三年级数学下册课程纲要分享课反思

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开学伊始，根据我校安排，我在第一节课上了课程纲要分享课。

三年级学生已经具有一定的学习能力，因此我没有把编好的《课程纲要》直接拿给学生看，而是将其中“课程内容”、“课程目标”、“课程实施”、“课程评价”四个板块的内容放手交给学生，引导他们运用已掌握的学习方法自己去探究，寻找答案，变被动为主动，充分发挥学生的自主性。结果取得了不错的效果，学生通过方法引路、小组合作学习等方式明白本学期的学习目标、主要内容、可用的学习方式、得到几个方面的评价，同时能参与其中共同讨论，提出改进建议，培养了学生解读教材的能力，使学生对本学期数学学习充满期待，提前做好了学习规划。

接着我把本学期学习活动安排、上课纪律、学习要求一一告诉学生,使学生对本学期的学习内容有了初步了解，根据学期安排合理制定自己的学习计划，有了目标和学习的方法，再通过师生共同努力，争取在本学期个方面都能进步。