如果什么的想象作文800字600字

ljalang

如果什么的想象作文800字600字
篇一：如果没有你 范文轩

　　揉揉睡眼惺忪的双眼，拍拍脸颊。刚吃完午饭，离下午课程开始还有近1个小时。看看班里嬉闹的场面，吃饱了的昏昏欲睡感和杂乱的环境使我无法静下心来写作业。起身，离开座位，转身，出班门，直奔“他”而去。

　　推开大门，明亮宽敞的教室，摆放整齐的桌椅，四面林立的书架，三三两两的人或站立、或坐着、或写作业、或挑选书籍、或安静的阅读。外面的宣泄完全被隔离开来，在这里似乎只有我和书的存在。阅览室，无疑是一个世外桃源，为不知所措的我提供了一个极好的去处。

　　如果什么作文800字阅览室的书极为丰富，可谓汗牛充栋。上到天文、下及地理。中间书架摆放有语数英等名门专业书，课外书，绘画、音乐、人物传记、中外名著，你想找的，在这里一般都可以寻到。尤令我喜爱的是报刊栏，不但种类多，每周都在更新。以前为了看自己喜欢的杂志，零花钱往往都用来买书了。但看一遍便很少反复在看了，书便堆置在角落，终有一天进了收废品站。现在可好，《意林》、《读者》、《看历史》、《中国国家地理》等我喜欢看的杂志，阅览室应有尽有。每天有时间了，便可往这里一坐，便沉浸在书的海洋中。“安居不用架高堂，书中自有黄金屋。娶妻莫愁无良媒，书中自有颜如玉。”在这黄金美玉满地的地方，我不禁深深陶醉了！

　　“读史使人明志，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻。”培根的话，无疑告诉我们读书的重要性。可以说，阅读：是一种沟通，历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活的苦涩与醉人，无不在阅读中相互融合又分离。阅读，是一种明悟，无论是家存史书还是窖藏老酒，无论是古韵京腔还是真草隶篆，无论是轩辕古藤还是华夏新枝，无论是百家经典还是大众俗语，没有阅读便没有睿智、没有深邃、没有长袖阔带的文气、没有风流倜傥的洒脱，而阅览室就是接连我们与阅读间的桥梁，有了他，读书变得更加快捷方便，内容更加丰富多彩。

　　如果没有你，生活便失去了精彩；

　　如果没有你，午间便只能在昏睡与喧嚷中度过；

　　如果咩有你，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　幸好，有你陪伴，高中的生活精彩纷呈。

ljalang

如果给我一个篮子  

　　如果给我一个篮子，我会装“关爱”。

　　我住在一个被绿树环绕的小区里，小区里的人们都相处得很和睦，很幸福。在小区里，人们可以在绿树成荫的中心大道上跑步、散步；可以在广场上欢歌载舞；可以在柔软的草地上做操；还可以在芬芳扑鼻的花丛中打太极……欢乐的笑声与歌声，在这里天天荡漾；甜蜜的笑脸与亲和的语言，在这里蔚然成风；这里，就像一个融洽的大家庭；在这里，邻里大家，人人关爱。

　　记得有一次，爸爸出差，妈妈上班，我放学后在家楼下的一棵老树下做作业。邻居徐阿姨下班回家，正准备上楼，都不容我推托，就塞了两个刚买的新鲜大苹果给我。

　　隔半晌，徐阿姨买菜回来。这时候，天色昏暗了下来，她见状，一把拉上我说：“走，到阿姨家里去，边做作业边等妈妈。”

　　太阳公公下山了，我向徐阿姨要了个电话，打给妈妈，才知道妈妈今天因为忙晕了，要加班，把我都给忘了。我的肚子饿得直打鼓，于是在徐阿姨家饱饱地吃了一顿美味的晚餐。吃完我刚想帮忙收拾一下，阿姨就一把把我跟她女儿一起塞到书房里，让我们去做功课。

