小学二年级安全教育课教案

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1、生命在你手中——交通安全

         教学目的：
        1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。
        2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

课前准备：
        1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
        2、组织学生排演小品。
        3、选好及训练班会主持。
        4、了解一些基本的交通规则。
        5、了解一些常见的标志。
        活动过程：
        （一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
        1、主持A读新闻。
        2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？
        3、同学们议论，各抒己见。
        4、主持小结：
            A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
            B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
        （二）交通知识竞赛（抢答形式）
        1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
        2、红灯亮时行人该怎样？ 黄灯亮时还可以过马路吗？ 什么灯亮时才可以走？
        3、行车、行人应靠哪边走？过马路应怎样走？
        4、小学生过马路为什么要戴小黄帽？
       5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么？
        6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
        （三）看模拟表演，议一议：
        1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
        2、议一议：
        （1）这个小朋友违反了哪些交通规则？
        （2）我们应如何遵守交通规则？
        3、把小朋友的错误纠正过来。
        4、谈心得体会。
        （四）小结：
        1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
        2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
       （五）课外延伸
        1、请你做个交通督导员，带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
       2、家庭生活安全
        活动目的：
        让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。
        活动过程：
        1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。
        2.读文，明白自己该怎么做
        3.交流：
        课文中讲述了哪些情况？
            ①   烧水时；
            ②   使用高压锅时；
            ③   煤气、燃气器具的使用；
            ④   不要用湿手触摸电器；
            ⑤   家人触电时采用的措施；
            ⑥   使用电风扇、洗衣机时；
            ⑦   不要在居室、和阳台上追逐打闹；
            ⑧   不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹；
            ⑨   不要拿道具比划、打闹；
            ⑩   不要拿飞镖、棍棒等互相打斗；
        4、我们应当时时注意哪些问题？
            玩小动物应注意的问题；
            皮肤出血时的处理；
            沙子进入眼里的处理；
            独自在家时怎么做；
            发现屋内有效透时：
            不能按时到家是怎么做；
            课间活动怎么做；
            遇到这些情况，我们该怎么做？
        5、模拟练习：
        集体演示意外发生时应该怎样做：比如，皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做……
        分组练习。
        6.总结：
        要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范能力。

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二年级组九月份安全教育简案



教学目的：让学生懂得交通安全常识，养成自觉遵守交通规则的良好习惯。

教学过程：

1、  师简介目前交通状况，告诉学生交通事故的发生，不仅给国家造成重大损失，而且使许多家庭笼罩上不幸的阴影。

2、  师生共同讲讲有哪些交通安全知识？

在道路上行走要走人行道，没有人行道的要靠路边行走；

行走时要注意各种信号灯的指示和车辆转向灯的变化，不抢红灯；

不在道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留。

3、  了解乘机动车的安全知识

乘公共汽车时，不要慌张，不要拥挤，排队上车。候车时要站在站台上或人行道上，汽车停稳后才能上下车；

在车辆行驶中，不要将身体的任何部位伸出车外，更不要向车外抛投物品。

4、  遇到紧急情况应拨打报警电话。

5、  总结

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交通安全，人人有责

教学目的：

1.通过此次教学，引起同学们对交通安全的重视。

2、使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

教学准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、了解一些基本的交通规则。

3、了解一些常见的标志。

教学过程：

（一）请同学们讲述所收集的有关交通事故的新闻以引入主题。

师：大家听了这些新闻有什么感想呢？生自由谈感受。

师小结：生命在你手中，交通安全不容忽视。 所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

　1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
　　2、红灯亮时行人该怎样？
　　3、黄灯亮时还可以过马路吗？
　　4、什么灯亮时才可以走？
　　5、行车、行人应靠哪边走？
　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（三）听故事，议一议：
　　1、故事内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
　　2、议一议：
　　（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？
　　（2）我们应如何遵守交通规则？
　　3、把小朋友的错误纠正过来。

（四）小结：
　　1、同学们小结：通过这节课，你懂得了什么？
　　2、老师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

