幼儿园 “走进春天 ,感受自然”春游活动方案

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为了开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识孩子们感受大自然的美，萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感，我园决定举行一次“走进春天，感受自然”为主题的春游活动。

一、活动目的：

1. 热爱大自然，亲近大自然，发现周围的事物的变化。
　　2. 体验户外写生的乐趣。
　　3.增强幼儿体质，体验徒步旅行的快乐。
二、时间：2017.4.14上午

三、地点：绿博园

四、人员：中七班幼儿（幼儿自愿参加）、家长义工四人、中七班三位老师。

人员分工：

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责任人	具体内容
朱青	1. 负责班级全面工作，调配家长。 2.整个活动过程的组织安排，春游报名表。 3.通知每名幼儿带水壶、穿园服、带统一帽子、每人一个垫背巾、带书包、餐巾纸、湿巾。 4.通知家长为幼儿带一份自制食物（不带零食）； 5.制订班级活动方案，活动后交各班春游照片（每班6-8张）。 6.组织孩子进行写生活动。
符莹莹	组织孩子进行活动《寻找春天》。
张爽	垃圾袋十个，湿巾、卫生纸等物品的携带，急用用品。
家长义工一	每名幼儿一个素描本、油画棒、马克笔；
家长义工二	三个野餐垫
家长义工三	辅助老师
家长义工四	拍照

五、预设流程安排：

（一） 7:40-8:30出发前准备

1、助教老师组织幼儿吃早餐（幼儿书包直接放小椅子背上），家长义工一协助洗碗。

2、配班老师带领家长义工二、三整理集体所需物品。

3、家长义工四帮幼儿垫垫背巾。

4、班主任组织吃完饭的幼儿进行活动，清点人数，说明上车要求。

5、配班老师再次清点人数。

（二）8:30-9:30乘车

1、班主任组织站队，提醒幼儿有序上车，不推不挤。上车后清点人数。

2、配班老师再次清点人数后讲解关于安全乘车的故事（提醒幼儿不乱走、不大声说话，以免打扰司机开车；扶好把手、拿好书包，不打开书包，保护自己安全）。

3、助教老师观察幼儿乘车情况。

4、班主任讲春游要求：会听口令，听到口令要有反应；坐车不随意换位置；跟紧队伍，不随便离开队伍；不乱跑、不打闹，避免踩踏事情的发生；学习控制自己激动的情绪，排队时要有耐心；发现危险、身体不适及时告诉老师；不随便采花,不随意碰触不认识的动植物；不随地吐痰、大小便；使用文明语言交流。

（三）9:30-9：40入（绿博）园前准备

1、班主任组织幼儿有序下车，排队清点幼儿人数。

2、配班老师再次清点人数。

3、助教老师组织家长义工拿好班级物品。

4、幼儿入厕：助教老师与家长义工带来幼儿分男女入厕；组织班主任和配班老师组织其他幼儿等待。

（三）9:40-10：00寻找春天-配班组织

活动目标：

1.通过观察，认识蚂蚁、蜗牛等昆虫的外形特征。

2.通过看一看、闻一闻、摸一摸等形式，探索发现春天里花草树木的变化，收集漂亮的树叶。

3.感受春天的美好景色，萌发对大自然的喜爱之情。

活动准备：

放大镜。

活动过程：

一.谈话导入

师：孩子们，我们到哪里了?

幼：绿博园。

师：春天来了，绿博园里的植物、昆虫都睡醒了，他们都穿上了美丽的新衣服，在迎接我们大家的到来。

二、引导幼儿观察花草树木及昆虫

师：今天，请你用亮亮的眼睛仔细观察，看一看树叶是什么形状、颜色的？把我们的放大镜也拿出来，观察一下叶脉有什么不同。用你的鼻子闻一闻，有没有闻到叶子的味道呢？春天是一个美丽而又神奇的季节，我们一起来捡拾一些树叶，回去后制作成标本，把春天留住。

提出具体要求。

三、分组活动

教师和家长义工分成3组带领幼儿依次观察花朵、树木等植物，蚂蚁、蜗牛等昆虫。

  四、活动小结

  师：今天，小朋友发现了许多春天的秘密，周末回家的时候，请小朋友和爸爸妈妈一起寻找春天的秘密。

（班主任、助教老师清点人数）

（四）10：00-10:20组织幼儿喝水、入厕、简单

1、助教老师组织幼儿坐在地垫上喝水。

2、配班老师和家长义工一、二带幼儿分批入厕。

3、助教老师和家长义工三、四做好写生活动准备：垫地垫、摆画布、放马克笔。

（五）10:20-11：00写生活动-班主任组织

活动目标：

1.通过观察春天、感受春天、用图画的方式把自己心中的春天画出来。

2.在观察、表现的过程中，感受春天的美。

3.培养幼儿热爱大自然的情感。

活动准备：

马克笔、油画布、地垫。

活动过程：

一.谈话导入

1.师：孩子们，你们知道现在到什么季节了吗?

幼：春天。

师：对了，春天到了。小动物们慢慢苏醒了，植物也不甘示弱，纷纷探出了自己的小脑袋，今天老师带着小朋友们一起走进了大自然，看到了这多彩的春天。

2.春天里都有什么呢？谁来说一说？

幼儿自由表述。

二.幼儿写生

1．小朋友都看到了，春天里有小昆虫、也有漂亮的花朵，想把这美丽的春天画在纸上吗?

2．幼儿观察

我们眼前有很多漂亮的景色，你们自己选一个旁边的位置，把你眼中看到的景色画在我们的画纸上。

3.提出要求，幼儿进行写生，教师巡回指导。

4.分享幼儿作品。

让幼儿互相讲评对方的作品。

三.小结

小朋友们，自然然界中缤纷的事物给我们增添了不少色彩，所以我们要爱护大自然，做一位有爱心的小朋友。

（配班、助教老师清点人数）

（三）11：00-11：30到达野餐地点，讲故事、自由游戏、准备午餐

1、配班老师组织幼儿排队到达野餐地点，路上注意幼儿安全。

2、班主任组织幼儿玩游戏《泡泡糖》、听故事。

3、助教老师做好餐前准备工作，家长义工一、二领取食物及水。

（四）11：30-12：00：午餐

1、助教老师组织幼儿用湿纸巾擦手，做好餐前卫生准备工作。

2、幼儿分三组请幼儿坐回野餐垫，一名家长义工和一名老师负责照顾一组孩子进餐。

3、家长义工四负责分发午餐。

4、幼儿分享带来的简餐美食。

（五）12:00-12:30餐后整理

1、助教老师组织幼儿收拾残余垃圾入袋，整理自己物品。其他老师和家长义工辅助及时入垃圾箱。

2、班主任和配班老师清点幼儿人数、组织幼儿排队。

3、助教检查幼儿物品，做好返园准备。

4、家长义工一及时整理班级物品，查看是否有遗漏。

（六）12：30返程

1、教师、家长义工带幼儿返回到上车地点。

2、清点幼儿人数、组织幼儿排队上车，上车后再次清点人数。

3、班主任讲解车上安全，提醒幼儿休息。

4、助教老师观察幼儿乘车情况。

5、组织幼儿回教室，等待家长来接，将孩子平安交至家长手中。

6、及时收整班级物品，并归还园内所借物品。