别让小朋友因为讲真话而受惩办

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别让小朋友因为讲真话而受惩办
读一篇题为《作文何以成为人生撒谎的处女地》的文章，于我心有戚戚。曾为语文教师，少不了要改同学作文。大约是吃亏太多，写作教学一直是一种“宁左勿右”的状态，多年来，教师不怕同学说假话，只怕同学说错话，说不够高尚的话。
40多年前，我在读小学。一天，班主任向我们发出训示：下午，县教育局要来人视察，他会问我们将来的理想是什么。我们必需回答“当革命接班人”。果然，学校里来了县教育局的要员，也问了同学将来有什么理想。倒霉的是，被他问到的是一个不像我这样聪明灵光的同学。回答问题的同学竟然忘记了老师的谆谆教导，说成了“我长大了要当队长，要挣钱养阿大阿妈”。虽然只是七八岁的小朋友，他却为这句真话付出了沉重的代价，在班上接受了多次批判，以协助他“树立革命的人生观”。他还因此得到了“队长”的绰号。我不知道这件事在他的生长中影响有多大，但至少让他，也让全班同学明白：说真话不是一件任何时候都可以做的事情。
在这样的教育环境下，人们也就不难理解，为什么老师安排的作文《记一件有意义的事》，全班40多个同学，竟有30人写的是捡到钱包交给警察叔叔。韩寒所说的“人生的第一次撒谎经常是从作文里开始的”这句话或许偏激，但绝非毫无道理。让小朋友说小朋友的话，让小朋友说真话，哪怕是错话，反映的也是小朋友的错误认识。要让小朋友们明白，说错话是人经常犯的错误之一。就是思想家们，也不可能每一句话都成为金科玉律。在学习(包括作文)中，老实的品质比知识和成果还要重要。尽管真话不等于真理，但真话一定是通往真理的第一步。
但是，让小朋友说真话却不取决于大人，取决于教育，取决于教师的行为，取决于教育者的教育观念和教育方法。它是大人行为的结果。(作者：王湘江)