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我们一起度过

一、教学目标：

   1、了解震后防病知识

   2、掌握一定自我保护常识

二、教学过程：

   1、注意饮水卫生，预防肠道传染病

      告诉孩子们千万不要喝生水，漱口、洗脸、煮饭等日常生活用水必须使用消毒过的清水。

      要求每天上学自带洁净的白开水。

   2、讲究饮食卫生，防止病从口入

     地震后我们更要注意拿食物、吃东西前一定要洗手。坚决不吃三无产品、腐败变质和受潮霉变的食物。

     同学之间互相检查午餐时是否洗干净手。

   3、加强个人卫生，维护自身健康

     要求学生平时不随地大小便，不随意丢弃垃圾。发现头痛、发热、呕吐、腹泻等症状，应立即告诉家长和老师，及时找医生诊治。

   4、活动：地震灾后防病三字经

      大家一起拍手念一念

      勤洗手，喝开水；

      吃熟食，瓜果净；

      睡蚊帐，灭四害；

      防霉变，晒衣物；

      剩饭菜，煮透吃；

      死禽畜，远离开；

      要运动，休息好；

      有病痛，急医疗。

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安全第一 珍惜生命

一、活动目的：

1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。

二、活动准备：

1、收集有关交通事故的资料。

2、组织学生排演小品《放学路上》。

3、挑选及训练好班会主持。

4、准备好交通安全儿歌、知识竞赛内容、交通安全标语、《祝你平安》改写歌词和伴奏带。

5、打印一张“文明安全行”承诺书，并请同学做好美化。

6、收集4个常见交通标志、派一名同学学习两个常用的交警手势信号。

7、请同学布置好教室。

三、活动流程：

主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

主持人乙 ： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。

主持人甲 ： 所以，我们要懂得关爱生命，学会保护自己。

合： 四（1）班“安全第一 珍惜生命”主题班会 现在开始！

启思篇——读案例、谈感受

甲：有一根弦它常响在我们身边，

乙：有一根弦它连着我们的生命线,

合：它的名字就叫“安全”！

甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。

乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请看下面一个个触目惊心的事件：（见附件一）

甲：听了上面三个发人深省的案例，同学们受到了不小的震动吧。下面请谈谈你的感受。

自由谈感受。

乙：安全警钟应该常鸣，可我们的同学却没有引起足够的重视。

激情篇――看小品、念儿歌

甲：看，前面来了几位同学，他们在干什么呢？我们去看看。看小品《放学路上》。（见附件二）

乙：我们编了两首儿歌，希望能给大家一点警示：（见附件三）

知理篇——抽平安签、认交通标志、学交警手势信号

甲：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。现在，我们玩一个游戏，抽平安签。

乙：注意，如果答错了，可以请同组的一个同学帮忙。正确的给该组每题10分；如果错了，那可要扣该组相应的分。（见附件四）

甲：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。

乙：这里有八个交通标志分别请四组同学来认一认。（见附件五）

甲：刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。

乙：今天，我们请××教我们一起来学一学交通警察指挥交通。

全班一起学，各组派一名代表参加评比，给每个优秀者所在组加10分。

甲：通过这两项活动，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。

乙：在今后的学习和生活中，我门怎么在行动上做到文明安全行呢？

导行篇――书写标语、签倡议书

甲：交通安全的标语可以给我们一些提示，老师给我们就准备了几句，请大家来看一看：（见附件六）

乙：今天，我们也自己动手来写一个标语，向大家宣传文明安全行。请大家认真写，我们可要现场评奖的。

学生自由书写。

主持人指名展示作品，大家共同评出优秀者，优秀者每人给该组加10分。

合：为了更好的保护大家的生命安全，避免交通安全事故的发生。经班委会的讨论，写了一份倡议书，希望大家能够在今天郑重承诺，切实执行，并向身边的亲人、朋友做好宣传工作。（见附件八）

全班签名。

升华篇――唱“平安歌”

甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！

乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！

合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。（见附件七）

（《祝你平安》音乐响起，全体齐唱）

甲：公布各组成绩。

乙：最后请班主任讲话。

班主任：生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。

合：“安全第一 珍惜生命”——四（1）班交通安全主题班会到此结束！谢谢各位！

附件一：案例

《马路上的悲剧》：深圳市小学生陈洋下午放学回家，经过一个十字路口时，被后面的一辆轿车撞倒在地。出事后，司机紧急将他送到附近医院，他父母随后又将他送到更大的医院，可这一切都无法挽回陈洋的生命，第二天陈洋便离开了这个世界。可是对于他父母更大的打击还在后面。由于陈洋当时是在机动车道上行走，没有做到各行其道，所以交警判定他要负事故的主要责任，司机负次要责任。

