教学反思 作文教师的点评修改是马后炮

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学生练习作文，老师的点评修改是需要的，给学生一个进步的方向。有人说，好作文是改出来的。我也理解这样说的意思。

但是，这与我所理解的“修改”在程度上有差别。我理解的“修改”比较浅，是一个人的“穿衣打扮”，而非“脱胎换骨”。作文的“选材——立意——生发”自有其命运，自然而然，不为作者所左右，不然就显得生硬。毕飞宇讲：“在很长的一段时间里，我在虚构的世界里有帝王心，有上帝心，也就是觉得自己可以主宰，现在没有了。”好多大作家都讲过一点，值得有心于当作家的写作者体会。


“评改”是寄希望于下一次，经过这一次的“教训”，下次就写得更好了。在写作训练上，应该这样做，但是，这是一种理想，还要防止学生的依赖——反正老师会点评修改的。而且好多时候，并没有给学生“评改”的机会，比如，期末考试写作文，升学考试学作文。

所以我强调“作文是想好了再写”，而不是“写好了再改”。写好了，木已成舟，多说无益，于事无补。如烧陶瓷，烧都烧出来了，改什么？怎么改？只能是重头再来了。这“重头再来”已经不是“修改”了，而是再一次创作。于是，我才说：作文点评修改是马后炮。