　　这时候，月亮姐姐上来了，星星布满整个天空，一闪一闪地眨着眼睛；鸟儿也回家了，楼下寂静无声。晚上8点多，疲惫的妈妈终于回来了。我告诉妈妈，今晚我是在徐阿姨家渡过的，还在她家吃了饭，妈妈连忙去道声“谢谢”，徐阿姨却说：“不客气，你应该还没有吃吧，我给你下点面条！”转身就忙去了。

　　几天后，爸爸出差回来，带来了些地方特产，我们跟徐阿姨一起分享，她非常开心。

　　有时，徐阿姨工作太忙，也会把小妹妹送到我们家来托管，小妹妹爱唱歌爱朗诵，好可爱……这些开心的事啊，真是数不胜数呀！

　　我们的生活，幸福无处不在——那就是人与人之间彼此的关爱。

　　关爱，是人与人之间的互相奉献；关爱，是无私的，也是无处不在的……

　　如果给我一个篮子，定把“关爱”装满。

ljalang

如果

　　一颗小小的，不知是什么名字的种子被微风托着，飞到了一座小山上，安了家。

　　小种子看着山上的一切 ，都觉得很新鲜。一阵悦耳的歌声传来，原来，是一群可爱的小鸟围着一颗巨大的绿树，唱着《欢乐歌》。小种子羡慕极了。“如果，我是一颗树的种子，等我长成树苗时，小鸟们也会在我身上住下，天天为我唱动听的歌儿。如果这是真的话，那么我是多么幸福呀！”

　　这是，小种子被一只五彩斑斓的花蝴蝶吸引了。蝴蝶跳着华尔兹，悠闲得绕着芳香扑鼻的花采蜜。娇嫩的花儿们身旁伴着美丽的花蝴蝶，这真是一处美丽的风景。“哦，天哪！真美！如果，我是一朵花的种子，等我开出鲜艳的花时，漂亮的花蝴蝶小姐就在我身旁跳舞，那我的日子不再乏味，如果这是真的话，那么我将多么快乐呀！”

　　一群活泼的小精灵在小种子身旁安家了。仔细一看，一群打着降落伞的蒲公英种子。蒲公英种子向种子讲诉了它们在妈妈怀里的故事和它们妈妈的一生的故事。小种子听入迷了。“如果，我是一颗蒲公英的种子，等我发芽开花，就成了一朵金黄色的小花，接着，我会变成像一团小雪球，我的孩子们会陪伴着我。有一天一个可爱的小孩摘下我，努起嘴来轻轻一吹，开心地看着我的满天飞舞的小伞兵，又蹦又跳，乐的直拍手。我也目送着我的孩子们，愿它们有个好前程。如果这是真的话，那么我的生活将是多么充实，人生将多么精彩呀！”

　　日子一天一天的过去了，阳光照耀着小种子，雨露滋润着小种子，微风抚摸着小种子。小种子渐渐的发芽了，它不是一颗大树，也不是一朵鲜花，更不是一颗蒲公英，而是一株普通的不能再普通的小草。它虽然是株小草，但它还是觉得很幸福，很快乐，它的生活很充实，人生也很精彩……

ljalang

如果我变成一只动物 张子沫   

　　清晨，我刚刚醒来竟然发现我没有躺在我的小床上，而是睡在一个大蘑菇床上。我急得大声叫：“妈妈！妈妈！”这时，一个穿着佣人服装的小白兔向我走了过来，并且对我说道：“尊敬的美溪公主，美克尔夫人和菲克斯先生要晚上才回来，您换好衣服先来吃早饭吧。”那只小白兔说完就走了。

　　我拿起蘑菇床上的一件连衣裙穿在了身上，竟然刚好合身，穿上好像也很好看。我走出了那间房间，来到了餐厅。好漂亮呀，好像城堡！这时，我看见了一面镜子，仔细一看，吓了一跳。我的浑身是白的，两只耳朵很长，眼睛是红的，尾巴是短短的。我恍然大悟我竟然变成兔子！

