因为球拍在此之前尚未使用过，这起伤害事件实际上属于商品质量事故。
　　学生：我也认为应该由小静负责，当然是谁做的谁来承当。
　　学生：我认为：由于商品的质量问题而造成的伤害当然应由商家来承当责任。
　　学生：体育器材是学校提供的，学校应为学生提供平安的教育教学设施，假如出了事学校当然应承当责任；但商品质量也确实存在问题，生产者也应承当。
　　老师：同学们的分析都经过了一定的考虑，听起来都有道理，但责任的最后界定最终要依照有关法律的规定来认定，依照《学生伤害事故处置方法》的有关规定，学校和生产者应一起来承当责任，事故发生的主要原因是由于体育器材的质量问题，所以商家承当主要责任，学校在进货渠道、器材管理上有疏漏，承当次要责任。
　　三、身边案例
　　主持人：在我们身边，也发生过一系列学校意外伤害事故的例子：
　　出示资料1：广东省某学校发生了一件令人震惊和惋惜的事情。一天夜晚，学校的宿舍里已经按规定时间熄了灯，学校也对宿舍进行了检查，但之后，一名住在下铺的女生却点起蜡烛看书却不慎引着了布帘，引起了大火。寝室内其他女生均逃了出去，只有住在肇事女生上铺的女孩却吓得无法逃走，结果被烧成重伤。事发后，受伤女生的家长起诉了肇事学生，而肇事学生也将学校告上了法庭。结果，学校一审败诉。后虽经重审，终审判决学校在管理方面无不善之处，事故责任应由肇事学生承当，但此时，学校已经先行垫付了14万元的医疗费。
　　出示资料2：某日下午，某小学课间期间，学生杨某在操场玩耍，被正在追逐打闹的学生李某、王某撞倒在地，并被压在身下，造成阴茎包皮挫裂伤。杨某受伤后，学校立即将其送往医院治疗，并同时通知了3名学生的家长。在医院，黄某做了包皮环切手术，但未住院治疗，并于10天后到校继续上课。其医疗费、交通费等已由李某、王某的监护人支付。经公安部门法医活体检验鉴定，该包皮环切手术属正常手术，不会对杨某的身体造成不良影响，属于轻伤。其后，杨某的家长作为代理人，以杨某因伤害造成生殖器畸形，可能对今后生活发生影响为由，以另两个学生和该学校为被告，提起诉讼，要求3方赔偿他们误工减少的收入和精神损伤费10万元。
　　出示资料3：2005年10月25日，晚上8：00左右，在四川省巴中市通江县广纳镇中心小学发生了一起踩踏的事故，在事故当中有8个学生死亡，6男2女，27人受伤住院。那天晚上7：50，大家下了晚自习开始下楼回宿舍，当走到二楼的这个楼梯口时，突然有人开始大喊“屈飞来了”。原来，就在这起踩踏事故发生前一周，广纳镇小学有一个叫屈飞的小朋友误喝农药导致死亡，所以那天晚上当有人喊屈飞来了，鬼来了的时候，大家便有些害怕，开始相互拥挤。有的同学就被挤倒在二楼的楼梯上，而踩踏事故也就因此而发生了。据学生们回忆，当时现场十分混乱，哭喊声响成一片。闹鬼的恶作剧和电灯的昏暗不稳引起了学生的恐慌，通道设置的不合理使拥挤的学生不时倒下，发生了踩踏事故。面对家长们的质疑，广纳镇小学的领导和上级主管部门解释说，这个事故发生的原因有几大因素，一是学校校长平安意识单薄、二是学校管理缺位、三是防范措施不利。
　　四、法律条文链接
　　主持人：我们讨论的这些问题，尽管大家都有分歧，但在法律上有明确的规定。
　　多媒体出示《学生伤害事故处置方法》
　　第二章事故与责任
　　第八条学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例和其与损害后果之间的因果关系承当相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承当主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承当相应的责任。
　　第九条因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承当相应的责任
　　学校的校舍、场地、其他公共设施，以和学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的规范，或者有明显不平安因素的。
　　学校的平安捍卫、消防、设施设备管理等平安管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大平安隐患，而未和时采取措施的；
　　第十三条下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承当事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：
　　在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；
　　在学生自行外出或者擅自离校期间发生；
　　在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；

