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沙发
楼主 |
发表于 2010-4-24 13:23:00
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发掘方案:也许家长觉得小朋友“太野”,反过来看佳佳是个性格活跃的小朋友,只是缺乏一些引导,容易让人觉得没“教养”,家长是不是也要找找自身的原因呢?现在社会,人际交往是一门大学问,佳佳能在他人家蹭到晚餐,这说明她还是个讨人喜欢的小女孩。所以,假如对方家长不介意,不如你也可以找个机会把他们的小朋友请到家里来玩,由佳佳做一次东。这样既增加了小朋友间的交流,也给家长间搭起情感平台。奉劝家长,千万别把小朋友管得太紧,以免失去交际智能的培养。
潜能六:动手能力
捣蛋表示:奇奇很喜欢"玩家务"。每次妈妈动手包饺子,他都嚷着要参与,妈妈总是嫌奇奇碍事自身一人动手,奇奇就偷偷拽了一块小面团放在手心里玩,等到妈妈发现的时候已经把面粉揉成黑面团,奇奇还抢着扫地,结果地没扫成,却把垃圾筒给捅翻了。害得妈妈多了一件家务活。于是妈妈就对奇奇吼了起来:“走开走开,再捣乱妈妈就打你了!”
发掘方案:为什么妈妈不能对奇奇的热爱劳动耐心些呢?有很多家长都在抱怨小朋友太懒,什么家务都不会做,那么小朋友表示出劳动的主观能动性后,妈妈为什么要粗暴对待呢?无妨给婴幼儿制造一些"玩家务"的机会吧,褒扬他的进步而不是专门挑他的缺乏,你要知道4岁的小朋友拿着比他个子还高的扫帚扫地是一件费劲的事。他的样子虽然蠢笨,但是也不失可爱,只要你肯静下心来认真欣赏就会这么发现。婴幼儿的劳动智能只有在你的引导和耐心下慢慢养成。
潜能七:观察力
捣蛋表示:女孩一苏的记忆力和观察力非常好,她经常会发现大人说话的漏洞,以"纠正"大人的口误为乐。久而久之她就养成了"小大人"的脾气,不分场所发表言论,家里人都认为一苏聪明而乖乖接受她的"教导"。可上次一苏和妈妈遇上妈妈单位的领导,一苏纠正了领导那半吊子普通
话半天,最后领导尴尬离开,妈妈也尴尬万分,谁让自身的小朋友太较真,越想越气,她回去把一苏狠狠地数落了一顿,并警告说以后在家也不准当大嘴巴,否则打PP,一苏委屈地大哭一场。
发掘方案:小朋友的世界很单纯,她并不知道如何对外人察言观色,这个尴尬其实也是你自身造成的--平时的不作为。假如转念想想就应该褒扬她的细心观察,在日常生活中有了她的监督,也给生活增加了不少乐趣,同时可以使成人注意自身的言行规范,从实质上说,这是件好事。当然,大人在平时生活中掌握好挑刺的度,有些尴尬就可以防止。终究大家见多了小迷糊婴幼儿,这样心肝灵清的婴幼儿很讨人喜欢。所以不要因为我们自身的尴尬而呵斥婴幼儿,从而使婴幼儿失去观察智能的锻炼。
顽皮的小朋友总会出乎意料制造出考验家长修养智慧的事情。看到一则让人惊讶的评论:90%的父亲都曾在某个晚上萌生出把小朋友从窗口扔下去的念头。这恐怕可以一笑了之,不过可以肯定的是很多家长都会对小朋友出格的行为有过激的情绪、语言反应。静下心来想想:人无完人,金无赤足。假如我们能从消极的事件中发现积极的一面,这也是生活的一件快事。就好象这个阶段的小朋友由于生活经验和各类常识的储藏缺乏,行事虎头蛇尾或过犹不和。他们的自理意识的萌芽和发展,离不开家长的勉励与教导。假如粗暴地把小朋友拨拉到一边,剥夺他“在错误中学习”的权利,小朋友的自信心和情绪将受到很大打击。这样对他的发展有什么好处呢?
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