　　真开心我变成了兔子！我心里边想着边蹦蹦跳跳跳的跑去了森林里。看见了大老虎，我走向它并对它说：“老虎大王您能叫全部的动物都过来吗”？老虎说：“当然可以。”老虎吼了一声，全部的动物都出来了。我对他们说：“我们大家今天来讨论讨论你们有什么烦恼。”小鹿说：“我有的时候自己一人去散步经常会受到人类的追杀”。小猴说：“花草树木遭到人类的砍伐破坏，我的生存环境越来越小”。其他的动物也都说自己的烦恼是这个。这时，我想起人类生活中，高楼大厦在不断地增多，花草树木在不断地减少，有些人吃的鹿肉、兔肉、熊掌还有鱼翅……可都是我们可爱的动物呀！顿时，我觉得很内疚。

　　我一定要告诫那些正在或想破坏环境的人们，不要再占用动植物的领地，不要再捕杀动物了，世界的植物正以每天100多种的速度消失，用不了20年，植物就会在地球上全部消失！所以一定要保护环境！让蔚蓝色的地球永远不失绿色的美丽，让动、植物们在地球上拥有祥和、安定的家园。

ljalang

如果初一可以重来

　　几天前，我不经意看见初一的新生们纷纷来到了学校，便不禁想起：我已经是初二学生了。时光荏苒，一年的时间匆匆流过，在这一年中，有欢笑，有泪水；有成功，有失败；有成真的梦想，也有未果的遗憾。

　　倘若我有重读初一的机会，我该如何度过这一年时光呢？

　　在心理方面，我会保持自己的乐观、开朗，并把我的积极情绪“传染”给别人。只不过，初一我的心理承受能力不是特别强。一次考试成绩下滑得很厉害，我会急得整晚睡不好；父母说一句我做得不好的地方，我便“顶”回两句，虽然心里知道那是为我好。如果我能再读初一，我会更加理性地看待分数，看待与他人的分歧。遇到挫败冷静地思考，总结经验，在“滑铁卢”时也不必捶胸顿足，保持一种清醒的、理性的头脑；别人提出意见，我先经思考再决定接不接受，但绝不会顶撞，争执。总而言之，即是锻炼一颗“强大的心脏”，保持理性者也。

　　在学习上，我也有需要改进的地方。初一时，特别是上学期，我的自觉性很让我头疼。周末在家做着做着作业，手不知怎么地碰到课外书，翻开书一读，一个小时没有了；老师说自己课下可以拓展，我却无动于衷。后来虽然慢慢改进了，但边玩边做作业的情况偶尔还是会发生。如果初一可以重来，我要克制自己，写好计划，认真执行，给自己一个心理暗示：认真做完作业就可以干自己想干的事情了。不然学习没有学好，玩也没有玩好，还浪费了大把的时间，是不值得的。把每门学科当作兴趣，时刻想着超越自我，便不会把硬性作业当成负担，而会自觉去拓展了。

　　在体育这方面，初一的我做得很不够。从初一下学期后半段开始，我才开始坚持每天晚上去操场跑步，体育课的自由活动时间也未认真锻炼过。如果我还拥有一个初一，我会把每晚的跑步从头坚持到尾，体育课上的自由活动时间我会选择羽毛球、乒乓球或跑步，总之是不能让自己闲着，只有把身体练结实了，状态、精神才会好，做任何事情才能事半功倍。

　　其他方面我认为我做得还不错，如果能改进上述三个方面，那便是理想的初一的我。但是时光倒流只存在于童话故事中，我的人生，不是童话，它们可以作为我初二努力的方向。昨天已经逝去，后天还未来到，只有今天伸展在我面前，让我赋予它某种形状——正所谓“努力请从今日开始。”初一已逝，初二方启，完善自我，天下无敌！

ljalang

如果我还能做一回小学生 诺儿

　　时光的脚步匆匆走过，毕业的日子已经来临，回头想想我六年的小学生活，有快乐有骄傲，也有许多的遗憾和太多的不舍，真想再做一回小学生啊！

　　如果我还能再做一回小学生，我还要竞选班长，还记得一年级刚当班长的我，骄傲而神气的管理着班级，也记得六年级竞选失利的我，心中充满了失落。五年半的班长经历，让我自信的走完了我的小学。如果再做一次小学生，我不会过多看重荣誉，我要更多的承担责任，我要大胆的管理班级，做老师的好助手，当同学们的好榜样，让班级更上一层楼！

