大班社会《一个小宝两个样》教学反思

ljalang

大班社会《一个小宝两个样》教学反思
活动开始我用自编的小故事导入课题，让幼儿在听完之后，说说故事中的小宝做的事情对不对？为什么小宝在幼儿园和在家里的表现是不一样的？ 通过故事中小宝的表现，我让幼儿说说自己在幼儿园的表现和在家里的表现是否一样，教育幼儿不可学习小宝这样的行为习惯。“你想对小宝说什么”为话题，让幼儿举手发言，大多数幼儿都参与发言，表达自己的想法。活动最后，我出示课本阅读材料，用图片的方式显示出来，让幼儿观察图片，说说小宝哪些地方做对了，哪些地方做错了？请幼儿在课本上把你认为小宝做的地方，在图片下面的括号里打“✔”，错的打“✘”。在幼儿完成我安排的任务过程中，我巡视了幼儿的课本，发现几乎全班小朋友绝大部分的都做对了，只有一个小朋友做错了，可见我们班的小朋友对“对与错”的概念的认知还是比较正确的。