小朋友只爱穿名牌(宋少卫)

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　　前一段时间，我接手了一个有趣的个案。这是一个非常喜欢名牌的初中男生小A，平时只穿耐克和阿迪达斯。家长很是担心小朋友的拜金主义倾向太过极端。他们焦虑地告诉我，家里条件比较好，从小给小朋友买的衣服和玩具都是比较高品质的，结果，小朋友对于服饰品牌变得越来越挑剔，而且这种意识泛化到其他方面，从衣食住行到吃喝玩乐，小朋友都言必谈品牌和价格，只要是稍微廉价的东西一概排斥。
　　当小A进入我的咨询室时，我微笑着观察了一番，他的一身服装看起来确实很精神，发型也很帅气，但是神情却有些浮躁。我和他随意交流起来，发现他的价值观有些小问题，就象家长说得那样，对各种品牌津津乐道，对稍微差点的品牌嗤之以鼻。还好，那天我接受了家长的建议，提前做了一点准备，穿上了我最好的一身衣服，呵呵。

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过了没多久，小A的妈妈给我打电话，很惊奇地问我，“ 宋老师，你用了什么方法啊，小A今天非要去白石桥天皓成买衣服！而且还说，穿名牌象名牌已经不是他的追求了。”其实，这很简单，我没有采取明示说服的方法，直接告诉他这样不是优良品质，那样不应该等等；而是从他自身的价值观动身，先接纳他的价值观，然后在其基础上加以引申发展，使他自身看到缺乏，而且这完全符合他的价值思路，于是就会很快接纳，这样做的心理暗示作用是非常巨大的。
最后，通过这个个案，希望家长朋友们能够懂得，在日常的家庭教育中，不要看到小朋友的问题就直接否定打击，而要妥善地考虑其原有观念，巧妙调整角度和力度，调动小朋友自身的力量去改正问题才是最佳方案。祝愿每一个小朋友都快乐健康！

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交流几个问题之后，我看似不经意地问起他的鞋子，“小A，这双阿迪样子不错，多少钱啊？”“一千多吧！老师，我跟你说，这款鞋衣着特别舒服，名牌就是好。”他一边说着一边得意地晃着脑袋。然后，他也随口问我，“老师，你这衣服也挺贵吧？”我轻松地笑着告诉他，“你的眼力还真行，这鞋四千多。”“喔，喔，我说呢，确实挺好看的。”他连连点着头。
过了几天，我们第二次见面，这次我换了一身衣服，看起来也不错，但是价格却很廉价。他又习惯性地问我，“老师，你这身衣服也挺好的，多少钱啊？”我笑着让他猜，他从3000块开始，一直降到了200多块，我才点头，于是他很是惊讶。“不可能这么廉价啊，看着相当好。”这时，我抓住机会告诉他，“穿衣打扮讲究品牌有三种状态：第一种，穿上名牌让人一看就是爆发户；第二种，穿上名牌就有名牌的感觉，你现在有点这劲儿了；第三种，穿上什么都像名牌的感觉，明白吗？”接着我又问他，“你想知道这三种之间的区别在哪里吗？”他又是连连点头地说道，“肯定是个人的气质和修养呗！”接着，他很认真地问了我买衣服的地方，若有所思地想着什么。