中心学校2017年春季数学教研组工作计划

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中心学校2017年春季数学教研组工作计划
新的一学期开始了，为了使我校的教研工作做得更好，为了每位教师能够尽快成长起来，我们将积极的投入到本学期的教研工作中去，积极的做好本学期的教研工作，在数学学科里开展更加适合本学科的相关活动。
　一、指导思想：
　　　以学校和教研室作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
　二、教研目标:
　　1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
　　2、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
　　3、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。
　　4、加强优质课评比，挖掘骨干教员。
三、主要工作和措施：
　　1、加强《教师职业道德》和《小学数学新课程标准》的学习，提高教师的思想和业务素质。
2、　细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、集体备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。
3、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动。　
　　4、抓好备课，写好每一节课的反思和教学得失，提高教育教学能力。认真总结个人的教育教学心得体会和一些点滴经验，积极的撰写论文。案例。
5、继续抓好数学学科的教育教学质量，做好“培优辅差”的工作，特别是对”学困生”的关注。
6、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于20节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教学能力。

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四.工作安排:

周别	活动安排	负责人
1	1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划。	邓燕燕
2	1、 解读学校教研工作计划。 2、解读《小学数学新课程标准》。 3、检查教师备课、学生作业批改情况。	邓燕燕
4	1、骨干教师示范课。（王祥坚邓燕燕） 2、检查教师备课、学生作业批改情况。	邓燕燕
6	1、   第一次考试质量分析。 2、   开展口算竞赛。 3、检查教师备课、学生作业批改情况。	邓燕燕
8	1、   开展第一次集体备课活动听课和评课，互学互研、互帮互助活动。(主备人：李金梅老师) 2、检查教师备课、学生作业批改情况。	邓燕燕
10	1、专题研讨：如何做好“培优辅差”的工作，特别是对”学困生”的关注。 2、检查教师备课、学生作业批改情况。	邓燕燕
12	1、   第二次（期中））考试质量分析。 2、检查教师备课、学生作业批改情况。	邓燕燕
14	1、开展第二次集体备课活动听课和评课，互学互研、互帮互助活动。（各年级组集体备课活动） 2、检查教师备课、学生作业批改情况。	邓燕燕
16	1、骨干教师示范课。（邓卓真王肖） 2、检查教师备课、学生作业批改情况。	邓燕燕
18	1、各教师制定期末复习计划，做好总复习的工作。 2、六年级迎接小学毕业考试。 3、开展全校数学综合竞赛活动。 4、检查教师备课、学生作业批改情况。	邓燕燕
20	1、期末考试质量分析。 2、进行学期各项工作总结。	邓燕燕

注：县教科局师训中心的有关活动按其计划开展，未尽事宜另行通知。

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