浅谈习惯养成

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泗阳育才双语学校 孙军
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。由此可见，行为习惯对一个人的重大影响和作用。作为为同学打基础的小学教育，教师更应该从低年级起为同学奠定好行为习惯这一不可或缺的基础，让同学真正能持续发展。针对本学期近三个月来同学出现的情况，浅谈一点习惯养故意得。
1 认识到培养同学行为习惯关系到教学质量，认识到只有从低年级起坚持不懈的培养同学良好行为习惯才干达到事半功倍的效果。
2重视同学学习中出现的第一次犯规，把同学的不良行为扼杀在萌芽状态，杜绝坏习惯的行成与蔓延，以免积小恶为大恶。
3和时和家长沟通，提高家长对良好习惯影响同学终生发展的认识，让家长自觉尽到家长在教育小朋友上的监督职责。
（泗阳育才双语学校 孙军）
2009年5月7日