　　如果我能再做一回小学生，我还要大胆的展示自己，积极参加学校和班级的各项活动，展示自己的才艺，秀出自己的风采，成为学校最闪亮的一颗星星。

　　如果我还能再做一回小学生，我还会努力踏实的学习，让我的学习总是名列前茅。我要更好的计划我的学习，让粗心和我说再见，让认真成为我的习惯。我也会参加各种比赛，让各种荣誉伴随我，让学校为我而骄傲，让老师、同学为我而自豪！

　　如果我再做一次小学生，我会和所有的同学成为好朋友，不仅女生成为我的好伙伴，我将不怕绯闻，让男生也成为好朋友。我会好好珍惜我们的友谊，让小学生活变得丰富多彩，尽情享受快乐的小学时光！和同学们一起郊游，倾听微风的私语，欣赏蝴蝶的舞蹈，分享和同学们在一起的快乐时光。

　　如果……如果……我知道这一切都是“如果”，我不可能再回到我的小学生活，但我会把这些“如果”带到初中，让我的初中生活更加的丰富多彩，让我的初中生活充满快乐和自豪！

ljalang

如果我有一把利刃  

　　“嚓”一道银光闪过，利刃在光的反射下，光线异常刺眼，那把利刃，瞬间划断了那根粗绳子，拿着利刃的人，便长舒一口气，像是放下了什么累赘似的，眼神里多了许多柔和与明亮——看着被粗绳子捆绑着的动物，像是在说：“走吧，走吧，走得越远越好，回归到属于你的草原，在上面驰骋，自由自在的奔跑吧！”

　　合上书，脑海里涌现出这样的画面。刚刚看完的那个故事在脑海里挥之不去——《乌兰巴统大草原上的九匹马》：大草原上被拴住的九匹马引起了“我”的注意，其中一匹一直在抗争束缚他的绳子，“我”询问它们主人，知道了主人靠外来观光者骑马来赚钱，每一匹马一个月能为他赚400多块钱，“我”不禁很是难受，认为马失去了自由的天地，此刻希望自己能有一把利刃，划断那根绳……

　　这个故事，让我再一次的忆起利刃划断绳子的情景。那匹马，或许以前是飞奔在草原上的健将，或许在草场上细细品味着嫩草的鲜香，那时的它，是自由自在的。但是，现在，是怎样的情景呢？一直在挣扎，一直在咆哮，它，或许在哭泣，或许在呼救，这一次次呼救，都牵动着我的心，为什么？为什么我们要为了金钱，为了财富，让他们成为他们根本不想变成的“奴隶”，他们，不是奴隶，他们有与我们同等存在的权利和价值，他们不是让我们随意牵引的动物，他们一样有自由……

　　忽然想起了现在的孩子们，被一根隐形的线连着，线的那头——是各种辅导班，是各种学习班，是特长班……这，在父母的小时候，是不可能出现的。现在的孩子，被逼迫着成为父母梦想的实现人，被逼迫着学习，而学习的东西，是长辈们小时候学习知识的几倍多……那，孩子们的感受呢？是一次又一次知识的冲撞，是学习学习再学习的口号……这些，他们愿意吗？大家更希望的，是拥有一块能自由翱翔的天地，在这块天地里飞翔，奔跑！……我希望自己有一把利刃，一把能划断这根隐形的线的利刃，让孩子自己去选择，不是更好吗？

　　想到了自己，我不禁有些欣慰，爸爸妈妈对我的要求并不严厉，也没有要求我报怎样怎样的班，让我拥有了一片可以选择的天地，让我不必去担心这方面的问题。

　　如果，如果我有一把利刃，我会去划断那些束缚自由的绳子，或是有形的，或是无形的，我愿将自由释放，让尊重和快乐洋溢在生活中！