《公共汽车上》：青岛市小学生小明，有一天约了同学霍亮一起乘坐公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看，谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还做出要把小明的文具盒扔出窗外的动作。小明急了，双手离开扶手，踉踉跄跄地冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震惊的一幕发生了。由于前方有人突然横穿马路，司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的悲痛留给了他的父母。

《无情的数字》：据公安部有关负责人介绍，2006年全国共发生道路交通事故378781起，共造成89455人死亡。其中发生一次死亡10人以上特大交通事故38起，造成558人死亡。

附件二：小品《放学路上》

人物：小亮、张明

时间：放学后

地点：马路上

准备：足球、书包、划分道路界线

张明拿着一个崭新的足球走在前面，小明走在后面。

小亮：（快步跑到张明面前，羡慕地）哇，好漂亮的球，哪来的？

张明：（自豪地）这是爸爸送给我的生日礼物，你没有吧？

小亮：我是没有，爸爸都不买给我。唉，你能把球借给我踢一下吗？只要十分钟。

张明：现在？

小亮：对呀，怎么样，舍不得你的宝贝呀？

张明：这可是在马路边，不行呀。老师说了，在马路上玩耍或踢球是非常危

险的。我们要是出了什么事，那就完了。

小亮：没关系，我只在路边踢几下，不会到马路中间去的。

张明：那好吧！可一定要小心！（张明放下手中的球，跟小明踢了几个来回）

小亮：（用力地）看球！（不小心球被踢到马路中间）

张明：糟糕，我的球——

小亮：没关系，我去捡。

张明：（拉住小亮的手）算了吧，那么多车，来来往往，我怕……

小亮：怕什么，你等着（小亮翻越栏杆，向马路中央冲去。这时，恰好一辆小车疾驶而过，小明被撞倒在地……）

报幕员：多么可怕的一幕啊，正是因为同学的麻痹大意，导致这个悲剧的发生。同学们，生命是无价的，人的生命只有一次，我们千万不要跟自己的生命开玩笑，毕竟交通法规的制定是多少人用鲜血换来的。

附件三：儿歌

小朋友，请注意，交通安全要牢记。栏杆叔叔对我说，别从我的肩上过。路灯阿姨告诉我，晚上天黑要当心。红绿灯，提醒我，睁开绿眼大步行。一眨一眨黄眼睛，告诉大家准备啦！小朋友，请珍惜，生命安全最重要。

我是一个小公民，遵守交规常记心，乘车礼让有礼貌， 尊老爱幼讲文明。 车内头手勿外伸， 安全隐患要消除。路上大家别嬉戏，人命关天岂儿戏。人行道上过马路，未满十二不骑车。开心出门开心归，安全时时记心中。

附件四：交通知识竞赛内容

一、选择题（每组选1位答题者，任答4道题，剩余的自动现答案）

1．行人在没有人行道的路上行走，应该：

A．靠路边行走 B．随意走

2．通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：

A． 抢跑过马路 B． 等候绿灯亮后再走

3．汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：

A．左转 B．右转

4．行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？

A．能 B．不能

5．乘坐轿车时从哪边下车最安全？

A．左边 B．右边

6．如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：

A．记下车牌号 B．告诉老师或家长 C．不需要做任何事

7．乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个安全？

A．在车厢内随意站立 B．行车时扶好扶手 C．将手或身体置于车窗外

8．在有人行道的路上，你应该：

A．走人行道 B．走非机动车道 C．随心所欲，哪儿没车走哪儿

9． 我国的道路通行原则是：

A．右侧通行原则 B．左侧通行原则 C．中间通行原则

10．汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：

A．前进 B．倒车

11．行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？

A．能 B．不能

12．乘坐小汽车要系安全带，下面哪个说法正确：

A．前排乘车人可以不系安全带 B．司机和前排乘车人必须系安全带

13．中华人民共和国道路交通管理条例规定未满 岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。

A．8岁 B．12岁 C．14岁

14．经过一个有信号灯的铁路道口时，应该：

A．直接从铁路上穿过去。B．看看左右没火车就快速走过去。C．在准许通过的信号灯亮时通过。

15．爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼，在婚礼上，爸爸喝了三瓶啤酒，婚礼结束后，小红坐爸爸的车回家。请问，下面哪些说法是正确的？

