镇沅直属小学大课间活动实施方案

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为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强少年体质的意见》文件精神，落实“阳光体育运动”，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念。为丰富学生的课余生活，让学生每天能有一小时的锻炼时间，促进学生健康发展，最大程度地发挥学生、教师的主动性和创造性。变原有单一集体活动形式为年级、班级、项目、场地等多种活动形式并举。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。同时也为了促进学生综合素质的提高与发展，融育智、育德于健体之中，充分发挥学生的主体作用，激发学生对体育的兴趣，培养学生良好的锻炼习惯，为终身体育打下基础。根据普教发〔2014〕86号和镇教基〔2014〕4号文件精神特制定以下方案。

　　一、组织机构

　　（一）领导小组

　　组  长：李泽荣（校长）

　　副组长：杨忠元 （副校长） 曾国清（副校长）

　　成  员：各年级组长以及体育老师

　　职责：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。

　　（二）工作小组

　　组  长：王勇（教导主任）

　　副组长：周如刚 （德教主任） 刘学勤  （少总辅）李方德（体育教师）

　　组  员： 各位体育教师、音乐教师

　　职责：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、编排动作、制作音乐、组织训练等。

　　二、管理责任制

　　1、领导负责制：

　　成立由校长任组长、主管体育领导任副组长；校长、行政领导到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。

　　2、体育老师负责制：

　　（1）负责安排、音乐选择和制作、项目设计；（2）负责班级活动场所及进退场的安排；（3）组织大课间活动的全过程；（4）负责普及项目培训。

　　3、班主任负责制：

　　要想提高大课间的质量，就必须充分发挥班主任的作用，因为班主任是凝聚力的核心，有相当强的感召力和约束力，而这些都是由班主任的特殊身份决定的。班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求出操，培养学生体育兴趣；正确引导并以身作则；指导学生活动，在大课间活动中负责本班各路纵队的组织。（每日对班主任的检查将纳入工作考核）

　　4、跟班教师负责制：

　　科任老师必须按照学校的规定，利用每日晨练的时间认真组织学生做操；配合班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动；在大课间活动中负责本班各路纵队的组织。（每日对跟班老师的检查将纳入工作考核，跟班教师为第二节课教师）

　　5、少先大队部负责制：

　　负责组织评比：（1）检查出操人数；（2）检查进退场秩序是否整齐，是否有说笑、混乱现象；（3）检查出操速度；（4）检查出操质量；（5）检查每班所带器材情况；（6）检查活动是否积极主动；（7）检查班主任是否跟班，是否参与到学生的活动中去。

　　6、指导老师职责：

　　（1）要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。

　　（2）按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。

　　（3）检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。

　　（4）活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。

　　（5）如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突出事件处理办法》进行处理。

　　（6）及时做好活动记录，随时接受各级督查。

　　（7）和学生一起参与活动，不能做与活动无关的事情。

　　三、活动原则

　　1、全员参与、安全第一原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。严密场地、器材管理，落实值周、班主任职责，强化活动过程管理，制定安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。在整个活动中，指导老师除教给学生科学的锻炼方法外，必须注重学生活动安全，特别是学生在使用体育器材时，必须在老师亲自指导下合理使用，杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。

　　2、科学性与趣味性相结合的原则。根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量。遵循学生身心发展的规律，从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体，寓教于乐，寓练于乐。

　　3、普及与提高相结合原则。活动开展面向全体学生以增强学生体质，体现学生特长为根据，促进每一个学生的全面发展，同时根据学生的特长，通过相应的训练，使爱好成为特长。活动注重学生个体特长的形成，又要注重班级特色、年级特色的形成。

　　4、因地制宜原则。根据我校场小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅；室内以班级特色创建为主，室内游戏、室内体育活动为辅。

　　四、活动保障

　　1、认真学习，转变观念，达成共识以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大老师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。

　　2、加强领导，保证时间，形成制度。

　　以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立“日志周评月结”制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。

　　3、全员参与，注重评价，强化激励。

　　坚持学生全员参与，学校党政工作团结一致，紧密合作，教职工全员协作，作为学期考核评价的一项重内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以唯学校体育大课间活动的有效开展。

　　4、活动安全要求与注意事项。

　　（1）穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装带各类坚硬、锋利的物品，重大集会活动要统一校服。

　　（2）在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑。

　　（3）要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师。

　　（4）活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。

　　5、突发性伤害事件处理办法

　　（1）伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。

　　（2）及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。

　　（3）保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。重大的伤害事故要及时上报县教育局。

　　五、活动评价方法

　　班级评价：主要评价各班活动的参与面（要求参与面达100%）及班级文体特色的形成。其中，学生参与面40%，特色形成60%。分数与先进班集体评选挂钩。

　　教师评价：主要评价教师组织参加、协调指导学生参与文体活动的表现。其中参与情况60%，协调指导的效果40%。

　　六、实施内容与形式

　　“大课间体育活动”在每天上午第二节课后进行，时间为25—30分钟。晴天采用集体广播操、年级特色项目和分班活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。开展班级体育活动有较大的难度，本学期是以学校开展的各项比赛为导向，在鼓励学生自主参与各种活动的同时，可根据各项比赛在大课间期间指令性的开展活动，分班自主活动场地具体安排见附表。阴雨天班主任组织在室内活动，先做室内操，再安排室内游戏活动。

　　结合我校实际情况，优选以下活动：

　　（1）体操类：广播体操。

　　（2）身体素质练习类：如纵跳、原地高抬腿跑、俯卧撑、立卧撑、蛙跳、韧带拉伸、12分钟耐力跑等有氧耐力性活动。

　　（3）趣味游戏：如看谁反应快（推手、打手等），其它游戏。

　　（4）特色活动项目：如跳绳、踢毽、跳皮筋、绕呼啦圈、掷沙包等。

　　（5）球类活动项目：篮球、排球、乒乓球、羽毛球等。

　　（6）音乐类：民族舞。

　　七、实施时间

　　本方案从2014年9月起实施。