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衡衡来到了美工区,拿了一盒橡皮泥放在了桌子上,从里面取出了紫色、黄色、粉色的橡皮泥放在了桌子上,并告诉我说:“老师,我用紫色、黄色、粉色弄成多一点紫色了。”“行呀”我也坐下来拿了橡皮泥玩。“老师你面条熟了”“没有,我还没做好呢!”他用手使劲的揉橡皮泥,眼睛看向旁边的小朋友并且笑眯眯的。“你看,我用紫色、黄色、粉色弄成了这样!两个都弄了,我要把它做成衣服。老师,你在干嘛?你用了很多紫色吗?”说完打了个哈欠。“没有,我就用了一点点,没有用很多。”
衡衡是个很有想法的孩子,从对话中可以看出他对颜色、数量已经有了认识,并且能清楚的辨别各种颜色。还有就是他对一些自然现象也有自己的认识及判断,并能根据自己的生活经验将自己的经历带到游戏中。在这个游戏的时间里,他能和老师、同伴友好的交流,嘴里还会唱着歌,脸上也是笑眯眯的。我问他打哈欠,是不是昨晚睡得太迟,几点睡的。他随口说道:“挺晚的。”“我们一定要养成早睡早起的好习惯!”“知道了!”
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