A．爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定。B．喝三杯啤酒没有关系，照样可以开车。C．爸爸违反了道路交通安全法的有关规定，小红没有。

16.当你过人行横道时，应该先往（ ）。 A.左看 B.右看

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温馨安全的家

                  

                 



教学目标：

       1、知道居家安全的重要性。

    2、了解一些基本的家电产品的用法。

        3、明白单独在家时所需注意的几点要求。

教学过程：

一、启发谈话，揭示课题：

    家，是一个温馨的地方，是我们漂泊过后温暖的港湾。和家人在一起学习、娱乐、休息，那是一件多么愉快的事呀。随着社会的发展和进步，家庭条件越来越优越，但是与此同时，家中存在的安全隐患也越来越多，因此我们更要注意居家安全。

二、学习新知，明理导行：

1、你的家中有些什么家用电器？一起来说说。

2、你知道它们的正确用法吗？自由发言，评议正确与否。

3、使用天然气或液化气的时候我们又该注意些什么呢？分组讨论，集体交流。

4、当我们单独在家的时候，应该怎样做才安全呢？

（引导学生明白：在家玩耍时，不随意摆弄家中的家用电器；不随意进厨房，开天然气；不与人追逐；不模仿电影、电视中人物的危险动作；不爬窗；不把小玩具含在嘴里；与宠物玩耍时不伤害它们，防止咬伤；所好防盗门和房门，不给陌生人开门，听到撬门声，拨打110；不登陆不健康的网站……）

5、消防故事：讲述《江凡》，知道如果家中突发火灾应当怎样应对。

6、过年了，放焰火，鞭炮要注意些什么？

三、总结谈话，升华主题：

通过这节课，我们知道了虽然居家生活越来越丰富，但是其中的安全也是

非常重要的，如果不注意安全，发生意外，后悔就来不及了。但愿人人都有一个温馨安全的家！

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小学生防火自救安全教育

第一课时



一、教学目标

：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

  2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法

3、学会背诵《儿童防火歌》                                                4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。



二、教学内容

：（一）火灾事件介绍

      方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。

            教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识”

（二）认识灭火设备，牢记灭火方法。

      方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。

            教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄 ）

（三）学会背诵《儿童防火歌》

         儿 童 防 火 歌

小朋友笑呵呵，　　　大家来唱拍手歌。

　你拍一我拍一，　　　拍完南北拍东西。

　你拍二我拍二，　　　咱俩宣传做伙伴。

　你拍三我拍三，　　　禁火场所别吸烟。

　你拍四我拍四，　　　用火不当会出事。

　你拍五我拍五，　　　烟囱坏了快修补。

　你拍六我拍六，　　　风大失火不好救。

　你拍七我拍七，　　　不要玩火做游戏。

　你拍八我拍八，　　　电线不能随便拉。

　你拍九我拍九，　　　火警电话一一九。

　你拍十我拍十，　　　人人防火要落实。

　我拍你你拍我，　　　大家都要来防火。

   

三、教学小结：低年级背诵儿歌

           

四、作业

：低年级背诵《儿童防火歌》统计家庭安全隐患。



   











小学生防火自救安全教育课教案

第二课时



一、教学目标

：通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法

  提高学生的自救意识。



二、教学内容

（一）   复习 ：复习儿歌、复习灭火知识。汇报家庭调查结果。

               

（二）展示幻灯片学习自救知识

      几种逃生方法的总结：

1、  关门求生 2、测试门的温度

3、从窗户逃生 4、高层建筑火灾逃生

5、公共场所火灾逃生 6、安全出口逃生

（三）教师介绍火灾报警须知：
1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。
2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。
3、要派人来主要路口迎接消防车。
（四）教师引领学生在校内考察逃生路线

一、制作逃生路线图

二、制作逃生路标



（五）小组为单位制作简易防毒面具。



三、教学小结：

学生评选出最佳线路图

防毒面具展示



四、作业

   

    设计家庭火灾逃生方案

      







小学生防火自救安全教育课教案

第三课时

一、教学目标

：通过本节活动课使学生体验逃生过程，增强逃生意识。

二、教学内容

：逃生演练

  要求：一、学生统一身着运动服、运动鞋。

二、在体育委员带领下做好准备活动。

三、放置火灾道具。

四、察看逃生线路。

五、教师带领下分组疏散逃生。

三、小结

略。

四、作业

    准备开展消防宣传周的材料。