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　　平安教育之珍爱生命，杜绝火患
　　目的：通过此次班会，让同学们了解火灾危害，远离危险，增强平安知识。
　　主持人：陈祎霖、郝宇辉，班主任：甘艳程序：
　　主持人合：老师们，同学们，你们好！三年级（2）班消防平安主题班会现在开始。此次班会的主题就是“珍爱生命从防火做起，杜绝火患从我们做起”。
　　主持人甲：地球上没有火，是个死的地球，猿类也很难进化成人。没有广义的火出现在地球上，既不会有人类也不会有人类文明的存在！因之世上的这文明、那文明，都与火文明息息相关。认识火、尊重火、运用火，是人类最重要的文明意识之一。反之，就是野蛮和愚昧。
　　主持人乙：然而也正因为人不认识火、不尊重火，或错误地、不怀好意地使用火，给人类带来的灾难也铺天盖地、惊心动魄！古代将自然界中无端发生的火灾，统统称之为“天火”。而人为制造的火灾，总量比“天火”要多的多，这些都必定牵连出对人和物的严重摧毁。
　　主持人甲：同学们，在你们的记忆中对哪些灾难印象较深？（请1-2名同学介绍）对，这些灾难后遭殃的都是人和人发明的财物。
　　主持人乙：人类文明的苏醒，重要标志之一就是告别火在使用方式上的野蛮化，使之进入理性化和道德化。
　　主持人甲：遗憾的是至今许多人仍未达到这种悟性和品位。对火的使用不当，致使人为的火灾频频不时，甚而与日俱增，且又规模越来越大。大片的森林烧了，大型的建筑物烧了或煤矿被瓦斯炸毁了，许多条活生生的生命也随之而去。深究原因，大多不是缘于天灾而是基于人祸。
　　主持人乙：火原本是十分珍贵的东西，是人世间的圣物之一。随着生产力的发展特别是高科技的出现，人们对火的使用技术都在大幅度提高。同学们，你们哪些时候会用到火呢？（请1-2名同学介绍）是的，就像同学们说的那样，我们用打火机点燃香烟、用天然气生火煮饭，火力发电和对各种矿石的冶炼等等，都离不开火。
　　主持人甲：越是如此，人们就应该更加明白：火的属性是双重的，火既可以是吉祥之鸟，又可以是凶残之虎。从某种意义上说，现代火灾大都不属于天灾而属于人祸，这就需要我们对火有更高明、更理性的认识，也需要我们掌握一些消防平安常识。
　　主持人乙：消防平安教育应该从娃娃抓起，教育一个小朋友，带动一个家庭，影响整个社会。
　　主持人甲：七八岁以上的儿童现在认知能力和接受能力，完全可以进行危险教育和相关培训。在西方国家，从小认识火灾危害、发生火灾时和时报警和开展自救以进有了胜利的探索。
　　主持人乙：同学们，你们还记得吗：去年底在南亚发生的那场海啸中，一位学生用它在课堂上学到的知识挽救了数十条生命。因此，我们也要进行防火平安知识的学习。
　　主持人甲：今天我们边玩边学。首先我们来做个游戏。
　　（击鼓传花——-乙击鼓，甲出题并发奖。）
　　01.扑救电器火灾应首先做什么？
　　答：切断电源。
　　02.发生火灾拨通“119”后，应向“119”台报告哪些情况？
　　答：应报告失火部位，燃烧的物质，火势大小，所威胁的物质，报警人姓名、单位、电话号码等情况，并派人到路口迎接消防车的到来。
　　03.消防队扑救火灾收费吗？
　　答：公安消防队扑救火灾不收费。
　　04.使用电热毯怎样注意防火？
　　答：不能长时间通电，人员离开后必需切断电源；严禁折叠使用，防止电热丝损坏发生事故。
　　05.预防森林火灾的几不准是什么？
　　答：（1）不准在山林地区烧纸。（2）不准在山林地区烧荒开地。（3）不准在山林地区吸烟、狩猎，动用明火等。
　　06.烟头为什么会引起火灾？
　　答：因为烟头虽小，但其外表温度很高，遇到可燃物（如纸张、棉花、柴草、木材等），很容易发生火灾。
　　07.人身衣服着火怎么办？
　　答：（1）在可能的情况下尽快脱去着火的衣服；（2）就地翻滚把火压灭。
　　08.家庭发生火灾后，您有几种逃生的方法？
　　答：（1）遇有浓烟烈火时，必需把自身的衣服淋湿；再找一块湿毛巾捂住口鼻；（2）在有浓烟，视线不清的情况下，手摸墙壁慢慢撤离；（3）楼道无法逃离时，应利用窗户阳台拴上平安绳或床单逃生；（5）不能盲目跳楼，应等待救援。
　　09-12.看图回答问题。（交叉在以上题目中）
　　主持人乙：这个游戏就进行到此。同学们，我还要提醒大家一点：未成年人不能直接参与灭火和救援。我们除了要了解这些基本知识，认识一些消防平安标志也是很有必要的。下面我们来进行下一个环节，（抢答题）看谁能回答得又快又准确。主持人甲：时间过得真快，我们这期班会就要结束了。
　　主持人乙：不知大家学会了多少消防平安知识。
　　主持人甲：师生有情火无情，学校防火钟长鸣。
　　主持人乙：防火常识进学校，自防自救保平安。
　　主持人合：珍爱生命从防火做起，杜绝火患从我们做起！班会结束！