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标题: 《我的妈妈》中班社会活动设计 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2017-3-21 13:09
标题: 《我的妈妈》中班社会活动设计
活动目标：1、仔细观察图片认识到妈妈的不同表现，知道什么时候妈妈都是爱自己的。

      2、结合生活讲述自己的妈妈的不同本领。体会妈妈的爱有很多的表达方式。

      3、感受"妈妈爱我，我也爱妈妈"的母爱之情。

活动重点：结合生活经验并根据图片大胆讲述自己的妈妈的各种本领。

活动难点：感受母爱情。

活动准备：收集绘本《我妈妈》图片、幼儿生病与哭闹的图片，制作课件。

教学方法：体验法  、情景感受法

活动过程:

　　一、开始部分、

1、       让幼儿说出自己最喜欢的人和最爱的人？引出最爱的人是我的妈妈。

2、       用讲故事的方式说出给幼儿讲述我的妈妈有很多的本领。

　　二、欣赏图片

　　1老师带幼儿理解并引导幼儿讲述妈妈本领。

　图片1、　问：图中的妈妈美吗？妈妈身上穿的衣服漂亮吗？给你一种什么感觉？（温暖，爱，阳光）

图片2、问：妈妈会做很多好吃的蛋糕，你们都看到有哪些蛋糕？说说自己的妈妈曾经给做哪些好吃的？了解妈妈的厨艺的本领，体会妈妈的爱。

图片3、问:图片中的妈妈在做什么，是在逗谁开心，为什么要这样做？你的妈妈还会做哪些动作来逗你们开心？

图片4:问：这还是妈妈吗？你从哪些地方看出来的?妈妈像蝴蝶一样的美丽，你的妈妈什么时候最美丽？了解我的妈妈是最漂亮的，表达对妈妈的爱和赞美。

图片5:问:妈妈在做什么？妈妈在唱给谁听？播放音频，体会在妈妈甜美的歌声中宝宝安心的睡去。

图片6:引导孩子观察妈妈的转变，认识到妈妈的温暖，妈妈像沙发一样的舒适，体验坐妈妈沙发的感觉。

图片7-10: 让孩子认识到妈妈有温柔和生气的两个不同方面，让孩子表达在那些时候妈妈最温柔和那些情况下妈妈会生气，了解不管妈妈的变现如何妈妈都是爱自己的。体会妈妈的爱有很多的表达方式。

三、活动结束

小结：妈妈爱我，我们也要关心她爱她，帮助妈妈，听妈妈的话。无论什么时候妈妈都是爱自己的，我们应该对妈妈说“妈妈我爱你”。

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